2014考試崗位能力大綱變化不大
2014年國家軍隊文職考試大綱已于10月14日晚上發(fā)布，對比2013年的大綱相比較而言變化并不大。自從國家軍隊文職考試從90年代開始到現(xiàn)在，實質(zhì)上來說每年考試的模塊，都是有些調(diào)整的。從最近兩年來看，國家軍隊文職考試大綱從2011年開始到現(xiàn)在，每年變化并不大，這說明軍隊文職考試的崗位能力部分應當比較成熟了。國家軍隊文職考試網(wǎng)（）就今年崗位能力大綱的變化做了解讀，具體解析如下：一、言語理解與表達我們看到，對比2013年，今年的大綱可以基本上說一字沒變。言語理解和表達主要涉及三種題型：片段閱讀、語句表達和選詞填空，這幾種模塊考試形式仍然沿襲著2013年國家軍隊文職考試的基本題型。言語理解與表達的主旨概括以及中心思想的概括，仍然是我們這一模塊復習的重點。二、數(shù)量關系從數(shù)量關系來看，大綱中仍然還沿襲著2012年和2013年大綱所強調(diào)的兩部分，一部分是數(shù)字推理，另一部分是數(shù)量關系。數(shù)字推理雖然在前兩年的大綱中列出，但是并沒有在真實的考題中出現(xiàn)，那么主要重心還在數(shù)量關系。就2014年而言，數(shù)字推理是否會作為考試題型真正在應考中出現(xiàn)？我們不得而知。但是我們可以看到，從最近幾年來看重心仍然是數(shù)量關系這一部分，也就說有關工程、計算、和差倍比部分，還是我們復習這個模塊的重點。三、判斷推理判斷推理的考試題型仍然是圖形推理、邏輯推理、定義判斷和類比推理等這些基本形式。也就是從命題的形式上來說也沒有太多顯著的變化。四、資料分析就資料分析這個模塊來說，我們傳統(tǒng)上一直對這個模塊從三個角度解讀，它包含了文字資料閱讀、表格資料閱讀、圖形資料閱讀這樣三部分。就大綱本身來說，對比2013年也沒有特別明顯的顯著變化。不過我們要強調(diào)的是，資料分析這個模塊，它的時政性是非常強的，也就是說這里所選取的資料一般而言都是當前國內(nèi)經(jīng)濟、社會發(fā)展中的重要信息。因此伊強老師建議大家，盡管從大綱本身沒變化，但是必須要關注2012、2013最近兩年間，管理、經(jīng)濟，包括金融信息等專業(yè)領域的變化。這些題目容易在我們命題中以素材形式來出現(xiàn)。五、常識判斷常識判斷這個模塊客觀說和2013年比，幾乎也沒有任何變化。其實常識判斷在以往大綱中在是出現(xiàn)過比較劇烈的調(diào)整的。比如說前兩年我們在常識判斷中只考法律模塊，旨在要求軍隊文職在法律素養(yǎng)上做進一步的強調(diào)和提升。而2014年的大綱還是保持了2013年大綱有關常識判斷方面的規(guī)范，也就說它包含的還是我們傳統(tǒng)上講的史地、文學、自然科學、法學這些知識。也就意味著常識這一塊考試的范圍仍然是比較廣泛的。這是就這幾個模塊對2014年大綱做的簡單的分析。歸納起來而言，2014年大綱對比2013年來講變化并不顯著。對于考生而言，大家之前的復習方法不需要做太大的改變，但由于今年招考職位和人數(shù)均有減少，所以新我們提醒廣大考生考不要因此掉以輕心，復習備考仍需要認真、踏實地進行，才能順利通過考試！崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看。
2014年天津市考試崗位能力大綱解讀
2014年大綱已經(jīng)公布。通過對比，我們不難發(fā)現(xiàn)，與2013年相比，今年的考試大綱幾乎沒有任何變化。其中崗位能力科目考試大綱仍包括測試內(nèi)容介紹以及對應題型介紹。為幫助考生準確把握天津軍隊文職考試并進行有針對性的復習，國家軍隊文職考試網(wǎng)（）現(xiàn)就崗位能力考試大綱做深入解讀。第一部分；總體分析一、測試內(nèi)容、試卷結構具有穩(wěn)定性根據(jù)2014年天津市軍隊文職考試大綱描述，行政職業(yè)能力測驗主要測查與軍隊文職職業(yè)密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質(zhì)和能力要素，主要包括言語理解與表達、數(shù)量關系、判斷推理、資料分析和常識判斷等內(nèi)容。這說明經(jīng)過近幾年的實踐和完善，天津市軍隊文職考試崗位能力試卷結構、測試內(nèi)容已經(jīng)趨于穩(wěn)定，并且越來越接近軍隊文職招考。二、考查題型、知識點兼具靈活性雖然從大綱描述中可以看出在2014年天津市軍隊文職考試中崗位能力試卷的測試內(nèi)容、試卷結構具有穩(wěn)定性，但是其中并未對每個部分的題型、知識點做詳細規(guī)定，這說明命題在穩(wěn)定性中兼具靈活性。同時，試卷的題型順序和題量也可能會有所調(diào)整，考生在實戰(zhàn)中應根據(jù)自身備考情況，靈活答題。第二部分；專項特點一、言語理解與表達大綱描述，言語理解與表達主要測查報考者運用語言文字進行交流和思考、迅速而又準確地理解文字材料內(nèi)涵的能力。二、數(shù)量關系大綱描述，數(shù)量關系主要測查報考者理解、把握事物間量化關系和解決數(shù)量關系問題的技能，主要涉及數(shù)字和數(shù)據(jù)關系的分析、推理、判斷、運算等。根據(jù)近兩年的考試情況，數(shù)字推理又重新回到了考查范圍之列。如此，數(shù)量關系的考查題型仍應包括數(shù)字推理和數(shù)學運算兩大類。三、判斷推理大綱描述，判斷推理主要測查報考者對各種事物關系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。近兩年，判斷推理的考查包括圖形推理、定義判斷和邏輯判斷三種題型。雖然類比推理的考查在近兩年并未涉及，但是大綱的題型介紹中明確了該題型的存在，因此考生定不能放松警惕，既要注意備考的針對性，也要注重全面性。四、資料分析大綱描述，資料分析主要測查報考者對各種形式的文字、圖形、表格等資料的綜合理解與分析加工的能力，這部分內(nèi)容通常由數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計性的圖表數(shù)字及文字材料構成。2013年該部分考查題型為20道，材料涉及文字型、表格型、圖形型、綜合型等，題目的計算量也較大，這就要求考生在平時的復習中在掌握計算技巧的基礎上，有意識地訓練自己對數(shù)字的敏感性，提高做題的速度和準確性。五、常識判斷大綱描述，常識判斷主要測查報考者對法律、政治、經(jīng)濟、管理、歷史、自然、科技等方面知識的運用能力。常識判斷的考點有如大海撈針，只有大分類，小考點很少重復，這與崗位能力考試的目標有關。但根據(jù)往年的真題，可以看出如果有的放矢，還是能“抓住能抓住的題”得分。譬如時事所涉及的政治、經(jīng)濟、科技的常識，這就是范圍明確的考點。崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看。
