薦：紅師教育軍隊文職人員招錄考試輔導(dǎo)教材·專業(yè)科目《數(shù)學(xué)2+物理》
在軍隊文職考試中，削弱型題目一直是歷年來的考點，也是最令考生頭疼的一個題型。其實，有些削弱型題目有固定的出題模式，掌握某一種模型題能大大提高我們的解題效率。紅師教育將為各位考生介紹其中一種常見的模型題：類比推理。
一、何為類比推理?
類比推理，指兩個對象在某些屬性上相同或相似，通過比較而判斷出它們在其他屬性上也相同或相似的推理過程。本質(zhì)上是由一個個體推出另一個個體的過程。
二、類比推理模型
對象 屬性
A：a,b,c,d
B：a,b,c,也應(yīng)有d
例如：
對象 屬性
你同學(xué)：30歲 教師 長頭發(fā) 有對象
你：30歲 教師 長頭發(fā) 也應(yīng)有對象
三、如何削弱?
既然類比推理是類比出另一個對象也應(yīng)有相同或相似屬性的過程，那只要我們能夠找出兩個對象之間還有不同點并且是本質(zhì)上的不同點就能夠達到削弱作用了。在上述例子中，若加上一個選項表述如“你同學(xué)美若天仙，而你相貌平平”，則在本質(zhì)上說明你倆有很大的不同，進而就能夠使“你也應(yīng)該有對象”的可能性大大降低。下面我們通過一道例題來加深理解。
例1：地球和月球相比，有許多共同屬性，如它們都屬太陽系星體，都是球形的，都有 自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)等。既然地球上有生物存在，因此，月球上也很可能有生物存在。
以下哪項如果為真，則最能削弱上述推論的可靠性?
A.地球和月球大小不同
B.月球上同一地點溫度變化極大，白天可以上升到100℃，晚上又降至零下160℃
C.月球距地球很遠，不可能有生物存在
D.地球和月球生成時間不同
【答案】B。
解析：題干通過說明地球和月球這兩個對象有很多共同屬性，而地球具有有生物存在這個屬性，得出結(jié)論：月球也應(yīng)該有生物存在。這是很明顯的類比推理模型，想要削弱該推論，只需要找到兩者之間有本質(zhì)上的不同即可。A、D兩項指出地球和月球的大小和生成時間不同，說明兩者有不同屬性;B項指出月球溫差極大而地球溫差較小，相較而言溫差比生成時間和形狀大小對于生物存在更具有決定性作用，故B的削弱力度比A、D強，而C未指出地球和月球兩者之間本質(zhì)上的不同，不能削弱題干推論。故答案選B。
通過例題我們更能深刻的理解想要削弱類比推理的推論，核心是找到兩個對象之間具有本質(zhì)上的不同點，紅師教育希望各位考生在考試中能加以重視并靈活運用。
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