2017解放軍文職輔導(dǎo)之公文寫作概述-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
一、寫作能力內(nèi)容和應(yīng)試方法寫作能力考試主要側(cè)重考查考生對(duì)給定資料的閱讀理解能力、分析歸納能力、提出和解決問題能力以及文字表達(dá)能力?？荚囆问郊葒?yán)格又靈活，要求考生摒棄套話、閑話，要求分析、論證和解決問題透徹、全面、清晰，同時(shí)又保證考生能充分發(fā)揮自己的潛力，施展自己的真才實(shí)學(xué)。二、寫作能力考試的特點(diǎn)(1)寫作能力考試的背景材料具有普遍性。錄用考試比較注重對(duì)考生實(shí)際能力的考査，而且內(nèi)容并不局限于某一方面，對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、法律、文化等均有涉及。寫作能力考試作為事業(yè)單位錄用工作人員考試的一種形式，剛剛開始實(shí)踐，考試試題一般較為規(guī)范，不會(huì)出現(xiàn)偏差。這主要表現(xiàn)在試題的表述明確，涉及的內(nèi)容和觀點(diǎn)都不偏頗，沒有爭議，每個(gè)考生應(yīng)該都能有論而發(fā)。對(duì)于一些難以定論的問題，尤其是爭論激烈的前沿問題，一般是不會(huì)考的。這樣，考生在準(zhǔn)備時(shí)就不必面面俱到，涉及過多。(2)寫作能力考試的題目有很強(qiáng)的針對(duì)性。雖然寫作能力考試題目的背景資料涉及面廣，內(nèi)容復(fù)雜，但是重點(diǎn)突出。針對(duì)性和可行性是寫作能力考試中兩個(gè)基本要求，認(rèn)識(shí)和抓住了這兩點(diǎn)，才算真正領(lǐng)會(huì)了寫作能力考試的精髓，找準(zhǔn)了答題的突破口，從而能夠高屋建瓴、鞭僻人里地建構(gòu)思路和完成論證。因此，考生應(yīng)認(rèn)真仔細(xì)地閱讀給定資料，不要匆忙提筆作答和寫作，在把握資料本質(zhì)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抓住重點(diǎn)，條分縷析，使回答和論證更富有表現(xiàn)力和說服力。否則，只能是四處出擊，盡管洋洋灑灑，長篇論道，但卻不得要領(lǐng)，事倍功半。(3)的寫作考核范圍廣，對(duì)考生綜合能力要求高，從某種程度上說要比的難度還要大，因?yàn)槭聵I(yè)單位招考除了考核議論文寫作之外，還會(huì)考核各類應(yīng)用文，甚至是說明文。這與事業(yè)單位情況各異、行業(yè)繁雜有關(guān)，對(duì)寫作能力的要求自然較高。三、寫作能力的考試內(nèi)容寫作能力考試的結(jié)構(gòu)比較規(guī)范，清晰明確，首先給定一篇(或一組)數(shù)千字左右的資料，要求考生在認(rèn)真閱讀給定資料的基礎(chǔ)上，理解給定資料所反映的事件(或案例、或社會(huì)現(xiàn)象)的性質(zhì)和本質(zhì)，然后按要求做題。其答題形式具體言之，就是經(jīng)過對(duì)資料的整理、分析、歸納后，用簡明扼要的文字概括出給定資料所反映的主要問題，然后針對(duì)主要問題提出解決問題的對(duì)策和可行性方案，在完成上述兩項(xiàng)程序的基礎(chǔ)上，緊緊扣住給定資料及其反映的主要問題，申明、闡述、論證對(duì)問題的基本看法和解決問題的方法。四、寫作能力考試的解題環(huán)節(jié)和方法寫作能力考試的全部過程，可以歸納為閱讀資料、概括主題、提出對(duì)策、進(jìn)行論述四個(gè)主要環(huán)節(jié)。(1)閱讀理解給定資料是寫作能力考試最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)雖然不能用文字直接在答卷上反映出來，卻是完成其他三個(gè)環(huán)節(jié)的前提條件，而且在時(shí)序上位在首要，不容滯后。寫作能力考試的時(shí)間應(yīng)該說是比較充足的，考生應(yīng)該也完全有必要拿出一定的時(shí)間來仔細(xì)閱讀給定資料，以求真正理解和掌握資料的敘述思路和內(nèi)容實(shí)質(zhì)。只有讀懂讀通全部給定資料，才能把握資料所反映的事件的性質(zhì)，也才能準(zhǔn)確地概括出給定資料所反映的主要問題，完成第二環(huán)節(jié)的要求。切不可匆匆忙忙瀏覽一遍，不求甚解。(2)概括主題是一個(gè)重要的承上啟下的環(huán)節(jié)，一方面它是對(duì)前面閱讀資料環(huán)節(jié)的一個(gè)小結(jié)，另一方面，又使提出的對(duì)策或可行性方案以及論證過程更具有針對(duì)性，是其據(jù)以立論和展開的基礎(chǔ)。若是主題概括不準(zhǔn)確或是不夠全面，下面的程序也就很碑進(jìn)行了。(3)提出對(duì)策是寫作能力考試的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，重點(diǎn)考查考生的思維開闊程度、探索創(chuàng)新意識(shí)、應(yīng)變和解決問題的能力。它給考生提供了充分發(fā)揮的自由空間，考生可以根據(jù)各自的知識(shí)、閱歷，對(duì)同一問題各抒己見，見仁見智。需要注意的是，在這一環(huán)節(jié)中必須結(jié)合給定資料所涉及的范圍和條件，才可能提出切實(shí)可行的對(duì)策和方案。(4)進(jìn)行論述是寫作能力考試最后一個(gè)環(huán)節(jié)，它要求考生充分利用給定資料，切中主要問題,全面闡明、論證自己對(duì)給定資料所反映的主要問題的基本看法以及解決問題的方案。前面的三個(gè)環(huán)節(jié)盡管非常重要，不可或缺，不能有任何懈怠，但總的來說，還都只是積極有益的鋪墊，此處的論證過程則需要濃墨重彩，淋離盡致地寫。這不僅因?yàn)樗淖謹(jǐn)?shù)要求多，分值高于其他部分，更重要的是，論證才是寫作能力考試的核心，能全面考査和衡量一個(gè)人的分析歸納能力、提出和解決問題的能力以及邏輯說理能力。論證部分的寫作應(yīng)該在深入思考、運(yùn)籌帷幄的基礎(chǔ)上進(jìn)行，最好事先列一個(gè)扼要的提綱，做到胸有成竹，行文流暢，并要注意論題鮮明、重點(diǎn)突出、線索清晰、詳略得當(dāng)這些寫作的基本要求和規(guī)范。五、參加寫作能力考試的注意事項(xiàng)(1)認(rèn)真審題?？荚嚂r(shí)要注意答題技巧，合理分配時(shí)間，不要盲目求快。一定要拿出足夠的時(shí)間認(rèn)真仔細(xì)地閱讀給定資料，也就是說，審題至關(guān)重要。在這個(gè)過程中，要先理清資料的邏輯聯(lián)系，抓住一個(gè)復(fù)雜事件的主要問題。然后，要把握住給定資料所反映的事件的環(huán)境和條件，這種既定的條件是提出的對(duì)策的重要依據(jù)。抓準(zhǔn)了主要問題，解決問題的方案就有了針對(duì)性;搞清給定資料所提供的環(huán)境、條件，所提出的解決問題的方案才有可行性。(2)緊扣材料答題。一定要注意寫作能力考試的限制性要求，即無論是概括主題、陳述看法，還是提出對(duì)策，都限于試卷的給定資料，而最后的論證，也是在前述基礎(chǔ)上，就給定資料和從中概括出的主要問題及其解決方案進(jìn)行闡述和艦(要在概括的基礎(chǔ)上自命一個(gè)題目進(jìn)論證)。切忌脫離給定資料，隨意聯(lián)想和發(fā)揮。(3)注意限制要求。寫作能力考試中對(duì)字?jǐn)?shù)是有限制性要求的。概括給定資料所反映的主要問題，一般要求在150字以內(nèi);提出解決問題的方案并加以簡要說明，一般要求在350字以內(nèi);申述、論證考生對(duì)問題的基本看法和解決問題的方法，一般要求在1200字以內(nèi)。超過或不足的字?jǐn)?shù)一般不低于要求字?jǐn)?shù)的10^，否則要扣分。另外，答題應(yīng)該簡潔，做到要言不煩，切中要點(diǎn)。這種要求其實(shí)也是從一個(gè)側(cè)面對(duì)考生閱讀能力、歸納能力、概括能力、文字水平的綜合性測(cè)評(píng)?？忌灰蛟谶@方面沒有給予足夠重視而影響考試成績。（4）臨考前做適量的模擬題?？忌璐丝梢粤私饪荚囋囶}的總體、考試時(shí)間的安排，把握做題的速度，并且熟悉、掌握各類題型的答題角度與答題技巧。考生有備而來，在考試現(xiàn)場(chǎng)才不致手忙腳亂，影響臨場(chǎng)發(fā)揮。
2020年軍隊(duì)文職招聘考試日語語法輔導(dǎo)1-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2019-05-3118:14:46をめぐって圍繞著をめぐる就nをめぐって、nをめぐる表示以某問題或某情況為中心而展開的事項(xiàng)。修飾名詞時(shí)用「nをめぐってのn」「nをめぐるn」。1.入學(xué)試験の諸問題をめぐって、徹底的に話し合いがされた。針對(duì)入學(xué)考試的各類問題，徹底地進(jìn)行了會(huì)談。2.公害問題をめぐって対策を検討した。研究公害問題的對(duì)策。3.家庭教育をめぐる諸問題の検討は第三會(huì)場(chǎng)で行われます。有關(guān)家庭教育的各種問題研討，在第三會(huì)場(chǎng)舉行。4.この殺人事件をめぐって様々なうわさや憶測(cè)が亂れ飛んだ。大家對(duì)這個(gè)殺人事件有許多的傳言及揣測(cè)。
2017解放軍文職輔導(dǎo)之中國歷史常識(shí)（三）-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
210.1895年5月2日，康有為發(fā)動(dòng)正在參加的舉人1300多名，上光緒帝，反對(duì)簽訂《馬關(guān)條約》，提出遷都抗日，請(qǐng)求變法，史稱公車上書古時(shí)中國朝廷用車馬接送到京城考試的讀書人，后來人們就用公車作為到京城考試的舉人的代稱。211.1898年(農(nóng)歷戊戌年)中國發(fā)生了一次政治改革運(yùn)動(dòng)。是年,清朝光緒帝接受康有為、梁啟超等人提出的變法主張，頒發(fā)了一系列變法詔書，推行新政，對(duì)國家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事進(jìn)行改革。但戊戌變法只進(jìn)行了103天，就在慈禧太后的鎮(zhèn)壓下失敗了,史稱百日維新。212.京師大學(xué)堂是中國近代最早的大學(xué)，1898年開辦于北京，是戊戌變法的新政措施之一。1900年因八國聯(lián)軍侵占北京被迫停辦。辛亥革命后改為北京大學(xué)。213.譚嗣同，戊戌變法中的重要人物。慈禧太后鎮(zhèn)壓變法后，譚嗣同不愿逃走，表示甘為變法流血犧牲，后慷慨就義，留下我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖的著名詩句。214.義和團(tuán)原名義和拳，是貧苦農(nóng)民、城市貧民等在華北、東北等地自發(fā)組織的反帝武裝，1900年發(fā)展到北京、地區(qū)。義和團(tuán)英勇抵抗八國聯(lián)軍的侵略，迫使侵略軍多次退卻，最后在八國聯(lián)軍和清軍的聯(lián)合鎮(zhèn)壓下失敗。215.八國聯(lián)軍指英、美、德、法、俄、日、意、奧八個(gè)帝國主義國家侵華的聯(lián)合軍隊(duì)。1900年為鎮(zhèn)壓義和團(tuán)的反帝愛國斗爭，擴(kuò)大侵略，八國聯(lián)軍大舉進(jìn)攻中國，攻陷天津、北京，到處燒殺搶掠，對(duì)中國人民犯下了滔天罪行。216.1900年(農(nóng)歷庚子年〉八國聯(lián)軍攻占北京，強(qiáng)迫清廷于次年訂立《辛丑條約》，其中規(guī)定中國賠款4億5千多萬兩，以海關(guān)等稅收作抵押。這筆賠款通稱為庚子賠款。217.《辛丑條約》是八國聯(lián)軍攻占北京后強(qiáng)迫清廷訂立的喪權(quán)辱國條約。1901年(農(nóng)歷辛丑年月由清廷與英、美、意、西、荷、比等十一個(gè)國家的代表在北京簽訂。218.《辛丑條約》的主要內(nèi)容為：中國賠償白銀四億五千多萬兩，以海關(guān)等稅收作保;清廷保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng);清廷拆毀大沽炮臺(tái)，允許帝國主義國家派兵駐扎北京到山海關(guān)鐵路沿線要地;劃定北京東交民巷為使館界，允許各國駐兵保護(hù)，不準(zhǔn)中國人居住。這個(gè)條約進(jìn)一步加強(qiáng)了帝國主義對(duì)中國的統(tǒng)治，并表明清廷完全淪為帝國主義統(tǒng)治中國的工具。219.海蘭泡和江東六十四屯大慘案:1900年7月，趁八國聯(lián)軍進(jìn)攻天津之時(shí)，俄國出動(dòng)17萬人軍隊(duì)，分六路侵人東北三省。16日，俄國侵略軍突然包圍位于東岸的海蘭泡，把6000多中國人或用刀槍屠殺或驅(qū)人黑龍江活活淹死。第二天又強(qiáng)占江東六十四屯，用同樣的手段殘酷屠殺當(dāng)?shù)鼐用瘛?20、慈禧太后是清末同治、光緒兩朝的實(shí)際統(tǒng)治者。自1861年發(fā)動(dòng)政變實(shí)行垂簾聽政后，統(tǒng)治中國將近半個(gè)世紀(jì)。221.1905年，清朝宣布廢除科舉制度，中國各地開始興辦新式學(xué)校。222.1905年，為了反抗美國虐待華工和限制華工人境，、、、漢口、天津等城市發(fā)起抵制美貨的愛國運(yùn)動(dòng)，中國留日學(xué)生和海外華僑也紛紛響應(yīng)。223、1903年，年僅19歲的中國留日學(xué)生鄒容在上海寫成《革命軍》一書，號(hào)召中國四億同胞起來推翻清朝，建立一個(gè)獨(dú)立、民主、自由的中華共和國。這本書暢銷100多萬冊(cè)，轟動(dòng)了知識(shí)界和海外華僑。224、1903年，留學(xué)日本的陳天華寫出《猛回頭》《警世鐘》兩本書，用通俗的文字、唱詞的形式，沉痛指出中國面臨亡國的危險(xiǎn)，呼吁中國人要警醒，共同擔(dān)負(fù)起救國的責(zé)任。這兩本書在當(dāng)時(shí)宣傳革命影響很大。225、孫，名文，字逸仙，香山縣(今中山市)人，偉大的民主革命家。他領(lǐng)導(dǎo)了推翻清朝統(tǒng)治和封建帝制的辛亥革命。226、1905年，孫中山提出了民族、民權(quán)、民生三大主義，稱為三民主義。227.興中會(huì)是1894年孫中山在美國檀香山組織愛國華僑建立的革命團(tuán)體，第二年在香港設(shè)立總會(huì)，提出了推翻清朝、建立民主共和制度的綱領(lǐng)。228、1905年8月，興中會(huì)和華興會(huì)、光復(fù)會(huì)聯(lián)合，在日本東京成立中國同盟會(huì)，一致推舉孫中山為總理。229、1911年4月27日，同盟會(huì)在廣州起義，喻培倫、林時(shí)爽、方聲洞、林覺民等100余人在戰(zhàn)斗中英勇犧牲。后經(jīng)廣州人民收斂死難者尸體，收得72具，葬于黃花崗，史稱黃花崗七十二烈士。230、1911年5月，廣東、、、人民為反對(duì)清廷將巳由民辦的川漢、京漢鐵路的建筑權(quán)出賣給英、法、德、美四國集團(tuán)，掀起保路運(yùn)動(dòng)，以四川最激烈。各地除派代表到北京請(qǐng)?jiān)竿猓€組織集會(huì)游行，舉行罷市、罷工、罷課，遭鎮(zhèn)壓后一舉發(fā)動(dòng)了武裝起義，直接促成了當(dāng)年10月10日武昌起義的爆發(fā)。231.辛亥革命是1911年(農(nóng)歷辛亥年)發(fā)生的由孫中山領(lǐng)導(dǎo)的民主革命，推翻了以清王朝為代表的封建帝制。1912年1月1日，中華民國臨時(shí)政府在南京成立，孫中山任臨時(shí)大總統(tǒng)。232、辛亥革命后，孫中山又領(lǐng)導(dǎo)了反對(duì)袁世凱的二次革命、護(hù)國運(yùn)動(dòng)、護(hù)法運(yùn)動(dòng)。231、1921年7月，中國共產(chǎn)黨第一次代表大會(huì)在上海秘密召開，毛澤東、董必武等13名代表出席了代表大會(huì)。后來中共中央把7月1日定為中國共產(chǎn)黨的誕生日。234、1924年，孫中山領(lǐng)導(dǎo)改組國民黨，實(shí)行聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工三大政策，實(shí)現(xiàn)國共第一次合作，建立起反對(duì)帝國主義和北洋軍閥的統(tǒng)一戰(zhàn)線。235.孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命，得到了華僑的大力支持，華僑是革命之母，形象說明華僑對(duì)辛亥革命的巨大貢獻(xiàn)。236、黃興，湖南善化(今長沙)人，和孫中山一起參加辛亥革命，領(lǐng)導(dǎo)和指揮了同盟會(huì)的多次武裝起義。1911年武昌起義后被推為革命軍總司令。1912年任南京臨時(shí)政府陸軍總長。237、1904年，黃興等人在長沙組織成立了反清革命團(tuán)體華興會(huì),并策劃了反清起義。238、秋瑾，又稱鑒湖女俠，浙江人，辛亥革命中的女志士。1904年離家別子到日本留學(xué)，先后加入光復(fù)會(huì)、同盟會(huì)，是同盟會(huì)浙江負(fù)責(zé)人。1907年在浙江準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)反清起義，不幸被捕，英勇就義。
2020年軍隊(duì)文職招聘考試德語語法輔導(dǎo)資料：Dativ的使用整理2-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
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