【導(dǎo)語】2020部隊(duì)文職崗位能力：資料分析解題攻略之隔年增長已發(fā)布，為助力各位考生做好2020年軍隊(duì)文職招聘考試準(zhǔn)備，紅師軍隊(duì)文職考試網(wǎng)提供了軍隊(duì)文職公共科目和專業(yè)科目等內(nèi)容，祝大家考試順利。
在軍隊(duì)文職考試中，資料分析都是非常重要的一部分，資料分析的公式和計(jì)算方法雖然很多，但是自事業(yè)單位開考以來，資料分析分值高且所考查的知識(shí)點(diǎn)都相對(duì)固定，其重要性不言而喻。那接下來我們就一起開啟資料分析的學(xué)習(xí)之旅。今天就由紅師帶各位學(xué)生一起探究其中一個(gè)考點(diǎn)—隔年增長問題。
【知識(shí)鏈接】首先我們先來學(xué)習(xí)什么是隔年?隔年指的是中間隔了一年。比如2012年和2014年是隔年，2013年和2015年也是隔年。年份差為2即為隔年。掌握什么是隔年之后，接下來我們一起來學(xué)習(xí)隔年增長里的一些概念，以2012年—2014年為例，2012年稱作基期;2013年是中間的一年稱作間期，間期的同比增長率叫間期增長率;2015年稱作現(xiàn)期，現(xiàn)期的同比增長率稱作現(xiàn)期增長率。
掌握隔年增長里的概念之后，現(xiàn)在進(jìn)入到核心公式的學(xué)習(xí)。各位學(xué)員不用擔(dān)心公式太多，不易掌握。這節(jié)需要我們學(xué)習(xí)的核心公式只有一個(gè)：隔年增長率=現(xiàn)期增長率+間期增長率+現(xiàn)期增長率×間期增長率。
【拓展延伸】學(xué)習(xí)完核心公式之后，各位學(xué)生不妨思考思考隔年增長和之前學(xué)習(xí)的增長有沒有什么關(guān)聯(lián)呢?接下里我們來一起揭曉謎底。增長是基礎(chǔ)，隔年增長是增長的進(jìn)一步延伸，之前在增長中所學(xué)習(xí)的現(xiàn)期值、基期值、增長量和增長率的求解方式，在隔年增長里依然是適用的。
以此可得隔年增長中：基期值=現(xiàn)期值/(1+隔年增長率)、現(xiàn)期值=基期值×(1+隔年增長率)和隔年倍數(shù)=1+隔年增長率。學(xué)習(xí)完核心公式后，各位同學(xué)是不是迫不及待地想做一道題小試牛刀了。
例題：如果2011年住戶中外出農(nóng)民工12584萬人，同比增長2.6%，增幅較上年同期收窄3.4個(gè)百分點(diǎn)，則2009年住戶中外出農(nóng)民為多少萬人?
A.12584 B.12264 C.11571 D.10987
【答案】C。解析：問題中的時(shí)間是2009年，和材料時(shí)間不一致。所求是隔年增長的基期值?，F(xiàn)期值是12584，現(xiàn)期增長率為2.6%，間期增長率為(2.6+3.4)%，即6%。隔年增長率=現(xiàn)期增長率+間期增長率+現(xiàn)期增長率×間期增長率≈2.6%+6%=8.6%?；谥?現(xiàn)期值/(1+隔年增長率)=12584/(1+8.6%)≈12584/1.09≈11545，選最接近的，故選C。
通過上述內(nèi)容，各位學(xué)員是不是已經(jīng)能夠解決隔年增長問題了?那同學(xué)們思考思考隔月增長問題又是怎樣的呢?其實(shí)兩者是類似的，只是把年換成了月而已?？烊フ倚╊}目來進(jìn)行練習(xí)吧。
