2019年軍隊(duì)文職崗位能力考試題型技巧：可能性推理
可能性推理是軍隊(duì)文職考試的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，對(duì)于有些同學(xué)而言也是一個(gè)難以突破的難點(diǎn)。尤其是另有他因的選項(xiàng)，有的時(shí)候會(huì)給大家造成一定的困惑：好像在有些題目中我們會(huì)說(shuō)這樣的選項(xiàng)具有削弱效果，但是在有些題目中我們又說(shuō)它是無(wú)關(guān)項(xiàng)，這是為什么呢? 首先我們要明確一下我們什么時(shí)候會(huì)考慮另有他因的削弱角度當(dāng)題干的結(jié)論強(qiáng)調(diào)原因的時(shí)候。比如題干的結(jié)論是小明長(zhǎng)得胖是因?yàn)樗缘枚?，這個(gè)時(shí)候如果我們能夠找到另一個(gè)事實(shí)并建立它與長(zhǎng)得胖這個(gè)事實(shí)之間的聯(lián)系，就能削弱長(zhǎng)得胖與吃得多之間的因果關(guān)系。例如某個(gè)選項(xiàng)找到另一個(gè)事實(shí)：有人發(fā)現(xiàn)此人從不運(yùn)動(dòng)。那么說(shuō)明小明長(zhǎng)得胖可能是由于他缺乏運(yùn)動(dòng)造成的，這就降低了題干所說(shuō)的吃得多這個(gè)原因成立的可能性。
明確了這一點(diǎn)，我們可以通過(guò)下面這道題感受一下另有他因選項(xiàng)在題目中的實(shí)際運(yùn)用：
2015年軍隊(duì)文職考試試卷試題盤點(diǎn)：最接地氣的題目
2015年已經(jīng)結(jié)束，今年真題中出現(xiàn)了很多讓人覺(jué)得接地氣的題目，所謂最接地氣的題目就是指最接近生活，結(jié)合常識(shí)就能做出的題目。 常識(shí)判斷 2015年常識(shí)判斷部分，若論最接地氣的題目，那就非第一道題時(shí)政題莫屬。往年時(shí)政以直接考查記憶為主，如重要會(huì)議的主題、社會(huì)發(fā)展目標(biāo)、階段性發(fā)展的時(shí)間截點(diǎn)等純記憶性問(wèn)題，今年第一道題雖然也考查的是十八屆三中全會(huì)的內(nèi)容，但是選項(xiàng)都是跟我們的日常生活息息相關(guān)的內(nèi)容。也就意味著時(shí)政考查的方向從高大上的純粹政策的記憶考查轉(zhuǎn)向政策對(duì)社會(huì)生活的具體影響的理解考查上。 例如1、十八屆三中全會(huì)的決定對(duì)未來(lái)一個(gè)階段普通公民的影響有： ①如果要考大學(xué)，文立不分科 ②如果是單獨(dú)家庭，可以生育二胎 ③如果是農(nóng)村人，宅基地可以私有 ④如果是勞動(dòng)者，可以延遲退休 本題中，《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》明確規(guī)定，深化教育領(lǐng)域綜合改革探索全統(tǒng)考減少科目、不分文理科、外語(yǔ)等科目社會(huì)化考試一年多考。
《決定》建立更加公平可持續(xù)的社會(huì)保障制度。研究制定漸進(jìn)式延遲退休年齡政策。加快健全社會(huì)保障管理體制和經(jīng)辦服務(wù)體系?！稕Q定》加快構(gòu)建新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)體系。堅(jiān)持農(nóng)村土地集體所有權(quán)，依法維護(hù)農(nóng)民土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)，發(fā)展壯大集體經(jīng)濟(jì)。因此，如果你是農(nóng)村戶口，那么宅基地可以私有的說(shuō)法錯(cuò)誤，宅基地屬于農(nóng)村集體所有土地。因此，本題答案為C。 言語(yǔ)理解與表達(dá) 例如2、專家認(rèn)為，家庭氛圍不和諧、缺少父母關(guān)愛(ài)是導(dǎo)致青少年出現(xiàn)心理精神問(wèn)題，繼而迷上網(wǎng)游的原因之一。家庭是孩子體驗(yàn)情感、發(fā)展情商的關(guān)鍵場(chǎng)所。如果家庭不能給孩子提供需要的安全感、尊重、親密與愛(ài)，孩子很有可能在網(wǎng)友中逃避恐懼和孤獨(dú)，尋求安慰。忙于工作的父親和愛(ài)批評(píng)嘮叨的媽媽往往善于制造這樣的情感生態(tài)。
這段文字的主要觀點(diǎn)是： A.應(yīng)盡可能地保證孩子的情感供給 B.情感缺位容易使孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò) C.親子關(guān)系和諧可使孩子冷落網(wǎng)游 D.應(yīng)創(chuàng)造滿足孩子個(gè)性的情感生態(tài)
2015考試崗位能力指導(dǎo)：日期問(wèn)題知道多少
日期問(wèn)題是軍隊(duì)文職考試中的一項(xiàng)重要考點(diǎn)，雖然不是次次都考，但每次考時(shí)都能難住一部分的考生，其實(shí)日期問(wèn)題并不難，只要大家把握好題目的意思，對(duì)閏平年的判斷、大小月的交替出現(xiàn)、星期的循環(huán)都能吃透的話，題目也就簡(jiǎn)單了。一、閏平年的判斷基本概念：閏年：一年366天平年：一年365天判斷方法：①非100的倍數(shù)的年份，能被4整除的是閏年：2008年是閏年，2011年不是閏年；②是100的倍數(shù)的年份，能被400整除的是閏年：2000年是閏年，2100年不是閏年；③特例：3200年不是閏年。二、大小月的交替大月：一、三、五、七、八、十、十二，一共7個(gè)月，每月31天。小月：四、六、九、十一，一共4個(gè)月，每個(gè)月30天月份當(dāng)中最奇特的是二月，二月有平年和閏年之分，天數(shù)是不同的，這也常常會(huì)是重點(diǎn)考察的地方。閏年：2月有29天平年：2月有28天三、星期的循環(huán)眾所周知，一個(gè)星期是有7天的，也就是說(shuō)每7天一個(gè)循環(huán)的。每過(guò)一個(gè)閏年，星期需加二，而每過(guò)一個(gè)平年，星期則只需加上一，這事因?yàn)槠侥?65天，閏年366天，閏年比平年多一天，拿平年來(lái)看，365除以7=52余1，星期數(shù)沒(méi)加一個(gè)整周是不變的，余下的1，也就解釋了，為什么每過(guò)一個(gè)平年，星期則只需加上1了。以下是關(guān)于日期問(wèn)題的例題精講，例題精講中會(huì)用到一些方法，請(qǐng)考生留意。例題精講：1、2007年9月1日到2007月12月31日，這期間有9、10、11、12四個(gè)月，其中9月是30天，10月31天，11月30天，12月31天，期間總共有30+31+30+31-1=121天，特別要注意的是，從9月1日開始是不包括9月1日的，所以要減去1，這是萬(wàn)萬(wàn)不能省的。2、2008年一年，2008可以被4整除，是閏年，也就是說(shuō)有366天3、2009年1月1日至2009年3月8日，2009年是平年，2月份是28天，期間一共有31+28+8=67，這里面算的時(shí)侯是不需要減1的，1月1日也是算的?？偺鞌?shù)就為121+366+67=554天。A.星期一B.星期二C.星期四D.星期天5、6、7的最小公倍數(shù)是210，由于星期每七天一循環(huán)，210÷7=30，即過(guò)30周他們才會(huì)相遇，再次相遇的仍是星期天。A.星期一B.星期三C.星期二D.星期五要想有五個(gè)周日，很顯然2月1日和2月29日都是星期日。從3月1日算起至10月1日共有31+30+31+30+31+31+30+1=215天，215÷7=30余5，所以10月1日剛好是星期日過(guò)5天，為星期五。以上就是三道例題的講解，算是三道小的開胃菜，日期問(wèn)題的題型遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，還有許多的變型，但以上三道是基礎(chǔ)，用的也都是基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)與方法，掌握了這三道，其他的也細(xì)細(xì)琢磨，也就是能夠迎刃而解了，希望考生好好留意，將此類題型真正的掌握好。
2015年軍隊(duì)文職考試崗位能力試卷試題盤點(diǎn)：最死板的題目
2015年常識(shí)判斷部分，法律只考查了一道題，與往年?？夹路ㄐ乱?guī)相比，今年的考查略顯常規(guī)與死板，主要考查民事行為能力和刑事責(zé)任能力的年齡。此考點(diǎn)為常識(shí)法律部分常規(guī)考點(diǎn)，考生在做題時(shí)只需清晰記憶民法和刑法中的行為能力的年齡劃分即可。 例如1、下列符合法律規(guī)定的是： A.甲乙二人自由戀愛(ài)，因兩人均年滿20周歲，可結(jié)婚 B.丙12歲，玩火釀火災(zāi)，丙不承擔(dān)刑事責(zé)任 C.丁6歲，春節(jié)收紅包，父母認(rèn)為錢應(yīng)當(dāng)歸監(jiān)護(hù)人 歲大學(xué)生戊，認(rèn)為父母應(yīng)當(dāng)支付他的教育費(fèi)至獨(dú)立 本題中，根據(jù)選項(xiàng)來(lái)看，都考查的是各個(gè)部門法對(duì)于不同年齡的公民承擔(dān)不同的責(zé)任，A項(xiàng)《婚姻法》規(guī)定，法定結(jié)婚年齡為男22周歲，女20周歲，因此甲乙二人均為20周歲的話不能結(jié)婚。
C項(xiàng)未滿10周歲為無(wú)民事行為能力人，但對(duì)于純獲利的行為是有權(quán)獲取的，因此春節(jié)的紅包應(yīng)歸丁自己所有，但可以由監(jiān)護(hù)人代管。D項(xiàng)已滿18周歲為完全民事行為人，此時(shí)父母沒(méi)有教育撫養(yǎng)戊的義務(wù)。因此，本題正確選項(xiàng)為B。 言語(yǔ)理解與表達(dá) 大家都知道意圖判斷題目，首先找到主題句，然后根據(jù)主題句判斷作者的意圖，今年中出現(xiàn)的一道意圖判斷題目，真可謂最死板的題目： 例如2、黏土看上去似乎是一種肥沃度差、由多種礦物質(zhì)組成的混合物，卻可能是地球生命的起源地。在模擬古代的海水中，黏土?xí)纬伤z--由大量可吸收液體的微小空間構(gòu)成（像海綿一樣）。過(guò)去幾十億年里，被禁錮在這些空間里的化學(xué)物可能發(fā)生了復(fù)雜的反應(yīng)，從而形成了蛋白質(zhì)、脫氧核糖核酸以及最終生成活細(xì)胞的各種系統(tǒng)。
這段文字意在說(shuō)明： A.黏土富含生命需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B.水凝膠對(duì)生化反應(yīng)的保護(hù)作用 C.黏土在地球生命起源中的作用 D.地球生命也許最初發(fā)源于黏土 本題從行文脈絡(luò)上看，是總分結(jié)構(gòu)，第一句中又出現(xiàn)了一個(gè)轉(zhuǎn)折性的關(guān)聯(lián)詞卻，轉(zhuǎn)折之后是重點(diǎn)，可能是地球生命的起源地是主題句，然后根據(jù)主題句判斷作者的意圖，即可知答案是地球生命也許最初發(fā)源于黏土。 數(shù)學(xué)運(yùn)算 例如3、隨著臺(tái)灣自由行的開放，農(nóng)村農(nóng)民生活質(zhì)量的提高，某一農(nóng)村的農(nóng)民自發(fā)組織若干同村農(nóng)民到臺(tái)灣旅行，其旅行費(fèi)用包括，個(gè)人辦理赴臺(tái)手續(xù)費(fèi)，在臺(tái)旅行的車費(fèi)平均每人503元，飛機(jī)票平均每人1998元，其它費(fèi)用平均每人1199元。已知這次旅行的總費(fèi)用是92000元，總的平均費(fèi)用是4600元。
人，700元人，650元 人，900元人，850元 該題可以認(rèn)為是最死板的應(yīng)用題，沒(méi)有轉(zhuǎn)任何彎。總?cè)藬?shù)等于總費(fèi)用除以總的平均費(fèi)用，即92000/4600=20，排除B和D，接下來(lái)根據(jù)題干給定的條件，用總數(shù)減去其他費(fèi)用即得到赴臺(tái)手續(xù)費(fèi)。答案為C。 資料分析 一板一眼的觀察比較，還有比你更死板的嗎？例：企業(yè)資本額超過(guò)5000萬(wàn)元，且最近兩年獲利能力都超過(guò)2%，符合上柜市場(chǎng)要求。因此，本題選B。 判斷推理 2015年崗位能力剛剛結(jié)束，對(duì)于定義判斷，有這樣一個(gè)題目值得我們?nèi)リP(guān)注： 例如4、碳信用又稱碳權(quán)，指在經(jīng)過(guò)聯(lián)合或聯(lián)合認(rèn)可的減排組織的認(rèn)證條件下，或企業(yè)以增加能源利用效率、減少污染或減少開發(fā)等方式減少碳排放，因此得到可以進(jìn)入碳交易市場(chǎng)碳排放計(jì)量單位，一個(gè)碳信用相當(dāng)于一噸二氧化碳排放量。
將該廠從城市郊區(qū)遷到海邊B.減少該廠全年的發(fā)電總產(chǎn)量 C.改進(jìn)設(shè)備提高熱源轉(zhuǎn)化效率D.購(gòu)買碳信用來(lái)實(shí)現(xiàn)排放達(dá)標(biāo)
