2016年考試崗位能力數量關系有多難
相關閱讀：2015軍隊文職招考地市崗位能力數量關系依舊考查數學運算這一種題型，題量降為10道題目，這不是偶然，而是分類考試的必然。既然分省級和地市考試，必然根據考試人員以及測查目的命制題目，地市較省級難度下降是必然的。比較2015國家軍隊文職考試崗位能力數量關系省級和地市考點分布可以看出，省級考題包含地市考題，而地市保留省級較簡單的題目，將較難的題目都去掉了，比如題意不容易理解的行程問題，與函數圖像結合的新穎考題。數量關系考查什么數量關系主要測查報考者理解、把握事物間量化關系和解決數量關系問題的能力，主要涉及數據關系的分析、推理、判斷、運算等。常見的題型有：數字推理、數學運算等。——《中央機關及其直屬機構2015年度考試錄用軍隊文職公共科目考試大綱》數字推理考不考比較2015國家軍隊文職考試崗位能力數量關系省級和地市考點分布可以看出，省級考題包含地市考題，而地市保留省級較簡單的題目，將較難的題目都去掉了，比如題意不容易理解的行程問題，與函數圖像結合的新穎考題。從考查形式上來說，依舊沒考數字推理。近幾年軍隊文職招考大綱中都給出了數字推理這種題型，但是從2011年開始，數字推理就退出了軍隊文職招考舞臺，2015年依舊沒有出現。因此國家軍隊文職考試網預計2016年國家軍隊文職考試將繼續(xù)弱化數字推理這種題型，但考生們不能完全放棄數字推理，平時在復習時做一些數字推理的練習，不僅能鍛煉思維能力及計算能力，還能為省考打下基礎（部分地區(qū)省考依舊考查數字推理題型）。數學運算重解法軍隊文職考試中的數學運算題都是選擇題，對于選擇題，解法就相當靈活了，代入排除法、數字特性法、賦值法等都是快速破題的技巧。先讓我們一起回顧一下近年來的題型分布：
2017年考試崗位能力數量關系到底有多難
在《》一文中，我們了解到：從2015年開始，軍隊文職招考進行了改革，將崗位能力分為省級和地市級兩類試卷。從題量上看：省級試卷總題量為135道，地市級為130道，主要區(qū)別在于省級數量關系比地市級多5題，但難度也隨之上升很多。數量關系題量大，試題難度就會上升；反之，數量關系題量小，試題整體難度就會下降?？梢?，數量關系模塊的重要性！數量關系考查什么近年軍隊文職招考數量關系部分只考查過數學運算一種題型，軍隊文職考試中的數學題都是選擇題。對于選擇題，解法就相當靈活了，代入排除法、倍數特性法、賦值法等都是可以實現快速解題的技巧。摘自《》由上表可知，2016年軍隊文職招考數量關系延續(xù)了2015年的考查特點，省級15題，地市級10題?；A運算問題和計數問題是重點考查題型。行程問題、幾何問題、時間問題、工程問題、濃度問題、利潤問題屬于選考題型。我們在備考時要狠抓基礎運算問題和計數問題，同時做到熟練掌握其他各類選考題型。數字推理考不考從近兩年軍隊文職招考崗位能力卷來看，從考查形式上來說，依舊沒考數字推理。近幾年軍隊文職招考大綱中都給出了數字推理這種題型，但是從2011年開始，數字推理就退出了軍隊文職招考舞臺，2016年依舊沒有出現。因此國家軍隊文職考試網預計2017年國家軍隊文職考試將繼續(xù)弱化數字推理這種題型，但考生們不能完全放棄數字推理，平時在復習時做一些數字推理的練習，不僅能鍛煉思維能力及計算能力，還能為省考打下基礎（部分地區(qū)省考依舊考查數字推理題型）。數學運算重解法軍隊文職考試，尤其是崗位能力，掌握最高效的解題技巧是關鍵。從題型上來說，計數問題、比例問題考查較多，是復習的重中之重。幾何問題也是每年必考的題型，且數量上有增加趨勢，考生應該重點復習?；A運算問題、行程問題與時間問題雖然是選考題型，但備考仍不能忽視。下面，先讓我們一起來看這道經典例題：例：某單位原擁有中級及以上職稱的職工占職工總數的?，F又有2名職工評上中級職稱，之后該單位擁有中級及以上職稱的人數占總人數的7/11。則該單位原來有多少名職稱在中級以下的職工（）分析：常規(guī)解法是設未知數列方程求解，但是計算過程較復雜，那么有沒有更簡便的方法呢？可以將公司員工分為兩個部分，中職以上（含中級）和中職以下的職工，原先中職以下占總人數的比重為3/8，原先是3的倍數，排除A、C兩項。去掉2名中職以下的職員后占總人數的比重為4/11，是4的倍數，排除D項，因此B項當選。上述這道題，只通過簡單的分析，就鎖定了答案?？梢?，軍隊文職考試中的數學題側重考查解法，巧妙運用一些速解方法，可以做到省時省力，事半功倍。上述求解過程不費一兵一卒，只是通過簡單的條件挖掘就得出了答案，可見中的數學運算題側重考查解法的靈活性，不再單純追求題目難度，這就要求考生在備考時注重尋找速解方法，而不能僅停留在“把題做出來”這個層面上。數量關系備考技巧一、提高閱讀速度一方面可以采取跳做法，先做完自己有把握得分的那部分題目，把難度較大，即使時間較充分也未必能獲高分的那部分題型放到后面，此舉目的在于能把就較寬松的做題環(huán)境交給較有把握的部分，盡可能得在該部分得分。把沒有太大把握的題目留到后面時間較緊迫的做題環(huán)境去完成，盡可能減少分數損失，這是技巧方面的解決對策。另一方面，從素質的提高來說，考生們在平時的備考中，應有意識得培養(yǎng)自己的閱讀速度。二、善于運用心算技巧近年來，行政能力測試的數量關系題的難度越來越大，答題時間通常是在1分鐘/題，這不僅讓廣大的考生感到這是一項“不可完成的任務”，就連許多數學系的考生也無法突破這一題型。實際上，這就需要大家一是多掌握一些公式、運算技巧。二是善于用排除法。因為在考試中，數量關系題用的是選擇題的考察方式，而且四個選項的干擾性較之其他數學考試來說，已經很低了。所以考生通過合理的推斷計算，是完全可以在短時間內從干擾性不強的四個選項中選出正確答案的。三、善于把握題干重點考生在緊張的做題時限內很容易被題目中的干擾信息所影響，因為在題目選項中可能每一個選項都沒有錯誤，但題目中有其題干重點，而題干重點才是正確答案。抓住要點才會節(jié)省時間。四、在實戰(zhàn)強度中提高速度一般情況下，隨著復習的深入，答題速度也會隨之提高。所以，在實戰(zhàn)強度中提高速度是可行的復習方法。這就要求大家在復習的時候，一定按照模擬考試的要求來做題。不做題則矣，一旦做題一定是嚴格遵循考試時間。這樣，考生們速度才會慢慢提上去。也就是說，在平時復習的時候，考生們保持一定強度的崗位能力的模擬練習，對提升考試的適應度和速度都很有幫助。數量關系答題注意點1．考場上應該優(yōu)先選做那些題干較短、思路明確、有速解技巧的題目，再根據時間情況選做其他題目。2．答題時應該優(yōu)先考慮是否有速解技巧，如果沒有，再定位題型，套用該題型的相關解法求解。3．讀完題后，如果一時找不到解題思路，感覺計算量很大或是一分半鐘內解不出來，應該果斷放棄。
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發(fā)布時間：2017-08-12 11:54:46ab und zu 37, 41, 62, 124 有時候，偶爾geben + etwA + Dir 放進du gibst, er/sie/es gibtgab, hat gegeben 46geben + sichD + die Hand 8 給，給予geben: es gibt + etwA 20 有，存在：有geben: es gibt zu kaufen + etwA 95 有，存在：可以買aus.geben + etwA + f r etwA/jmdA 把 冒充為，支出，分發(fā)du gibst aus, er/sie/es gibt ausgab aus, hat ausgegeben 34ein.geben + etwA + Dir （計算機）輸入du gibst ein, er/sie/es gibt eingab ein, hat eingegeben 17ab.geben + etwA 出售，交出du gibst ab, er/sie/es gibt abgab ab, hat abgegeben 99an.geben + etwA 指示，指出du gibst an, er/sie/es gibt angab an, hat angegeben 37r Ausdruck, ..e 37, 39, 61, 74, 82, 107, 112 措辭，說法aus.dr cken + sichA + Qua / + etwA + Qua 77, 79, 80, 81 說話，表達ausdr cklich 64 堅決的，強調的aus. ben + etwA 37, 62 從事begeistert 36, 37 熱情的，興奮的besch tzen + etwA/jmdA 37 保護beziehen + sichA + auf etwA/jmdA 與 有關bezog, hat bezogen 65, 113e Beziehung, -en 36, 37, 79, 84, 90, 120 關系dar ber 27, 31, 37, 51, 62, 65, 74, 81, 106 對此，在這方面erf llen + jmdD + etwA 12 實現，完成（動）e Erf llung (nur Singular) 36, 37 裝滿（只用于單數）e Erf llung: gehen + in Erf llung 75 實現，完成（動詞介詞詞組）frei.halten: den R chen freihalten + jmdD 脫去衣服：（脫去衣服）露出背部du h ltst frie, er/sie/es h lt freihielt frei, hat freigehalten 36, 37e Partnerschaft, -en 37 伙伴關系，合作關系e Saison, -s 32, 36, 37, 41 賽季，旺季Schwimm- 37, 62, 63 游泳r Schwimmer, - 36 游泳者e Schwimmerin, -nen 36 女游泳者e Schwimmerkarriere, -n 37 作為游泳運動員取得好成績e Textstelle, -n 37, 89 文中的一處e Voraussetzung, -en 37, 61, 76 前提，先決條件weit entfernt 37 離得很遠r Wettkampf, ..e 36, 37 競賽，比賽wohl beh tet 36, 37 得到很好保護的beh ten (vt) ①照看,照管,看守②保護,防護e Zeile, -n 37 行ziehen + den K rzeren 37 吃虧，失敗
2017軍隊文職行測考試：真假話問題解析-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
紅衣服： 我不是魔鬼。藍衣服： 我不是天使。白衣服： 我不是人。由此可見：A.穿紅衣服的是天使B.穿紅衣服的是魔鬼C.穿紅衣服的是人D.穿白衣服的是魔鬼常規(guī)的做法是假設法：假設紅衣服為魔鬼，那么魔鬼說假話，那么魔鬼說： 我不是魔鬼 ，沒毛病。藍衣服說： 我不是天使 ，天使說的是真話，那么藍衣服不可能是天使，他只能是人。接下來，白衣服就只能是天使了，他說： 我不是人 。也符合題意。但是你做這個題一上來假設誰好呢？假設對了，做題就快，假設錯了，做題就慢了。所以我想說的是：換個思路。站到說話人的角度，思考這么一個問題： 我要是魔鬼，我都能說哪些話？我要是魔鬼，我會說的話只有三種可能：1.我不是魔鬼。2.我是天使。3.我是人。回頭再看題目，三個人中必然有一個魔鬼，而魔鬼又只能說上面那三句話，這個時候是不是就迅速鎖定了紅衣服的就是魔鬼。這樣是不是就更快了呢？所以有時候在真假話問題中，我們也可以站在說話人的角度考慮問題?？忌鷤儯銓W會了嗎？
