解放軍文職招聘考試新聞工作改革、新聞學(xué)研究與新聞學(xué)教育-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間:2017-12-2423:09:53新聞工作改革、新聞學(xué)研究與新聞學(xué)教育一、新聞工作改革1、簡述五四時期我國新聞工作的重大改革1)開創(chuàng)自由討論的風(fēng)氣。五四時期出現(xiàn)了一個百家爭鳴的局面,報刊成為爭鳴的主要園地。當(dāng)時有三種情況:一是新舊思潮的激戰(zhàn);二是論戰(zhàn),有著名的三大論戰(zhàn);三是學(xué)術(shù)、文化、思想等各方面具體問題的討論。2)政論傳統(tǒng)的恢復(fù)與發(fā)展。五四時期,自由討論之風(fēng)興起,也帶來了政論的活躍與繁榮?!睹恐茉u論》《湘江評論》常用述評的形式,政論和新聞報道相結(jié)合,是一大發(fā)明。短小鋒利的時評,即雜文也在這個時候出現(xiàn)。3)新文風(fēng)的出現(xiàn)?!缎虑嗄辍纷缘?卷起,白話文迅速增多并采用標(biāo)點符號,到第6卷幾乎完全采用白話文。在《新青年》的影響下,五四運(yùn)動中涌現(xiàn)的報刊紛紛采用白話文。4)副刊的革新。四大副刊:五四以前,副刊格調(diào)不高,五四時期以后,報紙副刊突破了消閑性質(zhì),成為介紹新文藝、新知識、新思想的園地。在這方面最有影響的是四大副刊:北京《晨報》副刊、北京《京報》副刊、上?!睹駠請蟆犯笨队X悟》、《時事新報》副刊《學(xué)燈》。四大副刊大力宣揚(yáng)民主、科學(xué)、宣傳社會主義,是傳播新思想、提倡新文學(xué)的園地。現(xiàn)代文學(xué)許多著名作家都與這些副刊有過密切的關(guān)系。5)報紙版面編排和新聞采寫業(yè)務(wù)的改進(jìn)①版面編排方面,頭版頭條用最新發(fā)生的國內(nèi)外重大新聞代替了大總統(tǒng)令。報紙版面分為多種形式,專欄增多。②在新聞采寫方面,不少報紙聘設(shè)特派記者,開辟國內(nèi)外新聞來源,重視直接采訪報道使國內(nèi)外消息、通訊比重增加。二、新聞學(xué)研究與新聞學(xué)教育1、簡述五四時期新聞學(xué)的發(fā)韌1)新文化運(yùn)動興起以后,隨著新聞事業(yè)的發(fā)展,新聞學(xué)研究上了一個新的臺階。2)1918年10月,北京大學(xué)新聞學(xué)研究會成立,這是中國將新聞學(xué)作為一門學(xué)科進(jìn)行研究的開端。由北大校長蔡元培兼任會長,徐寶璜任副會長。徐與邵飄萍是專任導(dǎo)師。3)北京大學(xué)新聞研究會還出版《新聞周刊》,為我國第一個新聞學(xué)研究刊物,但僅出版3期。4)新聞學(xué)專著的出版,是這一時期新聞學(xué)研究發(fā)展的一個重要表現(xiàn)。徐寶璜的《新聞學(xué)》于1919年12月出版,是中國學(xué)者撰寫的第一本新聞學(xué)專著。5)隨著新聞學(xué)研究的發(fā)展,中國的新聞學(xué)教育也應(yīng)運(yùn)而生。我國第一個新聞學(xué)教育團(tuán)體就是北京大學(xué)。該研究會向校內(nèi)外公開招收會員,舉辦了兩期研究班,培養(yǎng)會員百余人,為新聞軒、界輸送了優(yōu)秀人才。徐寶璜的《新聞學(xué)》和邵飄萍的《實際應(yīng)用新聞學(xué)》都是講課時的講義整理而成的。他們?yōu)槲覈侣劷逃聵I(yè)做出了開拓性的貢獻(xiàn)。2、中國第一個新聞學(xué)術(shù)研究團(tuán)體北京大學(xué)新聞學(xué)研究會。雖然只辦了兩期,但它的成立標(biāo)志了中國的學(xué)者開始將新聞學(xué)術(shù)研究和新聞教育引進(jìn)大學(xué)殿堂,它對我國新聞教育事業(yè)和新聞研究有著啟蒙和拓荒的作用與意義。新聞學(xué)術(shù)研究會出版了三期《新聞周刊》,這是中國歷史上第一個新聞學(xué)刊物。3、徐寶璜:我國早期著名新聞教育家、新聞學(xué)者。1912年赴美國留學(xué),學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)和新聞學(xué)。1916年回國,任北京大學(xué)教授,北京《晨報》編輯。1920年起,先后在北京民國大學(xué),朝陽大學(xué)、中國大學(xué)、平民大學(xué)等任教,主講新聞、經(jīng)濟(jì)方面的課程,1930年6月1日在北平病逝。所著的《新聞學(xué)大意》是中國學(xué)者撰寫的第一本新聞學(xué)專著。學(xué)界泰斗蔡元培為該書作序,稱其為在我國新聞界實為破天荒之作。

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發(fā)布時間:2017-12-2423:16:44新聞學(xué)研究和新聞教育事業(yè)的發(fā)展一、新聞學(xué)研究新聞學(xué)研究在這一時期得到較全面的開展,有了研究力量,有了學(xué)術(shù)團(tuán)體與研究機(jī)構(gòu),有了專業(yè)刊物,出版了一批專著。研究力量主要是高等學(xué)校新聞學(xué)科教師、學(xué)生和新聞從業(yè)人員中有志于研究者。這時的新聞研究者有一個共同的特點,就是對于報紙工作實踐有所了解或相當(dāng)熟悉。如黃天鵬、謝六逸、戈公振。1、中國新聞學(xué)研究會:1931年10月在上海成立,是我國第一個研究無產(chǎn)階級新聞學(xué)的學(xué)術(shù)團(tuán)體。初期會員主要來自上海申報、時報、新聞報等報社的進(jìn)步記者和復(fù)旦大學(xué)新聞系的師生,核心是《文藝新聞》的工作人員。2、復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)會:1929年成立,除該系師生外,還吸收已畢業(yè)的新聞系學(xué)生和其他新聞愛好者參加,曾創(chuàng)辦印刷廠,出版書刊。這一時期的著作,涉及新聞學(xué)科的多個領(lǐng)域:新聞理論、中國新聞史、新聞業(yè)務(wù)、新聞事業(yè)經(jīng)營管理等。對新聞學(xué)開始全方位的研究,更為重要的是,馬克思列寧主義黨報學(xué)說在廣泛傳播并付諸實踐。二、戈公振和《中國報學(xué)史》1、戈公振:我國現(xiàn)代著名的報刊主編和著名的報刊史學(xué)家,我國新聞事業(yè)史研究的開拓者。1912年參加《東臺日報》的編輯工作。1914年調(diào)入《時報》館,他前后在《時報》館工作了15年之久,從校對、助理編輯,編輯一直升任為該報總編輯。曾主持創(chuàng)刊《時的了》的報紅版面及內(nèi)容的改革作出了貢獻(xiàn)。曾先后在上海的國民、南方、大夏大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)講授新聞學(xué),在杭州創(chuàng)辦過暑期報學(xué)講習(xí)所。1935年8月,戈公振應(yīng)鄒韜奮之邀回國創(chuàng)辦《生活日報》。著有《新聞學(xué)撮要》、《新聞學(xué)》、《中國報學(xué)史》等。2、戈公振著《中國報學(xué)史》的基本內(nèi)容與學(xué)術(shù)價值《中國報學(xué)史》是中國第一部全面論述中國報刊發(fā)展史的著作,全書系統(tǒng)地、清晰地勾勒出從漢唐到20世紀(jì)20年代中國新聞事業(yè)發(fā)展的脈絡(luò),這部書寫于19251926,全書共六章,全面、系統(tǒng)地評價報紙發(fā)展的歷史,有明確的歷史分期和報刊分類,為中國報刊史提供了一個較為完整的理論框架。該書史科翔實,多為第一手材料,為中國報刊史研究提供了豐富的史料。因此,本書被稱為中國新聞史研究開山之作。三、新聞學(xué)教育1、這一時期新聞教育發(fā)展穩(wěn)健,主要表現(xiàn)為高等新聞教育和新聞職業(yè)教育都有所發(fā)展。2、上海復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)組從中文科中獨立出來,1929年組建為新聞系,謝六逸為系主任。1931年成立新聞研究會,同時設(shè)立印刷所,出版新聞叢書。3、燕京大學(xué)新聞系于1929年9月恢復(fù)。4、這一時期的新聞職業(yè)教育發(fā)展較快,成為新聞教育的一個重要組成部分。5、1928年,廣州設(shè)立中國新聞學(xué)院,后改名為中國新聞學(xué)校,是我國最早的新聞??茖W(xué)校,創(chuàng)辦人是謝英伯。6、同年12月,顧執(zhí)中在創(chuàng)辦上海民治新聞學(xué)院,后改名為民治新聞??茖W(xué)校。同時也是我國歷史最長的新聞職業(yè)學(xué)校,1953年停辦。7、申報函授學(xué)校是申報館主辦的事業(yè)之一,馬蔭良、張?zhí)N和主持校務(wù),招收函授學(xué)生500多名。于1936年停辦。

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發(fā)布時間:2017-07-1018:34:16新聞學(xué)是研究新聞事業(yè)和新聞工作規(guī)律的科學(xué)。它的主要研究范疇包括新聞事業(yè)與社會的關(guān)系,各種新聞媒介的特性、功能及其運(yùn)用,新聞事業(yè)的歷史、現(xiàn)狀及其發(fā)展規(guī)律,新聞事業(yè)的經(jīng)營管理等。新聞學(xué)有廣義和狹義之分。廣義的新聞學(xué)包括三方面的內(nèi)容:一是理論新聞學(xué),主要研究人類新聞傳播活動的基本原理和規(guī)律。二是歷史新聞學(xué),主要研究新聞活動、新聞事業(yè)和新聞思想發(fā)展的歷史,探索發(fā)展規(guī)律。三是應(yīng)用新聞學(xué),主要研究新聞業(yè)務(wù)活動的原理和技巧。狹義的新聞學(xué),指的是理論新聞學(xué)。新聞學(xué)教育主要培養(yǎng)學(xué)生以下幾方面的能力:掌握新聞學(xué)基本理論與基本知識;掌握新聞采訪、寫作、編輯、評論、攝影等業(yè)務(wù)知識與技能;具有調(diào)查研究和社會活動能力;了解新聞工作的方針、政策和法規(guī);了解中國新聞工作現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢,了解外國新聞工作發(fā)展動態(tài)1、名詞解釋:發(fā)展新聞學(xué)(中國人民大學(xué),2002)2、名詞解釋:新聞理論(中國傳媒大學(xué),2004)3、西方新聞理論界,系統(tǒng)闡述社會責(zé)任理論的著述是()年()等人撰寫的(《》)(蘇州大學(xué),1999)4、簡述新聞學(xué)的研究對象和研究方法。(東北大學(xué),2002)新聞的定義和基本特征;新聞的起源和本源;輿論學(xué)。

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發(fā)布時間:2017-12-2712:29:52新聞學(xué)新聞學(xué)是研究新聞傳播活動、新聞事業(yè)及新聞工作規(guī)律的一門學(xué)科,它是在新聞事業(yè)發(fā)展到一定規(guī)模之后才產(chǎn)生的。新聞學(xué)研究內(nèi)容一般分為三個方面,即理論新聞學(xué)、歷史新聞學(xué)和應(yīng)用新聞學(xué),這是廣義的新聞學(xué)。狹義的新聞學(xué)是指新聞理論。新聞理論:總結(jié)、闡明人類新聞活動主要是新聞事業(yè)的基本規(guī)律。它從新聞實踐中抽象出來,又指導(dǎo)新聞實踐。新聞史:評述和研究有史以來人類新聞活動的歷史,重點是新聞事業(yè)產(chǎn)生、發(fā)展的歷史。它既提供理論科學(xué)的歷史材料,又為當(dāng)前的新聞工作者作借鑒。新聞業(yè)務(wù):總結(jié)、研究各種新聞業(yè)務(wù)知識和新聞工作的技能技巧,包括新聞采訪、新聞寫作、新聞編輯、新聞攝影、報刊發(fā)行等。媒介管理與經(jīng)營:研究國家新聞法規(guī)、政策及國家對媒體的宏觀調(diào)控;總結(jié)、研究媒介內(nèi)部的管理機(jī)制,研究媒介的受眾市場以及媒介的經(jīng)營方針、策略等。(新聞傳播事業(yè)不僅是一種社會事業(yè),而且是一種重要的信息產(chǎn)業(yè))《新聞學(xué)概論》主要是介紹新聞學(xué)的知識、基本概念、基本觀點,為今后進(jìn)一步探索新聞理論、研究新聞史、掌握新聞業(yè)務(wù)打下基礎(chǔ)。本課程包括的內(nèi)容:對新聞傳播事業(yè)發(fā)展規(guī)律的探討(新聞本源、特點、性質(zhì)、功能),與社會其他相關(guān)事業(yè)之間的關(guān)系的探討(信息、宣傳、輿論、歷史、文學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、國際關(guān)系),內(nèi)部經(jīng)營管理與運(yùn)作模式的探討,對傳播者的探討,對受眾的探討。第二節(jié)新聞學(xué)和新聞工作新聞學(xué)給了我們一種從事新聞工作的思維方式,使我們善于去發(fā)現(xiàn)新聞、發(fā)掘新聞,給了我們從事新聞工作的基本技巧。但是,在新聞學(xué)里并沒有一個觀察、理解現(xiàn)實和評價事實的是非曲直、利弊得失、榮辱好惡的價值體系或參照系。這種價值體系必須從其他學(xué)科,例如政治學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、文學(xué)等等以及社會實踐中去吸取。新聞工作涉及到經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、歷史以及自然科學(xué)等等。對于立志從事新聞工作的本系學(xué)生來說,除了學(xué)好新聞學(xué)外,應(yīng)該花更多的時間、精力去學(xué)習(xí)黨的方針、政策、國家的法令,學(xué)習(xí)其他的社會科學(xué)和自然科學(xué),到新聞實踐中去刻苦磨煉,從而構(gòu)造一個比較完整的知識結(jié)構(gòu)。