解放軍文職招聘考試軍隊(duì)文職人員招聘考試公共科目模擬題23-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2017-06-17 17:18:371. 積羽沉舟，群輕折軸 這句古語(yǔ)揭示了（）。A.事物發(fā)展的趨勢(shì) B.事物發(fā)展的動(dòng)力C.事物發(fā)展的原因 D.事物發(fā)展的狀態(tài)2.2013年春天，上海、南京、杭州等地連續(xù)出現(xiàn) H7N9禽流感 感染病例，江蘇省中醫(yī)藥局組織專家結(jié)合江蘇地域特點(diǎn)，制訂了《江蘇省人感染H7N9禽流感中醫(yī)藥防治技術(shù)方案》這一方案提供了預(yù)防，診治人感染H7N9禽流感的多個(gè)中醫(yī)藥方，這表明（）。①人為事物的聯(lián)系具有主觀性②意識(shí)是人腦對(duì)客觀事物的真實(shí)反映③要善于把握事物內(nèi)在的聯(lián)系④意識(shí)活動(dòng)具有主觀創(chuàng)造性和自覺(jué)選擇性A.①② B.②③C.③④ D.①④3.人們自己創(chuàng)造自己的歷史，因此歷史發(fā)展的方向是由人自覺(jué)選定的，這是（）。A.歷史唯物主義的觀點(diǎn) B.唯意志論觀點(diǎn)C.宿命論觀點(diǎn) D.機(jī)械唯物主義的觀點(diǎn)4.下列不是毛澤東著作的是（）。A.《改造我們的學(xué)習(xí)》B.《新民主主義論》C.《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》D.《論十大關(guān)系》5.下列不屬于按生產(chǎn)要素分配的是（）。A.小王將自己的房間出租給了一位出租車司機(jī)，獲得每月800元的租金B(yǎng).小軍撿到一個(gè)錢包，交還失主后，小軍接受了失主的1000元酬謝金C.小李是炒股高手，問(wèn)好友借了一筆錢，不到半年時(shí)間就獲得了10萬(wàn)元D.小張失業(yè)后到一家外企做部門經(jīng)理助理，工資月薪
解放軍文職招聘考試鼠標(biāo)-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2017-06-29 12:17:56鼠標(biāo)是計(jì)算機(jī)時(shí)代最佳的人機(jī)交互工具之一。它極大地方便了人們的計(jì)算機(jī)操作。但是，過(guò)分依賴鼠標(biāo)的習(xí)慣也會(huì)帶來(lái)一些不利影響。請(qǐng)你以鼠標(biāo)為切入點(diǎn)，根據(jù)下表所提示的信息，用英語(yǔ)寫一篇短文。鼠標(biāo)的必要性對(duì)多數(shù)人來(lái)說(shuō)，操作計(jì)算機(jī)，上網(wǎng)沖浪鼠標(biāo)的便捷性點(diǎn)擊、移動(dòng)、插入、拷貝、刪除 編輯文本，搜索信息收發(fā)郵件，選購(gòu)商品點(diǎn)播音樂(lè)，下載電影如果過(guò)分依賴鼠標(biāo) （請(qǐng)考生結(jié)合自身感受，列舉兩到三點(diǎn)）注意：1．對(duì)所給要點(diǎn)逐一陳述，適當(dāng)發(fā)揮，不要簡(jiǎn)單翻譯。2．詞數(shù)150左右。開頭已經(jīng)寫好，不計(jì)人總詞數(shù)。3．作文中不得提及考生所在學(xué)校和本人姓名。The mouse is a most effective device used by people to communicate with a computer．For most people, it s almost impossible to operate a computer without a mouse, let alone surf the Internet. A well-chosen mouse is really handy, flexible and convenient in controlling the screen. With the functions of inserting, deleting, moving and copying, it enables us to edit test, browse web page and download what we want. It can even bring us a flood of music, movies and PC games. Just imagine, all this can be done with a cute mouse.A convenient tool can certainly make our work easier, but it doesn t always help in a positive way. Too much ready information on our fingertips leaves little room for knowledge pursuing. Too many ready answers make us less excited in finding truth. Relying too much on mouse clicking makes us lazier and less creative both mentally and physically.（153 words）對(duì)于江蘇的考生而言，自08年改革以來(lái)，整卷分值雖然下降為120分，但短文寫作的分值仍然是25分，和絕大多數(shù)卷種同題賦分一樣。但是，從寫作詞數(shù)要求、寫作話題和寫作形式（體裁）幾個(gè)維度來(lái)看，江蘇卷的寫作可以歸為比較難的一類。第一，寫作詞數(shù)要達(dá)到150左右的卷種，目前只有廣東和江蘇兩地，09年江蘇范文詞數(shù)為153詞。第二，六年來(lái)，江蘇的話題選擇有一個(gè)明顯的特點(diǎn)：時(shí)代性比較強(qiáng)。從 江城介紹 （04）、 建設(shè)和諧社會(huì) （05）， 奧運(yùn)志愿者的宜與忌 （06）， 陽(yáng)光體育活動(dòng) （07），到09年的 鼠標(biāo)的利弊 等，這個(gè)話題選擇的路徑鮮明地反映出江蘇卷對(duì)時(shí)代的敏感性，問(wèn)題是這些特色話題又給考生帶來(lái)了表達(dá)上的困難。對(duì)于優(yōu)秀的考生，這種話題可能如魚得水，而對(duì)于中等偏下的考生，這種話題顯然有點(diǎn) 尷尬 ：想說(shuō)點(diǎn)什么，但要嘛說(shuō)不出，要嘛說(shuō)不好。第三，這個(gè) 難 還表現(xiàn)在寫作形式上，幾年來(lái)，江蘇卷主要采用的是混合形式的寫作：陳說(shuō)+議論。我分析了一下09年江蘇卷給的范文，盡管鼠標(biāo)的好處部分漢語(yǔ)提示很充分，控制很嚴(yán)，但要想精確表達(dá)，也不容易。尤其是題中未列出 不利影響 的部分，考生要想用寥寥三、四句話把這個(gè) 不利影響 說(shuō)明白顯然需要功力，這個(gè)功力首先是要分析什么才是不利影響，列出個(gè)一二三，其次是如何轉(zhuǎn)換成英語(yǔ)，最后才是如何集中而簡(jiǎn)潔地優(yōu)化句子結(jié)構(gòu)，使之達(dá)意而且有條理。由此看來(lái)，江蘇卷今年的難度不低，如果再在閱讀上加大閱讀量，那整卷難度就可想而知了。另外，江蘇有命制標(biāo)題作文的習(xí)慣（05，06，08），09年卷雖然沒(méi)有直接給出標(biāo)題，也沒(méi)有要求考生寫出標(biāo)題，但主體性標(biāo)題已十分明晰。
《茉莉花》-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2017-08-14 10:25:45《茉莉花》是一首流傳較廣的漢族民歌，是一首深受全國(guó)人們喜愛的民間小調(diào)，她清麗、柔婉，是進(jìn)行民族民間音樂(lè)欣賞的好教材?！盾岳蚧ā吩鄂r花調(diào)》，各地的《茉莉花》歌詞基本相同，風(fēng)格也基本相同，以河北和江蘇最為典型。曲調(diào)優(yōu)美流暢，體現(xiàn)江南人文風(fēng)情的陰柔細(xì)膩的特色，具有鮮明個(gè)性和極強(qiáng)生命力。其中河北民歌《茉莉花》表現(xiàn)了賞花人對(duì)純潔美麗的茉莉花的贊美之情和渴望采摘茉莉花的迫切之情，而江蘇民歌《茉莉花》表現(xiàn)的是少女愛花、惜花、熱愛大自然的美好心靈。1、通過(guò)對(duì)南北《茉莉花》音樂(lè)特點(diǎn)和風(fēng)格的分析，了解民歌在傳播過(guò)程的 穩(wěn)定性 和 變異性 特點(diǎn)，影響音樂(lè)風(fēng)格形成的原因。2、了解歌劇《圖蘭朵》與《茉莉花》的聯(lián)系，會(huì)唱江蘇民歌《茉莉花》的主題音樂(lè)。3、 通過(guò)欣賞和了解不同音樂(lè)形式、在各種重大場(chǎng)合中演奏的《茉莉花》，知道《茉莉花》在國(guó)內(nèi)外舞臺(tái)上所產(chǎn)生的影響和地位，并能對(duì) 茉莉花現(xiàn)象 作出評(píng)價(jià)。4、引導(dǎo)學(xué)生思考和體會(huì)：音樂(lè)是文化傳播與交流的重要形式，并在傳播與交流的過(guò)程中得到融合和發(fā)展。
