2016年軍隊(duì)文職人員招聘考試（公共科目+美術(shù)）模擬試題及答案一-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
2016年軍隊(duì)文職人員招聘考試（公共科目+美術(shù)）模擬試題及答案一發(fā)布時(shí)間：2017-09-13 23:24:361). 美術(shù)的基本特征是指美術(shù)是具有造型性、可視性、靜態(tài)性和物質(zhì)性的一種空間藝術(shù)。( )正確答案：對(duì)答案解析：美術(shù)的基本特征包括：造型性、可視性、靜態(tài)性和物質(zhì)性。2). 電視在當(dāng)代藝術(shù)傳播活動(dòng)中作用突出，它屬于藝術(shù)傳播諸要素中的( )A.傳播媒介B.傳播內(nèi)容C.傳播主體D.傳播效果正確答案：A3). 藝 這個(gè)字在漢語(yǔ)的起源中與( )有關(guān)A.農(nóng)業(yè)B.狩獵C.畜牧D.手工業(yè)正確答案：A
解放軍文職招聘考試美術(shù)專業(yè)理論知識(shí)試題（一）-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2017-05-26 17:30:03美術(shù)專業(yè)理論知識(shí)試題（一）一、填空題（40分）1、中國(guó)新石器時(shí)代的繪畫(huà)藝術(shù)，主要體現(xiàn)在 彩陶 的裝飾紋樣上。2、在 峙峪 人和 山頂洞 人的裝飾品上，呈現(xiàn)出成熟的鉆孔技術(shù)，這在雕刻史上具有重要意義。3、青銅器中的 禮器 ，是統(tǒng)治階級(jí)用以區(qū)別尊卑等級(jí)的器物。4、秦漢時(shí)代的美術(shù)中，兼有繪畫(huà)與雕刻兩種特點(diǎn)的是 畫(huà)像石 與 畫(huà)像磚 。5、《 霍去病墓前石刻 》被稱為 漢人石刻，氣魄深沉雄大 的杰出代表，其主體雕刻是《 馬踏匈奴 》。6、六朝三大家指的是 顧愷之 、 陸探微 、 張僧繇 。7、世界上現(xiàn)存最早的敞肩拱橋是隋代的 安濟(jì)橋（趙州橋） 。8、畫(huà)史上 吳帶當(dāng)風(fēng)，曹衣出水 分別指的是唐代畫(huà)家 吳道子 和北齊畫(huà)家 曹仲達(dá) 所獨(dú)創(chuàng)的宗教圖像樣式。9、唐代畫(huà)馬的名家是 韓干 、畫(huà)牛的名家是 韓滉 。10、 徐黃異體 指的是五代畫(huà)家 徐熙 和 黃筌 的花鳥(niǎo)畫(huà)風(fēng)格。11、宋代瓷器生產(chǎn)的五大名窯指的是 定 、哥 、 汝 、官 、鈞、 窯。12、宋代文人畫(huà)賦予梅蘭竹菊以道德品格，號(hào)稱 四君子畫(huà) 。其后成為傳統(tǒng)繪畫(huà)中的獨(dú)特門(mén)類。13、元代肖像畫(huà)家 王繹 ，馳名江浙一帶，著《 寫(xiě)像秘訣 》一書(shū)。14、把寫(xiě)意花鳥(niǎo)推向新階段的兩名主要畫(huà)家是 陳淳 和 徐渭 。15、明代后期，在肖像畫(huà)的發(fā)展中，以 曾鯨 為代表的墨骨敷彩畫(huà)法，在當(dāng)時(shí)的文人中影響很大。16、 揚(yáng)州八怪 大致分為三類：其中一類是厭棄官場(chǎng)的文人畫(huà)家，如 金農(nóng) 、 高翔 、汪士慎 等。17、明清時(shí)期我國(guó)著名的四大名繡是 蘇繡、粵繡、蜀繡 和 湘繡 。18、被視為 海派 名家，但未定居上海的畫(huà)家，有 趙之謙 和 虛谷 。19、天津泥人張被徐悲鴻成為 雖楊惠之不足過(guò)也 。其創(chuàng)始人是 張長(zhǎng)林 。20、奠定擦筆水彩畫(huà)法，并用時(shí)裝美女做月份牌主要描寫(xiě)對(duì)象的是 鄭曼陀 。二、單項(xiàng)選擇題（將正確答案代號(hào)填在題后的括號(hào)內(nèi)，10分）1、黃河流域半坡彩陶紋飾最多的是（ D ）獸面紋 B、鳳鳥(niǎo)紋 C、幾何紋 D、魚(yú)紋2、秦漢時(shí)代表示威儀登第的建筑物是（ A ）門(mén)闕 B、墓表 C、享堂 D、塢壁3、首先提出 明勸誡，著升沉，千載寂寥，披圖可鑒 這一繪畫(huà)功能的是（ B ）顧愷之《畫(huà)云臺(tái)山記》 B、謝赫《畫(huà)品》 C、宗炳《畫(huà)山水序》 D、王微《敘畫(huà)》4、我國(guó)第一部繪畫(huà)斷代史著作是（ B ）A、歷代名畫(huà)記 B、唐朝名畫(huà)錄 C、貞觀公私畫(huà)史 D、續(xù)畫(huà)品5、南宋時(shí)期以善畫(huà)嬰戲圖著稱的畫(huà)家是（ C ）A、劉松年 B、李迪 C、蘇漢臣 D、李嵩6、現(xiàn)存最大的喇嘛式塔是（ A ）A 妙應(yīng)寺白塔 B、佛宮寺木塔 C、開(kāi)元寺料敵塔 D、天寧寺塔7、 明四家 中以工筆重彩聞名的畫(huà)家是（ D ）A、沈周 B、文征明 C、唐 D、仇英8、清初 四王 中，取得 熟不甜，生不澀，淡而厚、實(shí)而清 的收獲的畫(huà)家是（ D ）A、王時(shí)敏 B、王鑒 C、王翚 D、王原祁9、在蘇州大型園林中具有代表性的園林是（ D ）A、拙政圖 B、網(wǎng)師園 C、怡園 D、留園10、銅胎掐絲法郎的俗名是（ C ）A、唐三彩 B、扣器 C、景泰藍(lán) D、宣德?tīng)t三、名詞解釋（15分）1、 帛畫(huà)答：古代畫(huà)在絲織物上的繪畫(huà)。其表現(xiàn)主題是引魂升天。人物造型帶有風(fēng)俗畫(huà)性質(zhì)，線描規(guī)整勁利，色彩絢爛諧調(diào)，具有裝飾風(fēng)味。代表有戰(zhàn)國(guó)楚墓的《人物龍鳳帛畫(huà)》、長(zhǎng)安馬王堆漢墓帛畫(huà)等。2、 唐三彩答：中國(guó)唐代多彩鉛質(zhì)釉陶產(chǎn)品的概稱。流行于盛唐武則天至中唐開(kāi)元、天寶時(shí)期。三彩釉以白、黃、綠三種釉色為主，也有少量藍(lán)釉或黑釉。殉葬的俑和駝、馬動(dòng)物是其中的精品。3、 浙派答：明代山水畫(huà)流派之一。明初至武宗嘉靖時(shí)最為盛行。該派承繼南宋院體，取法于李唐、馬遠(yuǎn)、夏圭，多作斧劈皴，行筆有頓挫，形成水墨蒼勁一體。代表畫(huà)家有戴進(jìn)、吳偉等。四、簡(jiǎn)答題（20分）1、 試述秦陵兵馬俑的主要藝術(shù)特色。答：、（1）以群雕形式出現(xiàn)，利用眾多直立靜止體的重復(fù)，造成宏偉的氣勢(shì)。（2）崇尚寫(xiě)實(shí)，手法嚴(yán)謹(jǐn)，并注意刻劃任務(wù)的精神面貌和性格特點(diǎn)。（3）妝彩粉飾，繪塑結(jié)合，使形象更為豐富多彩。2、 荊浩為代表的北方山水畫(huà)有何特點(diǎn)？答：、（1）主要表現(xiàn)北方石質(zhì)山岳，山勢(shì)險(xiǎn)峻。（2）畫(huà)上多有長(zhǎng)松、古樹(shù)、巨石、飛泉。（3）畫(huà)法以頓挫的線條勾出山石凹凸，再加點(diǎn)皴，山石外輪廓線條較為明顯。（4）畫(huà)風(fēng)雄偉剛健，給人以崇高的壯美。作品分析（時(shí)代背景、表現(xiàn)內(nèi)容、藝術(shù)特色、整體評(píng)價(jià)、任選一題，15分）1、 分析閻立本的《步輦圖》。答：、（1）唐代中央政權(quán)與邊遠(yuǎn)民族的友好交往促進(jìn)了政治的穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)的繁榮。（2）作品描繪的是貞觀十五年唐太宗下嫁文成公主與吐蕃王松贊干布聯(lián)姻事件。（3）構(gòu)圖均衡，人物主次分明，形象生動(dòng)，線條勻細(xì)挺拔，富有彈性。設(shè)色濃重并適度暈染，效果單純而明朗。（4）作品具有歷史價(jià)值，是現(xiàn)存有關(guān)西藏最早的一幅歷史畫(huà)。閻立本是開(kāi)一代畫(huà)風(fēng)的劃時(shí)代人物。2、 分析黃公望的《富春山居圖》。答：、（1）元代統(tǒng)治者的榮枯無(wú)常使許多漢族文人只得縱情于詩(shī)酒。（2）描繪了富春江一代的秋初景色。（3）吸收董巨披麻皴而更加簡(jiǎn)括，顯示出較深的筆墨功力。（4）堪稱古代山水畫(huà)中的巨作。對(duì)后代畫(huà)家具有深刻的啟發(fā)和影響。小學(xué)美術(shù)試卷小學(xué)美術(shù)試卷一、填空(每格1．5分，共30分)1、 似與不似之間 是現(xiàn)代畫(huà)家 齊白石 提出的繪畫(huà)理論。2、在繪畫(huà)技法中，中國(guó)畫(huà)通常采用 高遠(yuǎn) 、 平遠(yuǎn) 、 深遠(yuǎn) 的 散點(diǎn) 透視法取景作畫(huà)的，而西畫(huà)采用的則是 焦點(diǎn)透視法。3、我國(guó)著名的四大石窟是指 麥積山石窟 、 云岡石窟 、 龍門(mén)石窟 、敦煌莫高窟等石窟，它們分別位于 甘肅省 、 山西省 、 河南省 和甘肅省境內(nèi)。4、意大利文藝復(fù)興時(shí)期的三杰是指 達(dá) 芬奇 、 米開(kāi)朗基羅 和 拉斐爾 。5、《清明上河圖》是我國(guó)北宋畫(huà)家 張擇瑞 的一幅描繪 京城及郊外汴河兩岸人們生活和自然 風(fēng)光的風(fēng)俗畫(huà)，它采用以線描為主，略施淡彩的手法來(lái)表現(xiàn)的。6、色彩三要素是指色彩的 純度 、 明度 和 色相 。二、將以下提供的有相關(guān)的條件用線予以連接：(共20分，每線1分)略三、判別題：(共5分，每題1分)(對(duì)的用 ，錯(cuò)的用 X )1、 南宋四家 是指荊浩、董源、關(guān)同、巨然等四位山水畫(huà)家。 ( )2、《自由女神像》是法國(guó)浪漫主義代表畫(huà)家德拉克洛瓦創(chuàng)作的作品。 ( )3、中國(guó)畫(huà)從傳統(tǒng)表現(xiàn)技法角度來(lái)分，可分為花鳥(niǎo)畫(huà)、山水畫(huà)、人物畫(huà)等畫(huà)種。 ( )4、《擲鐵餅者》和《命運(yùn)三女神》是希臘古典時(shí)期的作品。 ( )5、 三停五眼 表述的是如下圖所示的人的五官比例位置。 ( )四、選擇題：(共5分，每題1分)1、《梅杜薩之筏》是19世紀(jì)法國(guó)畫(huà)家席里柯運(yùn)用何種手法來(lái)表現(xiàn)的 ( C )A．現(xiàn)實(shí)主義 B．新古典主義 C．浪漫主義 D．印象主義2、立體派代表畫(huà)家是 ( B )A．馬蒂斯 B．畢加索C．達(dá)利 D．康定斯基 E．蒙德里安3、唐寅是哪個(gè)朝代的畫(huà)家 ( C )A．唐朝 B．元朝 C．明朝 D．清朝 E．宋朝4、研究?jī)和L畫(huà)可以發(fā)現(xiàn)不同年齡與智力的發(fā)展關(guān)系，一般認(rèn)為3 5歲屬于 ( D )A．涂鴉期 B．寫(xiě)實(shí)期 c.主觀感覺(jué)表現(xiàn)期 D.象征期5、指出下面哪種刺銹是屬于我國(guó)四大名繡之一 ( D )A．廣繡 B．京繡 C．甌繡 D．粵繡 E．錦繡五、簡(jiǎn)答題：(共20分 每題5分)1、美術(shù)教師不僅要懂得一般性的教學(xué)原則，更要掌握好體現(xiàn)美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)原則，請(qǐng)寫(xiě)出五條主要原則?答：1、審美性原則；2、直觀性原則；3、創(chuàng)造性原則；4、實(shí)踐性原則；5、囚材施教原則。2、小學(xué)美術(shù)教學(xué)目標(biāo)一般分為三個(gè)層次，每一層次都有分級(jí)目標(biāo)要求，請(qǐng)分別寫(xiě)出三層次及其各分級(jí)目標(biāo)要求?答：①認(rèn)識(shí)目標(biāo)它分為：了解、理解和初步掌握三級(jí)目標(biāo)要求。②技能目標(biāo)它分為：練習(xí)和初步學(xué)會(huì)；級(jí)的目標(biāo)要求。③思想情感目標(biāo)它分為：接受和初步具有二級(jí)的目標(biāo)要求。3、欣賞教學(xué)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容中占有多少比重，一般有哪些教學(xué)方式，最常用的是哪種方式?答：①占20％的比重；②教學(xué)方式一般有：隨堂欣賞、專題欣賞、現(xiàn)場(chǎng)欣賞。⑧最常用的是隨堂欣賞。4、寫(xiě)出美術(shù)教學(xué)的四個(gè)基本環(huán)節(jié)，并談?wù)勛詈笠粋€(gè)環(huán)節(jié)你是怎樣做的?答：①備課、上課、作業(yè)評(píng)改、質(zhì)量檢測(cè)。②關(guān)于質(zhì)量檢測(cè)這一環(huán)節(jié)可視不同教師，不同學(xué)校采用不同方式，但必須能反映教學(xué)效果，評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量。六、分析題：(共20分，每題10分)1、寫(xiě)生是繪畫(huà)教學(xué)的重要手段，它需要畫(huà)者具備一定的造型技能技巧，但是，為什么還要提倡在小學(xué)中低年級(jí)就開(kāi)設(shè)寫(xiě)生課?要點(diǎn)；要有一定的分析：A、學(xué)校美術(shù)教育的終極目的：美術(shù)與人的發(fā)展關(guān)系以及寫(xiě)生對(duì)培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的作用等。B、中低年級(jí)小學(xué)生的身心特點(diǎn)分析。C、寫(xiě)生教學(xué)的方式和要求上有何不同的分析。以上要點(diǎn)可以不同方式進(jìn)行文字組織，論述． 2、你是如何理解美術(shù)創(chuàng)新教學(xué)的，能否以《黑體美術(shù)字寫(xiě)法》教學(xué)為例，談?wù)剟?chuàng)新設(shè)想？要點(diǎn)：A、能從教與學(xué)兩方面進(jìn)行分析、 創(chuàng)新 含義，體現(xiàn)現(xiàn)代教育發(fā)展的目標(biāo)趨勢(shì)。B、以《黑》教學(xué)為例，目的是如何在技能課教學(xué)中，體現(xiàn)教師對(duì) 創(chuàng)新 的理解和運(yùn)用。同時(shí)發(fā)現(xiàn)教師對(duì)教材駕馭和教學(xué)設(shè)計(jì)能力
