山東軍隊(duì)文職招聘考試網(wǎng)政治知識(shí)熱點(diǎn)題庫-政府機(jī)構(gòu)設(shè)置原則 - 常識(shí)判斷
山東軍隊(duì)文職招聘考試網(wǎng)政治知識(shí)熱點(diǎn)題庫-政府機(jī)構(gòu)設(shè)置原則減小字體增大字體山東軍隊(duì)文職招聘考試網(wǎng)政治知識(shí)熱點(diǎn)題庫-政府機(jī)構(gòu)設(shè)置原則
（1）職能優(yōu)先原則，即：職能是機(jī)構(gòu)存在的前提；科學(xué)界定政府總體職能；科學(xué)配置和劃分政府職能；以政府職能是否順利實(shí)現(xiàn)來檢驗(yàn)政府機(jī)構(gòu)設(shè)置的合理性。
（2）完整統(tǒng)一原則，即：政府職能是完整統(tǒng)一的；行政權(quán)力是完整統(tǒng)一的；政府機(jī)構(gòu)設(shè)置是完整統(tǒng)一的。
（3）管理幅度與管理層次相適應(yīng)的原則，在實(shí)際應(yīng)用中，應(yīng)遵循以下幾條規(guī)律：在管理對(duì)象和內(nèi)容不變的情況下，管理幅度與管理層次成反比；管理幅度事務(wù)的難易程度成反比；管理幅度同管理者的能力以及管理手段的先進(jìn)程度成正比；管理幅度與下屬人員的能力成正比關(guān)系；管理層次與組織效率成反比。
（4）權(quán)責(zé)一致原則，指在機(jī)構(gòu)設(shè)置中，要使機(jī)構(gòu)的職權(quán)與職責(zé)相稱、平衡，它包含三層意思：設(shè)計(jì)合理的職位體系；權(quán)責(zé)相稱的制約機(jī)制；獎(jiǎng)懲分明的激勵(lì)機(jī)制。
（5）精簡(jiǎn)與效能原則，即做到機(jī)構(gòu)設(shè)置要精簡(jiǎn)；人員編制要精干；辦事程序要簡(jiǎn)化。
（6）依法設(shè)置原則
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2019軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考:偷換概念
歸納推理三大錯(cuò)誤之偷換概念 紅師教育馬莉娜 在判斷推理中，有這樣一類題目，她簡(jiǎn)單中略帶俏皮，她可以簡(jiǎn)單到小伙伴們完全可以憑借多年積累的語感與常識(shí)征服她，可俏皮之處在于你要認(rèn)真，否則一不小心就掉進(jìn)這甜蜜的陷阱里，最搞笑的是我們還渾然不知，直到公布答案，好多小伙伴都一頭霧水，不知自己錯(cuò)在哪兒了，她就是歸納推理。 對(duì)于歸納推理，其題干信息沒有明顯的識(shí)別特點(diǎn)，提問方式也只是常規(guī)的由此可以推出?由此無法推出?，我們?cè)诮忸}時(shí)一定要牢記不添加任何前提，不進(jìn)行過度推理，僅憑借題干信息推選出正錯(cuò)選項(xiàng)，但考場(chǎng)上，多數(shù)小伙伴慌忙中就顧不得那么多了，最終與正確選項(xiàng)擦肩而過。事實(shí)上，歸納推理的陷阱項(xiàng)也是有規(guī)律可循的，她最常見的陷阱設(shè)置有三類，一是偷換概念，二是無由猜測(cè)，三是夸大事實(shí)。
偷換概念是指：選項(xiàng)中提到的關(guān)于某件事情的概念，與題干中涉及這件事情的概念不同。它如何設(shè)置呢,我們來看一看。 舉個(gè)栗子：
