2020年考試常識：不止“七七事變”
今天是七七事變82周年紀念日。在這個特殊的日子，整理了軍隊文職考試歷史常識中的中國近代史上的重大歷史事件，要銘記的不止是七七事變。七七事變（1937年7月7日—7月31日），又稱盧溝橋事變，發(fā)生于1937年7月7日，為中國抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)的起點。日軍在北平西南盧溝橋附近演習時，夜間日本軍隊以有己方士兵失蹤為借口，要求進入宛平縣城調查。遭到中華民國拒絕后，日本軍隊于7月8日凌晨向宛平縣城和盧溝橋發(fā)動進攻，中華民國國軍抵抗。駐守在盧溝橋北面的一個連僅余4人生還，余者全部壯烈犧牲。七七事變是日本全面侵華開始的標志，是中華民族進行全面抗戰(zhàn)的起點，也象征第二次世界大戰(zhàn)亞洲區(qū)域戰(zhàn)事的起始。七七事變，宣告了全民族抗戰(zhàn)的開始。1937年7月7日，這一天，是我們永遠不能忘卻的日子，這一天，是見證我們中華民族抗爭和不屈的日子。對于日本侵略者的暴行、他們想忘記，我們則更需牢記！1.林則徐虎門銷煙1839年6月，清政府委任林則徐在廣東虎門集中銷毀鴉片，歷時23天。此時成為英國發(fā)動第一次鴉片戰(zhàn)爭的借口。2.兩次鴉片戰(zhàn)爭1840年，英國發(fā)動第一次鴉片戰(zhàn)爭。清政府簽訂中國近代第一個不平等條約《南京條約》，割讓香港島。1856年，英法發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭，1858年，俄、美、英、法強迫清政府簽訂《天津條約》。3.太平天國運動1851年1月，洪秀全率領上帝教教眾在廣西金田村發(fā)動起義，建號太平天國。1853年3月，太平京攻克南京，改名天津，定為太平天國首都，頒布《天朝田畝制度》。1864年，天津淪陷，太平天國運動失敗。4.甲午中日戰(zhàn)爭1894年，日本發(fā)動甲午中日戰(zhàn)爭，中日簽訂《馬關條約》，割讓臺灣以及澎湖列島。5.辛亥革命1911年爆發(fā)的資產階級民主革命。目的是推翻清朝的專制統(tǒng)治，挽救民族危亡，爭取國家獨立、民主和富強。是近代中國比較完整意義上的資產階級民主革命。6.五四運動五四運動發(fā)生于1919年的5月4日，是一場發(fā)生于中國北京以青年學生為主的學生愛國運動。事件起因在第一次世界大戰(zhàn)完結后舉行的巴黎和會中，列強肆意踐踏中國主權，把德國在山東的權益轉讓給日本，即山東問題。五四愛國運動是中國新民主主義的開端。7.中國共產黨成立第一次全國代表大會與1921年7月23日在上海法租界舉行，后因有搜查人員而被迫轉移至嘉興南湖一艘船上進行，最終圓滿落幕。8.南昌起義1927年8月1日，在江西南昌，周恩來、賀龍。葉挺等中國共產黨人領導的軍隊對國民黨的反共政策發(fā)起了武裝反抗。南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍，揭開了中國共產黨獨立領導武裝斗爭和創(chuàng)建革命軍隊的序幕。9.九一八事變1931年9月18日夜，日本關東軍炮轟中國軍隊，即“九一八事變”，隨后日軍侵占了東北三省。九一八事變是日本在中國東北蓄意制造并發(fā)動的一場侵華戰(zhàn)爭，是日本帝國主義侵華的開端。10.西安事變又稱“雙十二”事變。1936年12月12日為了勸諫蔣介石停止內戰(zhàn)，一致抗日，張學良和楊虎城在西安兵變，扣留了蔣介石，史稱“西安兵諫”。最終在中共中央和周恩來同志的主導下，蔣介石接受“停止剿共、一同抗日”的主張，抗日名族統(tǒng)一戰(zhàn)線基本形成。西安事變的和平解決為抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立提供了必要的前提，成為由國內戰(zhàn)爭走向抗日民族戰(zhàn)爭的轉折點。11.七七事變1937年7月7日夜，日軍借口一名士兵“失蹤”，要求進入宛平縣城搜查，遭到中國守軍第29軍嚴辭拒絕。日軍遂向中國守軍開槍射擊，又炮轟宛平城，第29軍奮起反擊。這就是震驚中外的七七事變，又稱盧溝橋事變。七七事變是日本帝國主義全面侵華戰(zhàn)爭的開始，也是中華民族進行全面抗戰(zhàn)的起點。12.抗戰(zhàn)勝利1945年8月14日，日本無條件接受《波茨坦公告》，8月15日宣布無條件投降。9月2日，在“密蘇里”號正式向包括中國在內的盟國無條件投降。13.解放戰(zhàn)爭1945年8月至1950年6月，中國共產黨與國民黨經(jīng)過遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役，中國人民解放軍基本摧毀國民黨主力。1949年10月1日，中華人民共和國宣告成立。銘記過去，珍惜現(xiàn)在，掌握未來。下列與抗日戰(zhàn)爭相關的事件，按發(fā)生先后排列正確的是A.重慶大轟炸南京大屠殺湘西會戰(zhàn)鄂西會戰(zhàn)B.七七事變重慶大轟炸湘西會戰(zhàn)百團大戰(zhàn)C.九一八事變七七事變百團大戰(zhàn)湘西會戰(zhàn)D.重慶大轟炸七七事變鄂西會戰(zhàn)湘西會戰(zhàn)答案：C解析：A項：重慶大轟炸，指1938年2月18日起至1943年8月23日，日本對戰(zhàn)時中國陪都重慶進行了長達5年半的戰(zhàn)略轟炸。南京大屠殺從1937年12月13日攻占南京開始持續(xù)了6周，直到1938年2月南京的秩序才開始好轉。南京大屠殺在前，重慶大屠殺在后，鄂西會戰(zhàn)是1943年，湘西會戰(zhàn)是1945年，所以A項錯誤。B項：七七事變，又稱盧溝橋事變，發(fā)生于1937年7月7日，為中國抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)的起點。湘西會戰(zhàn)，是中國人民抗日戰(zhàn)爭中的最后一次會戰(zhàn)，戰(zhàn)爭起于1945年4月9日，止于6月7日。百團大戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭中1940年8月至1941年1月間發(fā)動的以破壞華北日軍占領的交通線、礦山為目的的破襲作戰(zhàn)。百團大戰(zhàn)在湘西之戰(zhàn)之前，B項錯誤。C項，九一八事變，是指1931年9月18日在中國東北爆發(fā)的一次軍事沖突和政治事件。日本軍隊以中國軍隊炸毀日本修筑的南滿鐵路為借口而占領沈陽。事變爆發(fā)后，日本全面侵華。事發(fā)在七七事變之前，百團大戰(zhàn)發(fā)生在1940年，湘西會戰(zhàn)發(fā)生在1945年，C正確。D項：七七事變在重慶大轟炸之前，D項錯誤。故本題正確答案為C項。
2020年考試常識積累：三國兩晉南北朝與隋唐有關考點
崗位能力常識判斷考點范圍很廣，一般包括政治、法律、經(jīng)濟、人文、地理、科技、生活等方面，需要小伙伴們長時間不間斷的積累。今天給大家?guī)淼氖恰叭龂鴥蓵x南北朝與隋唐”有關考點，備考2020年國家軍隊文職考試多積累肯定沒錯！有關“三國兩晉南北朝與隋唐”的考點考點一：官渡之戰(zhàn)后，曹操陸續(xù)統(tǒng)一北方。赤壁之戰(zhàn)后，三國鼎立格局初步形成，公元220年，曹丕廢漢獻帝，在洛陽稱帝建魏，此后劉備建蜀漢、孫權建吳，三國鼎立局面形成?？键c二：西晉：公元266年，司馬炎廢魏稱帝，定都洛陽，史稱西晉。公元280年，滅吳，統(tǒng)一南北。公元316年，匈奴與其他民族聯(lián)合攻陷洛陽，西晉滅亡?？键c三：東晉：公元317年，司馬睿以建康(今南京)為都，建立東晉。公元420年，東晉大將劉裕廢帝自立，東晉滅亡?？键c四：東晉滅亡之后南方政權更迭頻繁，先后經(jīng)歷了宋、齊、梁、陳四個王朝，均定都建康，史稱南朝。同時，北方出現(xiàn)了五個少數(shù)民族建立的政權，史稱北朝，南北長期對峙，合稱南北朝?？键c五：北朝農學家賈思勰著《齊民要術》。北魏地理學家酈道元著《水經(jīng)注》。東晉大書法家王羲之著《蘭亭序》，被稱為“書圣”?？键c六：隋朝：公元581年，北周外戚楊堅代周為帝，改國號隋，即隋文帝。公元618年，隋煬帝在江都被部將殺死，隋朝滅亡?？键c七：唐朝：公元618年，李淵稱帝，國號唐。貞觀之治為唐太宗時期。開元盛世為唐玄宗時期。安史之亂由安祿山、史思明發(fā)起。考點八：隋文帝時采用分科考試選拔人才。隋煬帝時始建進士科，科舉制行成。唐太宗時增加了考試科目，以進士和明經(jīng)兩科為主。武則天時，首創(chuàng)武舉和殿試。唐玄宗時，詩賦稱為進士科考試主要內容。唐朝是詩歌發(fā)展的黃金時代?？键c九：唐太宗時期玄奘天竺取經(jīng)。唐朝高僧鑒真東渡日本?？键c十：唐朝印制的《金剛經(jīng)》是目前為止發(fā)現(xiàn)的世界上現(xiàn)存最早的雕版印刷品。唐朝時發(fā)明火藥，唐末開始，火藥被用于軍事。唐代醫(yī)藥學家孫思邈著《千金方》。隋朝匠師李春設計建造趙州橋，其是世界上現(xiàn)存年代最久遠、跨度最大、保存最完整的單孔坦弧敞肩石拱橋?？键c十一：租庸調制，唐朝時實行的賦稅制度，以征收谷物、布匹或者為政府服役為主，是以均田制的推行為基礎的賦役制度。唐朝實行兩稅法，是以原有的地稅和戶稅為主，統(tǒng)一各項稅收而制定的新稅法，分夏、秋兩季征收。刷題鞏固1、奠定了三國鼎立局面的戰(zhàn)爭是：A.淝水之戰(zhàn)B.赤壁之戰(zhàn)C.官渡之戰(zhàn)D.長平之戰(zhàn)答案：選B。赤壁之戰(zhàn)是三國形成時期，孫權、劉備聯(lián)軍于漢獻帝建安十三年(208年)在長江赤壁一帶大敗曹操軍隊，奠定三國鼎立基礎的著名戰(zhàn)役。
2020年軍隊文職招聘考試日語語法練習9-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-06-09 16:47:51文法～いかん意味～がどのようであるか?～によって?～次第で/如何；因 ；根據(jù) ；要看；取決于接続「名（-の）」＋いかん例文會社の発展は、社員の働きいかんにかかっている。/公司的發(fā)展，取決于職員的努力情況。注意主に改まった場合で用いられる。/主要在鄭重場合下使用。練習翻譯：根據(jù)考試的結果，也有不能畢業(yè)的情況。答案：試験の結果いかんでは、卒業(yè)できないこともある。/根據(jù)考試的結果，也有不能畢業(yè)的情況。
