1、甲、乙、丙、丁四人中有一個(gè)是醫(yī)生，甲說：“丁是醫(yī)生。”乙說：“我不是醫(yī)生。”丙說：“甲是醫(yī)生。” 丁說：“甲胡說。”已知他們當(dāng)中只有一個(gè)人說假話，那么( )是醫(yī)生。
A. 乙
B. 甲
C. 丙
D. 丁
2、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性( )。
3、把下面六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征和規(guī)律，分類正確
的一項(xiàng)是( )。
A. ①③④，②⑤⑥ B. ①④⑥，②③⑤
C. ①③⑤，②④⑥ D. ①②⑥，③④⑤
4、甲、乙、丙、丁四人的職業(yè)是：教師、醫(yī)生、設(shè)計(jì)師、演員。其中，
(1)甲不是教師，也不是演員。
(2)乙不是設(shè)計(jì)師，也不是教師。
(3)如果甲不是設(shè)計(jì)師，那么丁不是教師。
(4)丙不是演員，也不是教師。
根據(jù)以上陳述，可知下列哪項(xiàng)為真?( )
A. 甲是設(shè)計(jì)師，乙是醫(yī)生 B. 丙是教師，丁是演員
C. 甲是設(shè)計(jì)師，丁是醫(yī)生 D. 乙是演員，丙是醫(yī)生
5、快遞公司的服務(wù)范圍是衡量快遞公司競(jìng)爭(zhēng)能力的最重要因素，也是快遞企業(yè)提供
快遞服務(wù)的物質(zhì)基礎(chǔ)。服務(wù)范圍決定了快遞公司快件所能到達(dá)的服務(wù)區(qū)域。對(duì)客戶來說，快遞公司能夠提供的服務(wù)范圍當(dāng)然是越大越好。
以下哪項(xiàng)如果為真，不能支持上述判斷?
A. 許多服務(wù)范圍小的快遞公司在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)下舉步維艱
B. 劃分為省內(nèi)和省外快件以后，快遞公司主要計(jì)重收費(fèi)，且不計(jì)距收費(fèi)
C. 大中型客戶的業(yè)務(wù)范圍往往非常廣泛，覆蓋全國各地
D. 服務(wù)網(wǎng)絡(luò)覆蓋面廣的快遞公司，其營業(yè)總額超過國內(nèi)市場(chǎng)總額的 40%
1、【答案】B。
解析：本題考查的是三段論的基本概念。B 選項(xiàng)完全符合題意。A 選項(xiàng)只有一個(gè)直言判斷作為前提，不符合題意;C 選項(xiàng)的結(jié)構(gòu)是：M 不屬于 P，所有的 P 屬于 S，所以 M 不屬于 S，不符合題意;D 選項(xiàng)的前提不是直言判斷，不符合題意。因此，選擇 B 選項(xiàng)。
2、【答案】A。
解析：淮海戰(zhàn)役始自 1948 年 11 月 6 日，終于 1949 年 1 月 10 日，歷時(shí) 66 天;珍珠港事件又稱珍珠港事變，發(fā)生于 1941 年 12 月 7 日;平型關(guān)大捷發(fā)生于1937 年 9 月;遼沈戰(zhàn)役于 1948 年 9 月 12 日開始，同年 11 月 2 日結(jié)束，抗美援朝時(shí)間是1950-1953 年。因此，選擇 A 選項(xiàng)。
3、【答案】D。
解析：角色混同的定義要點(diǎn)是：①將自己所具有的不同角色相混淆;②導(dǎo)致背離角色期待和角色規(guī)范。A 項(xiàng)李主任將兒子和單位小王的角色混淆，不符合①。B 項(xiàng)小孫將自己和王子相混淆，但是并沒有背離角色期待和角色規(guī)范，不符合②。C 項(xiàng)說普通話還是說家鄉(xiāng)話，并不是角色的混淆。D 項(xiàng)小強(qiáng)將家里主人的身份和公司的身份相混淆，在家里問工作牌的情況背離了角色期待和角色規(guī)范。因此，選擇 D 選項(xiàng)。
4、【答案】C。
解析：由題干可知第一天甲與丙比賽，第二天丙與丁比賽。因?yàn)槊咳硕家c其他三人各賽一盤，每天每人只賽一盤，則第三天丙需與乙進(jìn)行比賽。因此，選擇C 選項(xiàng)。
5、【答案】A。
解析：微不足道指意義、價(jià)值等小得不值得一提。舉足輕重指處于重要地位，一舉一動(dòng)都足以影響全局，兩者是反義詞。勢(shì)均力敵指雙方力量相等，不分高低。眾寡懸殊形容雙方人力的多少相差極大。二者是反義詞。其他幾個(gè)選項(xiàng)都是近義詞。因此，選擇 A 選項(xiàng)。
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