紅師教育|改掉這些毛病，軍隊(duì)文職面試得高分不再是夢(mèng)想！

　　經(jīng)過(guò)紅師教育多年的觀察，在軍隊(duì)文職面試時(shí)，很多考生面試時(shí)，容易出現(xiàn)的以下常見(jiàn)問(wèn)題：

　　第一,易緊張

　　心跳加快、情緒緊張。在文職面試考場(chǎng)，幾乎所在考生都會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似現(xiàn)象。這個(gè)時(shí)候，考生比拼的，就是看誰(shuí)能夠控制好這種緊張的狀態(tài)，向考官展示出自己的優(yōu)勢(shì)和風(fēng)采。但如果考生心理素質(zhì)較弱，沒(méi)有經(jīng)過(guò)相應(yīng)訓(xùn)練，或者缺少相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，很容易導(dǎo)致過(guò)度緊張，最終造成面試失敗。曾經(jīng)有一年，在文職人員面試時(shí)，一名考生，一進(jìn)考場(chǎng)，因此過(guò)度緊張導(dǎo)致兩腿發(fā)抖，后面主考官念完題目，這學(xué)生根本無(wú)法答題，緊張得一句話都說(shuō)不出來(lái)，后來(lái)就說(shuō)自己放棄，主考官見(jiàn)此情形，和考生說(shuō)，不要緊張，我們今天面試就是聊聊天，把我當(dāng)你的朋友就行了，但是考生還是非常緊張，最后整個(gè)面試就完全放棄了。最終這名筆試成績(jī)高出第二名5分的考生名落孫山。

　　第二，易跑題

　　因?yàn)榫o張，一些考生會(huì)在面試答題過(guò)程中出現(xiàn)思維混亂，精力難以集中的問(wèn)題，結(jié)果在審題時(shí)，因此審題不清、不細(xì)，出現(xiàn)了丟題漏題的低級(jí)失誤，更有甚者，出現(xiàn)了跑題的嚴(yán)重失誤。比如，某一年的文職面試，有一道面試題是，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)微博的看法，當(dāng)時(shí)就有位考生，因?yàn)榫o張把微博聽(tīng)成了微波爐?；卮鹱屓颂湫苑?。因此，紅師教育提醒各位考生，面試現(xiàn)場(chǎng)的考官來(lái)自五湖四海，普通話不一定非常標(biāo)準(zhǔn)，考生在沒(méi)聽(tīng)清楚題目的時(shí)候，一定要申請(qǐng)主考官再念一遍，這是符合規(guī)則的要求，不要覺(jué)得不好意思，那樣可能會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重偏差的。

　　第三，易模板

　　對(duì)于一些常見(jiàn)的面試考題，不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，都匯總過(guò)一些答題模板，一些考生也背得滾瓜爛熟。但這種答題模式最大的問(wèn)題，就是缺乏個(gè)性化，沒(méi)有新意，因此往往難以拿出高分。因?yàn)檎驹诳脊俚慕嵌葋?lái)看，連續(xù)好幾天的面試工作，考生的答案幾乎都是模板化，千篇一律，很容易讓考官感到厭煩，也不會(huì)給出高分。比如：組織計(jì)劃題，很多人開(kāi)頭會(huì)這么答，“這項(xiàng)任務(wù)領(lǐng)導(dǎo)交給我辦理，說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我重視，我一定不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，一定完成任務(wù)等等”。可見(jiàn)，考生回答面試問(wèn)題，一定要抓住重點(diǎn)，要體現(xiàn)自身的個(gè)性，體現(xiàn)差異化。

　　第四，易軍盲

　　作為地方考生，平時(shí)不接觸部隊(duì)，因此了解部隊(duì)的情況有限，普遍存在缺乏軍事常識(shí)的現(xiàn)象。而作為文職的面試，考生有必要學(xué)習(xí)了解和掌握一些必要的軍事常識(shí)，豐富自己的知識(shí)貯備。比如，我們國(guó)家的國(guó)防政策、軍隊(duì)歷史、建軍的根本原則、軍隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)體制、我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)、軍隊(duì)英模人物，軍隊(duì)日常管理制度、軍隊(duì)人員組成等基本常識(shí)。這樣，既能夠避免在文職的面試中，說(shuō)過(guò)多的外行話，也能夠有效提升面試答題的兵味、軍味和戰(zhàn)味，從而提高面試答題的質(zhì)量和層次。同時(shí)，還能夠給面試教官留下良好的印象。

　　紅師教育提醒各位考生，軍隊(duì)文職人員面試時(shí)，如果能改掉以上毛病，補(bǔ)足相關(guān)短板，再加上有針對(duì)性地學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，面試得高分就不再是夢(mèng)想。

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