紅師教育發(fā)布2019年浙江軍隊(duì)文職考試面試社會(huì)現(xiàn)象真題解析 在面試中，有一種題型較難，即綜合分析社會(huì)現(xiàn)象題，它需要考生具備較高的理論素養(yǎng)，其出題特點(diǎn)是題干中會(huì)簡(jiǎn)要告知某熱點(diǎn)問(wèn)題或熱點(diǎn)事件，然后再問(wèn)考生對(duì)此怎么看，主要目的在于考察考生能否透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。 現(xiàn)以網(wǎng)約護(hù)士為例，簡(jiǎn)要說(shuō)明如何應(yīng)對(duì)社會(huì)現(xiàn)象題，事件簡(jiǎn)要如下2月12日，國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)發(fā)布《 互聯(lián)網(wǎng)+護(hù)理服務(wù) 試點(diǎn)工作方案》，確定在北京市、天津市、上海市、江蘇省、浙江省、廣東省6省市進(jìn)行 互聯(lián)網(wǎng)+護(hù)理服務(wù) 試點(diǎn)，試點(diǎn)時(shí)間為2019年2月至12月。 首先我們要根據(jù)扣題分析對(duì)策升華的思路，把這個(gè)熱點(diǎn)事件梳理一遍，扣題，即事情發(fā)生的背景，網(wǎng)約護(hù)士，肯定和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展存在密切的關(guān)系，沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)約也就無(wú)從談起。而且作為新興行業(yè)，其之所以產(chǎn)生，主要在于存在相關(guān)的市場(chǎng)，即市場(chǎng)需求決定的。因?yàn)樗軌驖M足特殊中老年人群的就醫(yī)需求。此兩點(diǎn)合并起來(lái)，就完成了扣題的工作。 其次，我們?cè)诜治霾糠挚梢灾攸c(diǎn)分析網(wǎng)約護(hù)士的影響，思維可以是對(duì)哪些人有用，好處在哪里。第一個(gè)受益群體，我們就應(yīng)該想到的是行動(dòng)不便的中老年人，便利了這些人群的就醫(yī)。第二個(gè)我們要想到的是，以前沒(méi)有網(wǎng)約護(hù)士的時(shí)候，都是誰(shuí)陪伴這些特殊人群就診的，那肯定是家人，現(xiàn)在就不需要那么多家人陪伴就診了，家人就可以解放出來(lái)，避免影響工作。第三個(gè)，也就是護(hù)士，因?yàn)榭梢詫㈤e置的護(hù)士資源，充分利用起來(lái)，達(dá)到資源效益最大化。 再次，我們?cè)趯?duì)策部分，就可以想想，網(wǎng)約護(hù)士作為新興行業(yè)，肯定存在一些不足之處或者隱患，需要我們加以解決，防止出現(xiàn)類(lèi)似乘客被網(wǎng)約車(chē)司機(jī)殺害那樣的悲劇。比如如何保障護(hù)士的安全，畢竟護(hù)士大多都是女性，叫網(wǎng)約護(hù)士的消費(fèi)者如果是被別有用心的人，那么護(hù)士的個(gè)人安全肯定會(huì)受到威脅，所以應(yīng)該給網(wǎng)約護(hù)士配緊急報(bào)警裝置或者GPS定位，抑或者是類(lèi)似于執(zhí)法記錄儀的錄像設(shè)備，遇到隱私部位則關(guān)閉，除此之外則保持開(kāi)啟狀態(tài)。而且如何確保資質(zhì)問(wèn)題，也是值得我們思考，畢竟護(hù)士具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性，如果被無(wú)資質(zhì)人員冒充，則會(huì)帶來(lái)無(wú)法想象的惡果，因此需要對(duì)網(wǎng)約護(hù)士的資質(zhì)進(jìn)行嚴(yán)把關(guān)，并且統(tǒng)一配工裝和工號(hào)，以備消費(fèi)者明辨。同時(shí)，如果網(wǎng)約護(hù)士一旦出現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)于責(zé)任的界定，這也會(huì)是一大難題，畢竟雙方取證都較難，容易引起糾紛，這個(gè)就需要相關(guān)醫(yī)療部門(mén)為上門(mén)護(hù)士服務(wù)確定明細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)，及可適應(yīng)的病癥，既保證了患者的合法權(quán)益，同樣也保護(hù)了護(hù)士。 最后，可以在結(jié)尾之處和相關(guān)的國(guó)家政策掛鉤進(jìn)行一定程度的升華，與網(wǎng)約護(hù)士有關(guān)的可以是健康中國(guó)，也可以是服務(wù)型政府，充分發(fā)揮市場(chǎng)的作用，政府只是起一個(gè)引導(dǎo)的作用。 從中可以看出，社會(huì)現(xiàn)象題，其實(shí)質(zhì)并不難，難就難在思維是否能夠發(fā)散，針對(duì)事件本身，想到相關(guān)主體，在自身已有知識(shí)儲(chǔ)備中尋找答題要點(diǎn)，在這方面擁有大批專(zhuān)職教師，為學(xué)員積累了大量的豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，如果自身底子較差，時(shí)間又較為寬裕，可以選擇培訓(xùn)課程，而不會(huì)像無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂竄。