軍隊(duì)文職考試數(shù)二 物理試題_2014山東軍隊(duì)文職考試考試

2019年江西軍隊(duì)文職考試考試：崗位能力幾何試題的數(shù)形結(jié)合思想應(yīng)用

自2015年軍隊(duì)文職人員招聘開(kāi)始，數(shù)量關(guān)系試題當(dāng)中出現(xiàn)了這樣一類(lèi)新型試題，即數(shù)形結(jié)合試題，這類(lèi)試題一改之前的幾何和數(shù)量單獨(dú)考察命題特點(diǎn)，而是將二者巧妙的結(jié)合起來(lái)成函數(shù)圖形的形式進(jìn)行考察，由于這種考察形式新穎并且有效的融合了函數(shù)圖像思想，能夠從多個(gè)維度考察考生的發(fā)散思維和多維知識(shí)的綜合應(yīng)用能力所以備受命題人青睞。包括2015年、2016年、2017年的軍隊(duì)文職人員招聘題基本上延續(xù)了軍隊(duì)文職人員招聘的命題思路，所以可以大膽的預(yù)見(jiàn)，這類(lèi)題型在將來(lái)的軍隊(duì)文職考試考試中極可能會(huì)常態(tài)化，所以需要考生重視起來(lái)。做這類(lèi)試題，如果用常規(guī)方法不僅費(fèi)時(shí)費(fèi)力，而且準(zhǔn)確率也較低。但是如果換一種思路，那么解答這類(lèi)試題就是分分鐘的事，該類(lèi)試題的答案是現(xiàn)成的，而且又給出了四副圖，所以我們可以把帶入法和特值法結(jié)合起來(lái)做題，帶入指的是帶入現(xiàn)成的數(shù)值，特值指的是特殊值，那么我們帶入的就是特殊值，不過(guò)特殊值在該類(lèi)試題中的一般指的是端點(diǎn)值或者中間值。

(2015軍隊(duì)文職人員招聘)某學(xué)校組織學(xué)生春游，往返目的地時(shí)租用可乘坐10名乘客的面包車(chē)，每輛面包車(chē)往返租金為250元。此外，每名學(xué)生的景點(diǎn)門(mén)票和午餐費(fèi)用為40元，如要求盡可能少租車(chē)，則以下哪個(gè)圖形最能反映平均每名學(xué)生的春游費(fèi)用支出與參加人數(shù)之間的關(guān)系? 解答：由于每名學(xué)生的景點(diǎn)門(mén)票和午餐費(fèi)用為40元，因此平均每名學(xué)生的春游費(fèi)用的增加和減少直接受車(chē)輛租金影響。當(dāng)學(xué)生人數(shù)不大于10名時(shí)，需1輛車(chē)，當(dāng)只有1名學(xué)生時(shí)，平均費(fèi)用最高，此后學(xué)生越多，平均費(fèi)用越低;，當(dāng)人數(shù)在10～20名時(shí)，此時(shí)需增加1輛車(chē)，若為11名，相對(duì)于10名學(xué)生來(lái)講，平均費(fèi)用會(huì)增加，而之后學(xué)生多余11少于20時(shí)，費(fèi)用相對(duì)于11名學(xué)生來(lái)講又在降低，依此類(lèi)推，符合這一趨勢(shì)的是B選項(xiàng)和D選項(xiàng)，但是我們知道，學(xué)生人數(shù)只能是正整數(shù)，不可能出現(xiàn)非整數(shù)的人數(shù)，因此排除D選項(xiàng)。

故答案為B。 (2016軍隊(duì)文職人員招聘)某集團(tuán)三個(gè)分公司共同舉行技能大賽，其中成績(jī)靠前的X人獲獎(jiǎng)。如獲獎(jiǎng)人數(shù)最多的分公司獲獎(jiǎng)的人數(shù)為Y，問(wèn)以下哪個(gè)圖形能反映Y的上、下限分別與X的關(guān)系()

413軍隊(duì)文職考試備考：判斷推理直線數(shù)與筆畫(huà)數(shù)易混點(diǎn)精講

圖形推理，作為一種文化公平測(cè)驗(yàn)，是說(shuō)對(duì)于不同文化背景的人在這里都能達(dá)成共識(shí)。但這里的文化公平并不是絕對(duì)的，對(duì)于中人來(lái)說(shuō)，漢字筆畫(huà)數(shù)是從識(shí)字開(kāi)始就學(xué)起的，對(duì)于沒(méi)有學(xué)過(guò)漢語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，不公平；但軍隊(duì)文職考試考試招考的對(duì)象是中華人民共和公民，所以，在圖形推理中考察筆畫(huà)數(shù)，對(duì)來(lái)自五湖四海的報(bào)考者而言，還是公平。從教學(xué)實(shí)踐來(lái)看，許多考生把點(diǎn)線角面素中線的外延，僅僅理解為了直線數(shù)，曲線數(shù)和幾筆畫(huà)問(wèn)題，其實(shí)這是片面的。從歷年的考題來(lái)看，既有單獨(dú)考察漢字筆畫(huà)數(shù)的問(wèn)題，同樣，也出現(xiàn)了直線數(shù)與漢字筆畫(huà)數(shù)一起考察的題目，紅師軍隊(duì)文職考試考試研究中心()將在下面舉例來(lái)說(shuō)明，廣大考生一定要區(qū)分清楚。 總結(jié)以上4道例題，涉及到漢字線數(shù)量的問(wèn)題，只有筆畫(huà)數(shù)一種情況，而沒(méi)有直線數(shù)目的情況，這是考生必須銘記的。

正因如此，紅師軍隊(duì)文職考試考試研究中心()提醒考生，漢字如果數(shù)直線的話，有些部分完全是模棱兩可的情況，所以，為保證嚴(yán)密，涉及到漢字線數(shù)量的問(wèn)題，只有筆畫(huà)數(shù)一種情況。

2017安徽軍隊(duì)文職考試數(shù)資備考攻略

近年來(lái)，在對(duì)一些應(yīng)屆生的問(wèn)卷調(diào)查中，考軍隊(duì)文職考試是大部分畢業(yè)生畢業(yè)時(shí)的一個(gè)重要選擇。有的是打醬油，有的則成為了考碗族。對(duì)于這些考生來(lái)說(shuō)，在軍隊(duì)文職考試考試筆試中最頭疼的莫過(guò)于數(shù)資模塊了。那么如何應(yīng)對(duì)2017年的軍隊(duì)文職招聘呢?現(xiàn)在距離2017年安徽軍隊(duì)文職招聘已經(jīng)剩下不到2個(gè)月的時(shí)間了，所謂早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)子吃，這就是告訴我們考生，準(zhǔn)備越早，越充分，勝算就會(huì)越大，當(dāng)然除了準(zhǔn)備的早，還要掌握一定的方法和技巧。下面紅師教研中心就數(shù)量和資料如何更好的備考給各位考生一些建議。 首先，考生要理順整個(gè)數(shù)量關(guān)系和資料分析的大綱，考什么，考生就復(fù)習(xí)什么，這樣才會(huì)有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。比如軍隊(duì)文職考試數(shù)量關(guān)系只考初等數(shù)學(xué)，不考高等數(shù)學(xué)，這是給理科生和文科生打造一個(gè)相對(duì)公平的平臺(tái)，但是也不是說(shuō)初等數(shù)學(xué)好就一定得高分，軍隊(duì)文職考試數(shù)量關(guān)系重在對(duì)能力的考察和思維的考察，而不簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單考察數(shù)學(xué)的積累。

其次，了解好考試的內(nèi)容后，考生就應(yīng)該準(zhǔn)備制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃了，并付諸實(shí)施。學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，不管遇到哪些困難，一定要嚴(yán)格按照之前制定的計(jì)劃去執(zhí)行。執(zhí)行力也是后面軍隊(duì)文職考試必備的能力之一，比如一天或者兩天攻克一個(gè)模塊，先掌握基本的知識(shí)點(diǎn)，然后做一定量的真題去鞏固，這里要說(shuō)明一下，我們不提倡題海戰(zhàn)術(shù)，題海戰(zhàn)術(shù)不僅辛苦，而且收效甚微?？忌鲱}的目的是希望更好的掌握知識(shí)點(diǎn)，一定要舉一反三，通常，紅師教研中心認(rèn)為一道題做三遍的效果要好過(guò)三道題做一遍的效果，因?yàn)橐坏李}做三遍，每做一遍的感覺(jué)是不一樣，開(kāi)始做可能覺(jué)得難，第二遍就會(huì)覺(jué)得不那么難了，第三遍就會(huì)發(fā)出啊，原來(lái)不過(guò)如此的感慨，甚至做完三遍之后自己都會(huì)總結(jié)了，下次考場(chǎng)上遇到同類(lèi)型的題目就會(huì)游刃有余了。

所以一定每天都要去看。二要合理高效的完成任務(wù)，每天至少兩篇資料分析和5道數(shù)量題目。 最后，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的復(fù)習(xí)的之后，已經(jīng)對(duì)于絕大多數(shù)題型有了把握，最后的沖刺階段會(huì)查漏補(bǔ)缺，找到自己的薄弱點(diǎn)和擅長(zhǎng)點(diǎn)，軍隊(duì)文職考試考試考查的是一種能力，題量多，時(shí)間短，要在考場(chǎng)上懂得合理安排，必要時(shí)會(huì)放棄一些難題，有舍有得嘛?？忌欢ㄒ帽M可能短的時(shí)間將效率最大化，得盡可能多的分?jǐn)?shù)。這就要求考生要把時(shí)間放在最有把握的試題上面，對(duì)于數(shù)量和資料分析來(lái)說(shuō)，紅師教研中心普遍認(rèn)為資料分析比數(shù)量關(guān)系更容易得分，因?yàn)樗目键c(diǎn)就那么幾個(gè)，非常容易得分。而數(shù)量關(guān)系涉及到初等數(shù)學(xué)的考點(diǎn)很多，在考場(chǎng)上部分試題的確很難，很難在短時(shí)間看到思路，所以不要把時(shí)間浪費(fèi)在自己不會(huì)的題目上。

以上就是紅師教育對(duì)于數(shù)量和資料分析給考生的一個(gè)簡(jiǎn)單備考計(jì)劃，當(dāng)然崗位能力中其他的模塊也是類(lèi)似的。希望各位考生還是先扎實(shí)基礎(chǔ)之后，在考場(chǎng)上根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)選擇做哪些題和放棄哪些題。如果想要了解更多的一些備考信息，各位考生可以多關(guān)注紅師教育的網(wǎng)站。朱為朝

2014山東軍隊(duì)文職考試考試：數(shù)的基本認(rèn)識(shí)

2014年山東軍隊(duì)文職考試考試備考已開(kāi)始，第一時(shí)間為各位考生提供備考指導(dǎo)，對(duì)山東軍隊(duì)文職考試考試中的各個(gè)詳細(xì)問(wèn)題作出詳細(xì)解答，祝各位在2014年山東軍隊(duì)文職考試考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，考取理想的職位！更多備考資料，請(qǐng)關(guān)注！ 數(shù)的基本分類(lèi)： 按照能否被2整除可分為奇數(shù)和偶數(shù)。 1、奇數(shù)：不能被2整除的數(shù)叫奇數(shù)。 2、偶數(shù)：能被2整除的數(shù)叫偶數(shù)。也就是說(shuō)，自然數(shù)中除了奇數(shù)，就是偶數(shù)。 注：0是偶數(shù)。（2002年際數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)規(guī)定，零為偶數(shù)。我2004年也規(guī)定零為偶數(shù)。偶數(shù)可以被2整除，0照樣可以，只不過(guò)得數(shù)依然是0而已。） 按照因數(shù)情況可分為質(zhì)數(shù)、合數(shù)、1和0。 1、質(zhì)數(shù)：只有1和它本身這兩個(gè)因數(shù)的自然數(shù)叫做質(zhì)數(shù)，也稱(chēng)作素?cái)?shù)。

3、1：只有1個(gè)因數(shù)。它既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。 4、0：0不能計(jì)算因數(shù)，和1一樣，也不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。 （備注：這里是因數(shù)不是約數(shù)，并且2是唯一一個(gè)質(zhì)偶數(shù)，也是軍隊(duì)文職考試考試中的一個(gè)非常重要的考點(diǎn)，要是出現(xiàn)質(zhì)合性的考察，基本上都會(huì)涉及到2。） 判斷一個(gè)較大奇數(shù)是否為質(zhì)數(shù)的方法： 1、選擇一個(gè)比他大并且最接近它的平方數(shù)； 2、將大數(shù)進(jìn)行開(kāi)方，得到一個(gè)數(shù)，選擇比開(kāi)方后得到的數(shù)小的所有質(zhì)數(shù)進(jìn)行驗(yàn)證是否能被需要判定的那個(gè)數(shù)整除； 3、若能被需要判定的奇數(shù)整除，則說(shuō)明該奇數(shù)是合數(shù)，若不能則說(shuō)明該奇數(shù)是質(zhì)數(shù)。 例如：47是否為質(zhì)數(shù)？ 1、比47稍大并且最接近的平方數(shù)是49=72; 2、比7小的質(zhì)數(shù)有2、3、5，；

例如：甲乙兩個(gè)部門(mén)刑事案件數(shù)，總共是160起，其中知道甲部門(mén)的刑事案件是17%，并且知道乙部門(mén)有20%是刑事案件，問(wèn)乙部門(mén)共有多少起非刑事案件（） A、48B、54C、37D、42 解析：已知甲部門(mén)的刑事案件是17%，可以知道甲部門(mén)的刑事案件數(shù)至少要能被100整除，并且案件總數(shù)為160，所以甲部門(mén)總案件數(shù)應(yīng)該是100件，乙部門(mén)的案件總數(shù)就應(yīng)該是60件，所以可以很快得出以部門(mén)的非刑事案件就是6080%=48件。 可以看出如果掌握整除特性就可以很快地得到答案，列方程解答會(huì)比較麻煩，所以掌握數(shù)據(jù)的整除特性對(duì)于解題是比較關(guān)鍵的。 常見(jiàn)小數(shù)的整除判定： 1、局部看 2/5：由于25=10，所以2和5只需要看一個(gè)數(shù)字的末一位（看個(gè)位）能否被2或5整除，就可以判定是否能被2或5整除；

125能被5整除，但是不能被2整除；120既能被2整除也能被5整除。 4/25：同理425=100，所以只需要看末兩位（看十位），就可以判定原數(shù)能否被4或者25整除； 例如：124能被4整除不能被25整除；125能被25整除，但是不能被2整除；1200既能被4整除也能被25整除。 8/125：8125=1000，所以8和125只需要判斷末三位（看百位） 2、總體看 整體做和： 3/9：只需要看所有位數(shù)之和能不能被3或者9整除，就可以判定原數(shù)是否能被3、9整除。 例如：12345，各位數(shù)字做和之后為15，所以這個(gè)數(shù)能被3整除但是不能被9整除。123453這個(gè)數(shù)各位數(shù)字之和為18，所以這個(gè)數(shù)既能被3整除也能被9整除。

例如：123，截去尾數(shù)變?yōu)?2，用12減去位數(shù)3的2倍變?yōu)?，從而得到的差6不能被7整除，所以123不能被7整除。112，截去尾數(shù)之后變?yōu)?1，用11減去2的2倍4，之后得到的數(shù)位7，7能被7整除，所以112能被7整除。 11：判定這個(gè)數(shù)字的奇位數(shù)字之和減去偶位數(shù)字之和得到的差能否被11整除，就可以判定原數(shù)能否被11整除。 例如121，奇位數(shù)之和1+1=2，偶位數(shù)只有2，所以作差得0，能被11整除，所以121能被11整除。4567322，這個(gè)數(shù)字的奇位數(shù)字之和為4+6+3+2=15，偶位數(shù)字之和是5+7+2=14，作差之后得到1，所以不能被11整除，原數(shù)也就不能被11整除。 普通合數(shù)： 例如6，由于6=23，12=34，所以判斷這些合數(shù)的時(shí)候就只需要將他們進(jìn)行質(zhì)因數(shù)分解，判斷能否被因數(shù)整除就可以。