說明自由民權(quán)運(yùn)動的歷史作用。 - 行測知識
說明自由民權(quán)運(yùn)動的歷史作用。減小字體增大字體說明自由民權(quán)運(yùn)動的歷史作用。
自由民權(quán)運(yùn)動是日本近代史上的一次資產(chǎn)階級民主運(yùn)動。從本質(zhì)上說,它是明治維新的繼續(xù)和發(fā)展,其目的是促進(jìn)政治上層建筑領(lǐng)域的資產(chǎn)階級改革,建立君主立憲制度,以適應(yīng)資本主義發(fā)展的需要。在它的壓力下,明治政府于1889年頒布了《大日本帝國憲法》,這意味著日本資本主義體制的確立,日本完成了從封建主義向資本主義的過渡。
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解放軍文職招聘考試自由(liberty/freedom)-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時間:2017-09-22 16:16:13自由(liberty/freedom)自由 在中文中的含義為 由于自己 ,而不由于外力,即 自己做主 。在中國古代思想中, 自由 也就等于自然, 自然 就是 自己如此 。在英文中,自由有兩個不同的概念,F(xiàn)reedom和Liberty,被看成是兩個可以互相置換的術(shù)語。在日常生活的英語表述中,自由被定義為免受強(qiáng)制或阻礙,即一個人的自由意味著他的行動和選擇不受他人行為的阻礙。廣義而言,自由就是一個人按照其意志去思考和行動的能力。自由一般被劃分為兩種,即 消極自由 和 積極自由 。所謂 消極自由 就是 不受干預(yù) :即個人不受外部因素的限制,可以按其意志來行動。選擇自由,公民自由和個人隱私等,皆屬于消極自由的范疇。所謂 積極自由 就是不受限制的情況下個人能夠?qū)崿F(xiàn)其意志的能力,通常表述為個人發(fā)展或個人實(shí)現(xiàn)。在英文中,自由的上述劃分通常也被表述為being free from something和being free to do something的區(qū)別。實(shí)際上,在很多情況下,這種區(qū)分只是反映了一個問題的兩個方面。比方說,你想得到不挨餓的自由,你就得去而且能夠弄到食物。你想免受無知的困擾,你就得去學(xué)習(xí)和接受教育;而你要去學(xué)習(xí)和接受教育,你必須既要有不受強(qiáng)行限制學(xué)習(xí)和受教育的條件,又要自己具備學(xué)習(xí)和接受教育的能力。你想獲得選擇的自由,那么,第一,必須沒有人限制你做出選擇;第二,你必須學(xué)會如何選擇(比方說,你需要掌握一定的信息,你要學(xué)會比較等)。所以,自由的這兩方面的含義又被概括為一個簡單的公式: X is free from Y to do or be Z 。X is free from Y to do or be Z 這個表述包含了對自由兩個方面的理解:(1)當(dāng)你要做某件事情的時候,必須不受別人強(qiáng)制或干涉;(2)當(dāng)你要做某件事情的時候,你自己必須具備做這件事情的能力,否則就是沒有意義的幻想。前者強(qiáng)調(diào)的是自由的條件 你別干涉我 ;后者強(qiáng)調(diào)的是自由的能力 我能做我想做的 。從前者的角度講:我不自由,因?yàn)橛腥斯苤遥蛔屛易?;從后者的角度看,我不自由,因?yàn)殡m然你不管制我了,可我仍然無法實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)(因?yàn)槲覜]錢,沒力,沒有技術(shù))。所以,前者是 消極自由 的表述,又被理解為 外在自由 ,而后者是 積極自由 的表述,又被稱作 內(nèi)在自由 ?,F(xiàn)在讓我們作進(jìn)一步的解釋。廣義上來說,自由就是不受限制地去做自己想做的事情。那么,一個人想做的事情可能會很多,有現(xiàn)實(shí)的,也有不現(xiàn)實(shí)的。這個時候,限制其自由活動的障礙,可能來自兩個方面:(1)外在的 自然的障礙(如自然的對抗)和人為的障礙(如制度不合理,或者他人的意志和行為與自己相沖突);(2)內(nèi)在的 自身能力的不足。那么,要克服這兩個方面的局限,一方面,要盡量減少外界的干預(yù)和限制,如改善自然條件,改良社會制度,確立解決行為沖突的合理方式,從而為個人自由發(fā)揮創(chuàng)造條件;另一方面,要不斷學(xué)習(xí),擴(kuò)大視野,增長才干,提高自己做事的能力。古典自由主義(classical liberals)堅持自由的狹義概念,即 消極自由 。他們把所謂內(nèi)在自由視為個人能力的問題而交給個人去處理,將關(guān)注點(diǎn)放在自由的外在性方面,力圖消除限制人們自由的外在因素。也就是說,在如何確保個人自由問題上,他們更傾向于和更關(guān)心所謂 消極自由 。而現(xiàn)代自由主義將自由延伸和擴(kuò)大到廣義的概念,在如何確保個人自由問題上,除強(qiáng)調(diào) 消極自由 外,更加強(qiáng)調(diào) 積極自由 的重要性。那么, 消極自由 和 積極自由 、古典自由主義和現(xiàn)代自由主義爭論的意義何在?傳統(tǒng)自由主義所堅持的 消極自由 觀念有一個基本假設(shè):人是有理性的智慧動物,在涉及自己利益的問題上,能夠做出明智的決定;讓每個人充分發(fā)揮自己能力的社會是最好的社會;如果不加限制和干預(yù),相信每個人都能夠發(fā)揮自己的最大潛能,去追求和實(shí)現(xiàn)自己的幸福。所以,構(gòu)建一個社會的基本原則應(yīng)當(dāng)是,盡可能少地對個人行為進(jìn)行人為干涉;政府作為公共權(quán)力,除了維持一般秩序外,對社會采取放任自由的態(tài)度是最好的。如果非要讓政府承擔(dān)更多的事情,特別是讓政府來幫助個人提高其能力,那勢必會為政府(公共權(quán)力)踐踏個人自由打開方便之門。那個時候,政府會說,你要追求幸福嗎?我不反對,可是你自己并不清楚你的幸福之所在(認(rèn)識能力優(yōu)先),還是讓我來指給你把。你不是要選擇自由嗎?我可以不限制你做出選擇,可是你所做的選擇并不明智(選擇能力有限),還是讓我來幫你選擇吧。你不是要言論自由嗎?我是可以不限制你說話,可是你說的話并不是真理(說話能力有限),只能擾亂視聽,還是讓我來說出真理吧?,F(xiàn)代自由主義所堅持的 積極自由 觀念也有一個基本假設(shè):個人能力的不足阻礙著個人自由的實(shí)現(xiàn),而提高個人能力絕非個人所能;再說,現(xiàn)代社會非常復(fù)雜,好多事情關(guān)系到整個社會,根本不是個人所能辦到的。他們辯稱,政府對個人行為不加限制,讓人們充分發(fā)揮自己的能力當(dāng)然是好事,可是,對于一個靠要飯為生的人,如果政府說 我不限制你,你有要飯的自由,如果哪天你不愿意了,你也有不要飯的自由 ,那么,這個政府簡直就是最不道德的;對于深受疾病折磨而又無錢醫(yī)治的病人,如果政府說 為了保障你的個人自由不受侵犯,我同情你,但我不能管你 ,那么,這個政府簡直就是最不人道的;對于一個無錢上學(xué)的孩子,如果政府說 你現(xiàn)在有上學(xué)和不上學(xué)的自由,將來還有擇業(yè)的自由 ,那么,這個政府簡直就是最不負(fù)責(zé)任的。所以, 消極自由 限制了政府作用的發(fā)揮,降低了政府所承擔(dān)的起碼的到的責(zé)任。此外, 消極自由 的觀念把 整體 看作是 個人 之總和,根本沒有注意到個人和整體、眼前利益和長遠(yuǎn)利益之間的復(fù)雜關(guān)系,從而忽視了政府在調(diào)節(jié)這些關(guān)系問題上應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的作用。自由被認(rèn)為是西方社會最高的政治價值,它被認(rèn)為是人類幸福安康的基礎(chǔ)。盡管它是如此流行,但不同的政治思想家和不同的思想傳統(tǒng)依然從其自由的信念中引申出了完全不同的結(jié)論。 消極自由 和 積極自由 的爭論反映的是兩種不同的政府模式:(1) 消極政府 政府是一個無為的旁觀者,一個不代表任何利益的中立性的裁判,一個在大街上蹓跶的巡警;(2) 積極政府 :(a)政府還應(yīng)該為人民實(shí)現(xiàn)自由提供保障;(b)甚至更進(jìn)一步,政府還應(yīng)該成為人民幸福和福利的創(chuàng)造者。古典自由主義和新右派把國家政治權(quán)威壓縮至最低限度。而現(xiàn)代自由主義和社會主義擴(kuò)大國家的責(zé)任范圍,特別在關(guān)系到社會福利和經(jīng)濟(jì)管理的時候。在爭論的雙方中,一方把國家看作是個人自由的敵人(當(dāng)它從外部限制個人自由的時候),而另一方則把國家看成時個人自由的保障(當(dāng)它為個人發(fā)展和自我實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造條件的時候)。保守主義者(conservatives)把自由視為對義務(wù)和責(zé)任的心甘情愿的認(rèn)可。這種立場的極端代表就是法西斯主義,它把所謂的 真正的 自由描述成對領(lǐng)袖無可置疑的服從和對民族社會的完全融入。自由和秩序的平衡關(guān)系也是政治理論的核心主題。自由主義和社會主寵愛自由,認(rèn)為人的理性能力能夠保證人們做出聰明的選擇;而保守主義強(qiáng)調(diào)秩序至上,認(rèn)為認(rèn)識軟弱的、有限的甚至是腐敗的動物,需要有權(quán)威凌駕其上。在自由問題的討論中,政治思想家們也圍繞它的心理作用展開爭論。以密爾為代表的樂觀主義者認(rèn)為自由會促成人類的繁榮;而當(dāng)代思想家弗洛伊德卻對 自由的恐懼 給與關(guān)注,認(rèn)為在必須做出選擇而選擇后果又不確定的情況下,自由也會成為人們一種心理負(fù)擔(dān)。特別是在政治不穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)危機(jī)時期,人們可能傾向于逃避自由,尋求服從集權(quán)領(lǐng)袖和極權(quán)主義國家下的安全穩(wěn)定。這種理論可以用來說明法西斯主義和宗教原教旨主義產(chǎn)生的原因。最后,自由的價值是什么?它是人類基本需要的反應(yīng)?還是達(dá)成其他基本需求的先決條件?面對如此問題,政治思想家也展開廣泛的討論,并給出了兩種答案:(1)浪漫主義者的答案:強(qiáng)調(diào)自由的內(nèi)在價值 自由是最深刻的人性的需要。馬斯洛的需要層次論(生理、安全、愛、尊重和自我實(shí)現(xiàn))反映了人的最基本的需求,由此可見,自由是一種比生理需求更高的需求;湯因比也曾經(jīng)指出:沒有一種最低限度的自由,人就無法生存,這正如沒有最低限度的安全、正義和食物,他便不能生存一樣。(2)功利主義者的答案:強(qiáng)調(diào)自由的外在價值 自由是達(dá)成自我實(shí)現(xiàn)和社會進(jìn)步的根本條件:自我實(shí)現(xiàn)的根本條件是個性的發(fā)揮,而個性的發(fā)揮需要自由;社會是每個人的總和,個性的發(fā)揮是社會繁榮和進(jìn)步的根本條件。