在軍隊(duì)文職招聘考試中，言語(yǔ)理解與表達(dá)的題量所占的比例并不低，這個(gè)版塊的重要性不言而喻。但是考生在邏輯填空部分的準(zhǔn)確率不是很高，對(duì)這部分的題目大多數(shù)考生都不知道該從何下手。其實(shí)邏輯填空重點(diǎn)考察的是上下文語(yǔ)境關(guān)系，需要考生根據(jù)上下文的語(yǔ)境來(lái)確定設(shè)空處的意思。今天紅師教育就帶著大家一起來(lái)學(xué)習(xí)一下?？嫉恼Z(yǔ)境關(guān)系中的相反相對(duì)。
含義及示例
相反相對(duì)就是指設(shè)空處與上下文意呈相反或相對(duì)的關(guān)系。
【例1】古人有“聞過(guò)則喜”之說(shuō)，而今天有些人則不然，總是“諱疾忌醫(yī)”，對(duì)比之下，實(shí)在不應(yīng)該。
【例2】對(duì)黨員干部來(lái)說(shuō)，少一些空泛說(shuō)教，多一些循循善誘;少一些抽象道理，多一些生動(dòng)事例，就能把黨的故事講得愈加精彩、愈加感人。
判定標(biāo)志
轉(zhuǎn)折詞： “可是”、“然而”、“但”、“卻”、“而”、“但是”、“只是”、“不過(guò)”、“倒”等。
對(duì)照詞：“少一些……多一些”、“不是……而是”、“要……不”、“不能……而”、“會(huì)……不會(huì)”、“只是……而不是”、“只見(jiàn)……不見(jiàn)”、“比”、“過(guò)去……現(xiàn)在”。
變化詞：“轉(zhuǎn)化為”、“回歸”、“從……到”、 “變得”。
運(yùn)用
找提示答案詞語(yǔ)的反義詞或背離詞。
經(jīng)典例題
例1
一個(gè)擁有工匠精神、推崇工匠精神的國(guó)家和民族，必然會(huì)少一些浮躁，多一些純粹;少一些投機(jī)取巧，多一些________;少一些________，多一些專(zhuān)注持久;少一些________，多一些優(yōu)品精品。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.實(shí)事求是 好高騖遠(yuǎn) 偷工減料
B.兢兢業(yè)業(yè) 口是心非 花里胡哨
C.腳踏實(shí)地 急功近利 粗制濫造
D.穩(wěn)扎穩(wěn)打 殺雞取卵 敷衍了事
【答案】A。紅師解析：由“少一些……多一些……”的結(jié)構(gòu)可知，空缺處所填的三個(gè)詞語(yǔ)應(yīng)分別與“投機(jī)取巧”“專(zhuān)注持久”“優(yōu)品精品”構(gòu)成反義對(duì)應(yīng)。第二空，“好高騖遠(yuǎn)”強(qiáng)調(diào)不腳踏實(shí)地;“口是心非”強(qiáng)調(diào)言行不一。二者均不能與“專(zhuān)注持久”強(qiáng)調(diào)的要有耐心的意思構(gòu)成反義對(duì)應(yīng)，排除 B、C。第三空，與“優(yōu)品精品”相對(duì)，“粗制濫造”更恰當(dāng)。第一空，“腳踏實(shí)地”填入與“投機(jī)取巧”表達(dá)的不踏實(shí)，走捷徑的意思也對(duì)應(yīng)。故本題選 A。
例2
在各種兼并方式中，如果兩個(gè)公司實(shí)力懸殊，則多半是強(qiáng)勢(shì)的一方直接收購(gòu)弱勢(shì)的一方。出錢(qián)多、實(shí)力雄厚的一方，最終還是會(huì)要求自己說(shuō)了算，而實(shí)力較弱的一方雖然在名分上得到了“平等”二字，但大多也都知道自己需要________。
填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.循規(guī)蹈矩 B.安分守己 C.亦步亦趨 D.安步當(dāng)車(chē)
【答案】C。紅師解析：“循規(guī)蹈矩”指拘守舊準(zhǔn)則，不敢稍做變動(dòng);“安分守己”指為人規(guī)矩老實(shí)，守本分;“亦步亦趨”比喻由于缺乏主張，或?yàn)榱擞懞?，事事模仿或追隨別人;“安步當(dāng)車(chē)”意為以從容的步行代替乘車(chē)，形容輕松緩慢地行走，也指人能夠安守貧賤生活。分析題干，在各種兼并方式中，多是強(qiáng)勢(shì)的一方直接收購(gòu)弱勢(shì)的一方，且要求有絕對(duì)話語(yǔ)權(quán)，而實(shí)力較弱的一方，雖然名分上得到了“平等”，但也都知道自己沒(méi)有話語(yǔ)權(quán)，應(yīng)該聽(tīng)從強(qiáng)勢(shì)的一方。結(jié)合詞義可知，填“亦步亦趨”最恰當(dāng)。故本題選C。
對(duì)于邏輯填空這部分的題目，各位考生需要學(xué)會(huì)去分析上下文語(yǔ)境的邏輯關(guān)系從而去確定設(shè)空處的含義，而不是憑借自己的語(yǔ)感去做題。相信多加練習(xí)，大家的準(zhǔn)確率會(huì)有所提高。
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