國防動員系統(tǒng)文職人員請戰(zhàn)“火神山”,詮釋責(zé)任與使命

在全社會的努力下,火神山醫(yī)院正式收治病人,武漢肺炎患者收治率有了明顯提升。武漢火神山醫(yī)院3日起由解放軍接管,1400名軍隊醫(yī)護人員共同承擔(dān)武漢火神山醫(yī)療救治工作。

今天要介紹的,是兩名主動請戰(zhàn)“火神山”國防動員系統(tǒng)的文職人員。這兩名文職人員隸屬于湖北省軍區(qū)國防動員部干休所系統(tǒng),工作地點在東湖綠道、武漢植物園、梅花園等武漢著名景區(qū)之中,屬于人流密集區(qū)。當(dāng)?shù)弥婈牫袚?dān)著武漢火神山醫(yī)院醫(yī)療救治任務(wù),作為曾在三甲醫(yī)院工作多年的護士,作為國防動員部干休所系統(tǒng)文職人員,她們希望能為家鄉(xiāng)出一份力,請組織安排上“火神山”。出征前的戰(zhàn)書上寫道:“因為職責(zé)所在,定會竭盡全力,不辱使命。”

國防動員的概念可以理解為:國家采取緊急措施,由平時狀態(tài)轉(zhuǎn)入戰(zhàn)時狀態(tài),統(tǒng)一調(diào)動人力、物力、財力為戰(zhàn)爭服務(wù)。通常包括武裝力量動員、國民經(jīng)濟動員、人民防空動員和政治動員。職能主要是:集中領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)籌規(guī)劃、全面部署、協(xié)調(diào)管理、調(diào)節(jié)平衡、組織實施、監(jiān)督落實。在2019年軍隊文職招考單位中,干休所和武裝部屬于國防動員部。

2019年全國共有1365個干休所單位面向社會公開招考文職人員,共設(shè)置了44個崗位,其中包括康復(fù)保健、老干部工作、老干部醫(yī)療護理、老干部醫(yī)療保健、臨床醫(yī)療、門診臨床護理、老干部及遺屬醫(yī)療護理等,也包括財務(wù)管理、房產(chǎn)管理、行政管理、干部人事工作、機關(guān)辦公工作、機關(guān)供應(yīng)管理保障等文員工作。

2019年武裝部共有1654個文職人員崗位面向社會公開招考文職人員,其中90%以上的崗位限制男性。在2019年的軍隊文職補錄工作中,有200個武裝部崗位參與了補錄工作。其中,一干事崗位補錄報錄比高達1:1303。

國防動員部下設(shè)一廳五局:辦公廳、動員征集局、政治工作局、民兵預(yù)備役局、邊防局和人民防空局。它的主要工作和目標(biāo)規(guī)劃有三個:

一、大力加強國防動員力量建設(shè)調(diào)整優(yōu)化民兵、預(yù)備役部隊規(guī)模、結(jié)構(gòu)和布局,突出抓好海上民兵、邊海防民兵、應(yīng)急民兵和新型預(yù)備役部隊建設(shè),提高國防動員各類專業(yè)保障隊伍建設(shè)質(zhì)量,打造平時能服務(wù)、急時能應(yīng)急、戰(zhàn)時能應(yīng)戰(zhàn)的國防動員力量體系。

二、拓展深化新興動員領(lǐng)域工作適應(yīng)信息化戰(zhàn)爭要求,推動國防動員建設(shè)向海洋、太空、網(wǎng)絡(luò)空間以及測繪導(dǎo)航、電磁頻譜、氣象水文、戰(zhàn)略投送、高新技術(shù)裝備維修保障等領(lǐng)域深化拓展,顯著提升國防動員的科技含量。

三、推進國防動員軍民融合深度發(fā)展著眼充分發(fā)揮國防動員在軍民融合中的橋梁紐帶作用,深入研究論證國防動員需求,準(zhǔn)確掌握國防動員潛力,結(jié)合經(jīng)濟社會發(fā)展,全面貫徹動員要求,在重要基礎(chǔ)設(shè)施中嵌入動員功能,把國防動員軍民融合深度發(fā)展的路子走得更堅實、更寬廣。

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文職人員方隊首次參閱,孔雀藍筑夢國防展“風(fēng)采”

作為軍改之后的第一批軍隊文職人員,今天出現(xiàn)在了閱兵現(xiàn)場。文職雖姓文,但仍然是軍。新型文職人員方隊向我們展現(xiàn)出了特別能吃苦、特別能奉獻、特別能戰(zhàn)斗的文職精神。

此次參與閱兵的文職人員有一半都是由現(xiàn)役轉(zhuǎn)改為文職人員。作為新型方隊,文職人員向我們展現(xiàn)了當(dāng)代新型軍隊組成力量的風(fēng)姿。在這次的文職方隊中,還有一半人員來源于社會招聘,他們不僅學(xué)歷高,而且兼具專業(yè)特長。

這個專業(yè)特長表現(xiàn)在軍隊文職的崗位計劃表中。今年發(fā)布的13個大類專業(yè)中有44個專業(yè)考試科目,涉及專業(yè)技術(shù)崗和管理崗兩個大類,涵蓋工程、醫(yī)療、會計、管理學(xué)、軍事學(xué)以及其他大類學(xué)科專業(yè)。

此次招考的人員中,最低學(xué)歷放寬至大學(xué)??疲罡邔W(xué)歷為博士。在今年東部戰(zhàn)區(qū)的招考中,一個崗位被兩名高學(xué)歷博士生追逐,這充分說明了文職人員的前景以及專業(yè)性。

文職人員隊伍的組建,受到全國的關(guān)注,它給了無緣綠色軍營的年輕人開通了一條捷徑。文職人員雖然姓文,但仍然屬于軍隊的一部分。在2019年的文職人員招聘中,不僅吸引了36萬的社會人才報考,更是成為微博頭條上的話題榜單。

今天,2019年軍隊文職補錄公告發(fā)布了2876個補錄名額,為全軍之最。只要有全軍統(tǒng)一筆試有效成績的考生,均可以登錄軍隊人才網(wǎng)進行報名。其中,已確定為首輪擬錄用對象,以及體格檢查、政治考核、綜合考察不合格的考試入圍人員不列入補錄對象范圍。

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解放軍文職招聘考試國防概述-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間:2017-11-2220:49:07一、國防概述:1.國防概念:國防是國家為防備和抵抗侵略,制止顛覆,保衛(wèi)國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全,而進行的軍事活動以及軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟、外交、科技、教育等方面的活動。是國家的重要職能之一。2.國防的基本類型:1.侵略擴張型2.防御自衛(wèi)型(中國)3.互助聯(lián)盟型4.自主中立型3.國家與國防的關(guān)系:國防的主體是國家。國防隨國家的的產(chǎn)生而產(chǎn)生,隨國家的發(fā)展而發(fā)展,隨國家的消亡而消亡。國防又是國家的防務(wù),是全民族的防務(wù),與國家的各個部門、各種組織以及全體公民息息相關(guān)。4.現(xiàn)代國防的基本特征:(1)現(xiàn)代國防是國家綜合國力的體現(xiàn)。(2)戰(zhàn)爭潛力能否轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)爭實力是現(xiàn)代國防強弱的一個重要標(biāo)志。(3)現(xiàn)代國防具有很多層次的目標(biāo)體系。5.國防的地位和作用:國防是用來捍衛(wèi)國家的主權(quán)、統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全的。二、我國歷史上的國防:1.先秦變法圖強,改革軍制;獎賞軍功,百家論兵2.秦鞏固統(tǒng)一,筑路通邦;北逐匈奴,修建長城;北逐匈奴,南征百越3.西漢漢匈和親,文武并用;固邊以防,出擊匈奴;屯田耕守,賞功罰過4.東漢重擊匈奴,再通西域;出塞千里,以騎逐敵5.三國器械為寶,重在攻心。6.兩晉南北朝西晉罷兵,東晉偏安,國防廢弛,南朝衰敗;尚武修兵,北朝強盛7.隋朝集中軍權(quán),拓寬兵源;修城路河,以御赴急,征戰(zhàn)西域,三伐高麗8.唐朝萬國歸附,居安思危;改良兵器,發(fā)明火藥;水路暢通,驛站遍布;聯(lián)姻和親,藩鎮(zhèn)割據(jù)9.宋朝強干弱枝,以文治武;三冗成災(zāi),積貧積弱;變法不成,執(zhí)意求和;火箭火槍,百開先河10.元朝以兵立國,橫掃歐亞;兼收并蓄,兵器無敵;以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn),征戰(zhàn)不已11.明朝炮船稱盛,海陸統(tǒng)籌;威震北邊,兵學(xué)復(fù)興;抗倭御虜,憂患迭起12.清朝變化武備,抵御外海;炮口立約,國門大開;舉辦洋務(wù),安內(nèi)降外;國土淪喪,不敗亦敗兩個具有侵略性的民族:俄羅斯(從肉體上肢解中國),日本(對中國敲骨吸髓)軍國主義三步戰(zhàn)略:朝鮮中國世界滅掉日本軍國主義的方法:向日本學(xué)習(xí)1.善于向其他強大民族的學(xué)習(xí)精神值得我們學(xué)習(xí)。2.重視教育三點啟示:1.國防服從于政治,服務(wù)于政治,國防的狀況從來都是和統(tǒng)治階級的狀況緊密聯(lián)系在一起的。2.經(jīng)濟是國防的物質(zhì)基礎(chǔ),強大的國防必須有強大的經(jīng)濟力量作后盾。3.在國防戰(zhàn)略指導(dǎo)方針上,是積極進取的還是消極畏縮的是決定國防事業(yè)能否真正強大起來的關(guān)鍵。三、新中國國防建設(shè)回顧四個階段兩彈一星新中國進行的八場正義戰(zhàn)爭四、國防戰(zhàn)略定義:謀劃和指導(dǎo)國防發(fā)展的方略1.幾種模式前蘇:抑民重軍美國:以軍帶民西歐:軍民兼顧兩瑞:寓軍于民日本:先富國后強民1.指定國防戰(zhàn)略的客觀依據(jù)(1)國防戰(zhàn)略形勢和戰(zhàn)爭預(yù)測。(2)我國周邊安全環(huán)境。(3)分析國家安全環(huán)境的基本著眼點和方法,要對威脅做出正確判定:他國與本國是否有利益沖突。他國是否具有危害本國的能力。他國與本國是否有危害本國的企圖。1.我國周邊的威脅(1)對國家安全利益的威脅:陸上:朝鮮半島,中印矛盾,越南,東突。海上:海南半島,釣魚島,東海石油危機,南海諸島的主權(quán)歸屬。(2)外國的顛覆活動:經(jīng)濟利益:外企政治利益:民族、宗教、信仰來自海洋、太空的威脅(3)背后黑手:美國

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發(fā)布時間:2017-09-1217:38:031、國防動員的概念國防動員,是指國家根據(jù)國防需要,使社會諸領(lǐng)域全部或部分由平時狀態(tài)轉(zhuǎn)入戰(zhàn)陣狀態(tài)或緊急狀態(tài)所進行的活動。2、國防教育的方針:全民參與、長期堅持、講究實效;3、國防教育的原則:1)經(jīng)常教育與集中教育相結(jié)合2)普及教育與重點教育相結(jié)合3)理論教育與行為教育相結(jié)合。4、國防教育的意義:是建設(shè)和鞏固國防的基礎(chǔ)工程;是增強民族凝聚力的重要途徑;是提高公民素質(zhì)和實現(xiàn)人的全面發(fā)展的重要舉措第二章軍事思想第一節(jié)軍事思想概述1、軍事思想的概念軍事思想是關(guān)于戰(zhàn)爭和軍隊問題的理性認識。它揭示戰(zhàn)爭的本質(zhì)、戰(zhàn)爭的基本規(guī)律以及進行戰(zhàn)爭的指導(dǎo)規(guī)律,闡明軍隊建設(shè)的基本理論和原則,是人們長期從事軍事實踐的經(jīng)驗總結(jié)和理論概括。一、軍事思想的形成與發(fā)展1、古代軍事思想孫武的《孫子兵法》:不戰(zhàn)而屈人之兵。其核心思想只有八個字:趨利避害,奇襲殲敵。;(1)重戰(zhàn)、善戰(zhàn)、備戰(zhàn)思想;(2)知己知彼的戰(zhàn)爭指導(dǎo)思想;(3)以謀略致勝為核心的用兵思想;(4)文武兼施、恩威并重的治軍思想宋代的《武經(jīng)七書》:《武經(jīng)七書》又稱《武學(xué)七書》,簡稱《七書》。即《孫子》、《吳子》、《司馬法》、《李衛(wèi)公問對》、《尉繚子》、《三略》、《六韜》。2、西方資產(chǎn)階級軍事思想1)克勞塞維茨:戰(zhàn)爭是政治通過另一種手段的繼續(xù);理論應(yīng)該是一種考察,而不是死板的規(guī)定;防御不應(yīng)是單純的據(jù)守,應(yīng)有進攻和反擊;要善于運用民眾戰(zhàn)爭;集中兵力,速戰(zhàn)速決,消滅敵人軍隊。2)約米尼:戰(zhàn)爭是有原理和規(guī)律可循的,按此種原理和規(guī)律作戰(zhàn)方能致勝。3)馬漢:制海權(quán)理論《海權(quán)對歷史的影響》。4)施利芬:速戰(zhàn)速決。