2020河北軍隊文職考試公共基礎知識：店鋪招牌統(tǒng)一

2020河北軍隊文職招聘公共基礎知識：店鋪招牌統(tǒng)一 有媒體報道說，上海市靜安區(qū)常德路的店鋪招牌被統(tǒng)一換成了黑底白字，整條街，統(tǒng)一寬窄的黑色面板像帶子一樣懸在每個店鋪的上方，沒有任何裝飾的白色店名，配以路邊擺放的開著白花的盆景，被吐槽為墓地風格。 這種單調、呆板的審美觀實際上是權力的審美，其所在意的是簡單明了、整齊劃一，可以一目了然地發(fā)現(xiàn)其命令之下的審美觀不一致者或者不服從者，這樣就可以將執(zhí)行之力集中在不多的幾個特異審美者身上，大大增加了權力行使的效率。 但這更是社會治理的觀念問題。店鋪招牌的樣式和風格這種事情，本屬于店鋪自己的事情，這是典型的不該管也管不好的事情。不該管硬要管，管不好也要管，結果看似整齊劃一、千篇一律，但也生氣不存、活力不現(xiàn)，新意和創(chuàng)意就更是無蹤可覓。

2020年新疆軍隊文職考試考試崗位能力備考：對立統(tǒng)一規(guī)律

辯證法包含兩大特征(聯(lián)系與發(fā)展)、三大規(guī)律(質量互變規(guī)律、否定之否定規(guī)律、對立統(tǒng)一規(guī)律)和五對范疇(原因與結果、必然與偶然、可能與現(xiàn)實、本質與現(xiàn)象、內容與形式)。其中對立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的實質和核心，揭示了普遍聯(lián)系的根本內容和事物發(fā)展的內在動力。是區(qū)分辯證法和形而上學的分水嶺，是事物發(fā)展的根本規(guī)律。 在學習對立統(tǒng)一規(guī)律時，著重把握其屬性、精髓與不平衡性。 一、屬性 矛盾具有兩大屬性同一性與斗爭性。 同一性指矛盾雙方相互依存、相互貫通，在一定的條件下可以相互轉化。是相對的、有條件的。斗爭性指矛盾雙方相互排斥、相互分離。是絕對的、無條件的。 二、精髓 矛盾問題的精髓是普遍性與特殊性原理。 普遍性指處處有矛盾，時時有矛盾，要求我們要用矛盾的觀點看問題，不能回避或忽視矛盾。

矛盾特殊性有三種表現(xiàn)形式，其一為不同事物的矛盾各自有各自特點;其二為同一事物的矛盾在不同發(fā)展階段有不同特點;其三為構成事物的諸多矛盾及其每一矛盾的不同方面各有不同的性質、地位和作用。要求我們要具體問題具體分析。 二者之間的關系是共性與個性，一般與個別。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現(xiàn)出來，沒有特殊性就沒有普遍性;另一方面，特殊性也離不開普遍性，不包含普遍性的事物是沒有的。 三、不平衡性 1.主要矛盾和次要矛盾的關系及其意義 主要矛盾是處于支配地位起決定作用的矛盾，次要矛盾是處于從屬地位，不起決定作用的矛盾。主要矛盾決定和制約次要矛盾，次要矛盾也影響和反作用于主要矛盾。二者在一定條件下，可以相互轉化。

矛盾的主要方面和次要方面的關系及其意義 矛盾的主要方面是處于支配地位起主導作用的方面，次要方面是處于被支配地位不起主導作用的方面。主要方面支配和決定次要方面，次要方面也影響和反作用于主要方面。二者在一定條件下可以相互轉化 3.兩點論和重點論的辨證關系 兩點論是既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾，既要看到矛盾的主要方面，又不忽視次要方面。反對只顧一方，忽視另一方的形而上學一點論。重點論是必須分清主次，著重抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，反對不分主次的形而上學均衡論。 方法論：堅持兩點論反對一點論，堅持重點論反對均衡論;堅持兩點論中的重點論，重點論以兩點論為前提。

軍隊文職綜合知識指導:對立統(tǒng)一規(guī)律是事物發(fā)展的根本規(guī)律

1.唯物辯證法的實質和核心 唯物辯證法是一個完整的科學體系，包括一系列的基本規(guī)律和范疇，其中對立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法體系中的實質和核心。這是因為：對立統(tǒng)一規(guī)律揭示了事物普遍聯(lián)系的根本內容和永恒發(fā)展的內在動力，從根本上回答了事物為什么會發(fā)展的問題;對立統(tǒng)一規(guī)律是貫穿質量互變規(guī)律、否定之否定規(guī)律以及唯物辯證法基本范疇的中心線索，也是理解這些規(guī)律和范疇的鑰匙對立統(tǒng)一規(guī)律提供了人們認識世界和改造世界的根本方法矛盾分析法，它是對事物辯證認識的實質;是否承認對立統(tǒng)一學說是唯物辯證法和形而上學對立的實質。 2.矛盾的同一性和斗爭性及其相互關系 對立統(tǒng)一規(guī)律又稱矛盾規(guī)律，矛盾是辯證法的核心概念。矛盾是指事物或事物之間的對立和統(tǒng)一及其關系。

要區(qū)分邏輯矛盾與辯證矛盾。邏輯矛盾是指人們思維過程中由于違反形式邏輯規(guī)則所造成的自相矛盾;辯證矛盾則是事物本身所固有的對立統(tǒng)一關系。列寧說：辯證法就是研究對象的本質自身中的矛盾。 同一性和斗爭性是矛盾的兩種基本屬性，是矛盾雙方相互聯(lián)系的兩個方面。同一性是指矛盾雙方相互依存、相互貫通的性質和趨勢。它有兩個方面的含義：一是矛盾著的對立面相互依存，互為存在的前提，并共處于一個統(tǒng)一體中;二是矛盾的對立面之間相互貫通，在一定條件下相互轉化。斗爭性是矛盾著的對立面之間相互排斥、相互分離的性質和趨勢。矛盾斗爭性具有豐富的內容和多樣的形式。不同的矛盾具有不同的斗爭形式.同一矛盾在不同發(fā)展階段上的斗爭形式也不同。

對于多種多樣的斗爭形式，可以區(qū)分為對抗性和非對抗性兩種基本形式。 矛盾的同一性和斗爭性相互聯(lián)結、相互制約的原理，要求我們在分析和解決矛盾時，必須從對立中把握同一，從同一中把握對立。這是辯證認識的實質所在。形而上學割裂了矛盾同一性和斗爭性的關系，在它看出有差別的地方就看不見統(tǒng)一，在它看見統(tǒng)一的地方就看不出差別。這種只見對立、不見同一或者只見同一、不見對立的觀點往往造成思想上的絕對化和片面性。同一性和斗爭性相互制約的原理是我們認識世界和改造世界的有力工具，它是黨制定戰(zhàn)略策略的理論基礎，是我們做好一切工作的重要方法。 3.矛盾的同一性和斗爭性在事物發(fā)展中的作用 矛盾的同一性和斗爭性不僅揭示了事物聯(lián)系的實在內容，而且揭示了事物發(fā)展的內在動力。

在矛盾推動事物發(fā)展中，矛盾的同一性和斗爭性各有其作用。同一性對于事物發(fā)展的作用主要表現(xiàn)在：(1)由于矛盾雙方相互依存，互為存在的條件，矛盾雙方可以利用對方的發(fā)展使自己獲得發(fā)展;(2)由于矛盾雙方相互包含，矛盾雙方可以相互吸取有利于自身的因素而得到發(fā)展;(3)由于矛盾雙方彼此相通，矛盾雙方可以向著自己的對立面轉化而得到發(fā)展，并規(guī)定著事物發(fā)展的方向。斗爭性對事物發(fā)展的作用主要表現(xiàn)在：(1)斗爭推動矛盾雙方力量對比發(fā)生變化，造成事物的量變;(2)斗爭促使矛盾雙方地位或性質轉化，實現(xiàn)事物的質變。矛盾的同一性和斗爭性不能孤立地起作用，它們對事物發(fā)展的作用只有在兩者的結合中才能實現(xiàn)，矛盾推動事物發(fā)展是同一性和斗爭性共同作用的結果。

了解同一性和斗爭性在事物發(fā)展中的作用，對于我們自覺地利用矛盾的這兩種力量推動事物發(fā)展，具有重要意義。它說明事物的發(fā)展不僅表現(xiàn)為相反相成，而且表現(xiàn)為相輔相成。它還說明和諧作為矛盾的一種特殊表現(xiàn)形式，體現(xiàn)著矛盾雙方的相互依存、相互促進、共同發(fā)展。但和諧并不意味著矛盾的絕對同一。和諧是相對的有條件的，只有在矛盾雙方處于平衡、協(xié)調、合作的情況下，事物才展現(xiàn)出和諧狀態(tài)。社會的和諧、人與自然的和諧，都是在不斷解決矛盾的過程中實現(xiàn)的。事物是多樣性的統(tǒng)一，和諧的本質就在于協(xié)調事物內部各種因素的相互關系，促進最有利于事物發(fā)展的狀態(tài)。構建社會主義和諧社會就是在發(fā)展的基礎上正確處理各種社會矛盾的歷史過程和社會結果。 矛盾推動事物的發(fā)展，說明事物發(fā)展的根本原因不在事物的外部，而在于事物內部的矛盾性。

內因即內部矛盾是事物存在的基礎，是一事物區(qū)別于他事物的內在本質，是事物變化的根據(jù)，它規(guī)定著事物發(fā)展的方向，所以它是事物發(fā)展的根本原因。外因是事物之間的相互聯(lián)系、相互影響，是事物變化的條件，它能夠加速或延緩甚至暫時改變事物發(fā)展的進程，但它必須通過內因而起作用，它是事物發(fā)展的第二位的原因。內因和外因辯證關系的原理對于我們分析問題和指導實踐活動具有重要的意義，它是我實行獨立自主、自力更生和對外開放方針的重要哲學基礎。 （編輯：admin）

2016年軍隊文職招聘考試院校統(tǒng)一軍隊文職招聘考試考試備考指導：主旨概括題

2016年全軍隊文職招聘考試院校的戰(zhàn)鼓已經打響，紅師教育為了幫助考生取得這場戰(zhàn)役的勝利，將提供全方位、多角度的服務，將第一時間發(fā)布考試信息，第一時間回復相關問詢，第一時間進行備考輔導。今年統(tǒng)考包括公共科目和專業(yè)科目，公共科目有崗位能力和申論，專業(yè)科目參考軍隊文職招聘考試專業(yè)知識、執(zhí)法資格考試相關內容。崗位能力言語部分的主要題型為選詞填空、語句表達和閱讀理解。主旨概括題是閱讀理解的基礎，也是一個重點題型，下面，我們就來學習一下。 主旨概括題的設問方式主要有：這段話的主旨是?這段話的中心是?這段話的主題是?這段文字的核心是?這段話主要談論的是?對以上文字概括最準確的一項是?我們提煉一下，識別標志主要有主旨、主要、主題、中心、核心、概括這六個詞。