2019年軍隊文職考試報名人數(shù)統(tǒng)計_2019年山西軍隊文職考試考試

2014黑龍江軍隊文職考試考試：統(tǒng)計圖表知識

2014年黑龍江軍隊文職考試考試備考已開始，第一時間為各位考生提供備考指導(dǎo)，對軍隊文職考試考試中的各個詳細(xì)問題作出詳細(xì)解答，祝各位在2014年黑龍江軍隊文職考試考試中取得優(yōu)異的成績，考取理想的職位！更多備考資料，請關(guān)注！ 第一、第二、第三產(chǎn)業(yè)，是根據(jù)社會生產(chǎn)活動歷史發(fā)展的順序?qū)Ξa(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的劃分。它大體反映了人類生活需要、社會分工和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不同階段，基本反映了有史以來人類生產(chǎn)活動的歷史順序，以及社會生產(chǎn)結(jié)構(gòu)與需求結(jié)構(gòu)之間相互關(guān)系，是研究民經(jīng)濟(jì)的一種重要方法。 產(chǎn)品直接取自自然界的部門稱為第一產(chǎn)業(yè)，即農(nóng)業(yè)，包括種植業(yè)、林業(yè)、牧業(yè)和漁業(yè)；對初級產(chǎn)品進(jìn)行再加工的部門稱為第二產(chǎn)業(yè)，即工業(yè)（包括采掘工業(yè)、制造業(yè)、自來水、電力蒸汽、熱水、煤氣）和建筑業(yè)；

根據(jù)我的實際情況，第三產(chǎn)業(yè)可以分為兩大部門：一是流通部門，二是服務(wù)部門。 此外，通常說的辦三產(chǎn)，其內(nèi)容并不一定都是第三產(chǎn)業(yè)，把企軍隊文職考試創(chuàng)辦的主業(yè)之外的營利性的經(jīng)濟(jì)實體都稱之為三產(chǎn)是不確切的。例如：所辦的實體如是養(yǎng)牛場則屬于第一產(chǎn)業(yè)，如果是工廠、施工隊則屬于第二產(chǎn)業(yè)，如果是商店、招待所、咨詢機(jī)構(gòu)、游藝廳等才屬于第三產(chǎn)業(yè)。 第三產(chǎn)業(yè)是由流通部門和服務(wù)部門的有關(guān)行業(yè)組成，它的基本屬性決定了第三產(chǎn)業(yè)必須為第一產(chǎn)業(yè)和第二產(chǎn)業(yè)提供各種配套服務(wù) 。在我，由于長期受計劃經(jīng)濟(jì)的影響，第三產(chǎn)業(yè)沒有受到足夠的重視，以致長期處于滯后狀態(tài)。80年代以來，隨著我改革開放的不斷深入，第三產(chǎn)業(yè)迅速恢復(fù)和發(fā)展起來，成為民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。

就現(xiàn)階段來看，在我第一和第二產(chǎn)業(yè)仍占經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)地位，對民經(jīng)濟(jì)的支配作用并沒有改變，而第三產(chǎn)業(yè)正處在培育和發(fā)展階段。因此，還不能說第三產(chǎn)業(yè)在民經(jīng)濟(jì)中的比重越高越好，而應(yīng)該和其它產(chǎn)業(yè)保持適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系，相互協(xié)調(diào)，共同促進(jìn)民經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。如果片面強(qiáng)調(diào)第三產(chǎn)業(yè)的作用，不切實際地提高第三產(chǎn)業(yè)增加值占內(nèi)生產(chǎn)總值的比重，就可能出現(xiàn)泡沫經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，難以保持民經(jīng)濟(jì)持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。同時，第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展還必須同民經(jīng)濟(jì)的整體實力相適應(yīng)，從世界范圍來看，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)第三產(chǎn)業(yè)比重較高，而經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)則比重較低。北京1995年第三產(chǎn)業(yè)增加值占全市GDP的比重突破50%，1998年達(dá)到，在全30個省會城市中居第一位。九五期間，北京經(jīng)濟(jì)繼續(xù)堅持三、二、一產(chǎn)業(yè)發(fā)展方針，大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，努力提高第三產(chǎn)業(yè)在全市GDP的比重，這是一個長遠(yuǎn)的發(fā)展戰(zhàn)略。

內(nèi)生產(chǎn)總值是指一個或地區(qū)所有常住單位在一定時期內(nèi)（通常為一年）生產(chǎn)活動的最終成果，即所有常住機(jī)構(gòu)單位或產(chǎn)業(yè) 部門一定時期內(nèi)生產(chǎn)的可供最終使用的產(chǎn)品和勞務(wù)的價值。內(nèi)生產(chǎn)總值能夠全面反映全社會經(jīng)濟(jì)活動的總規(guī)模，是衡量一個或地區(qū)經(jīng)濟(jì)實力，評價經(jīng)濟(jì)形勢的重要綜合指標(biāo)。世界上大多數(shù)都采用這一指標(biāo)。 總產(chǎn)值、凈產(chǎn)值和增加值都是人們用來衡量社會生產(chǎn)活動總成果的三個重要總量指標(biāo)。以工業(yè)生產(chǎn)為例，可以說明總產(chǎn)值、凈產(chǎn)值和增加值三者之間的區(qū)別和聯(lián)系。 工業(yè)總產(chǎn)值是指工業(yè)企業(yè)在一定時期內(nèi)以貨幣表現(xiàn)的工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品總量，也就是全部工業(yè)產(chǎn)品價值的總和。它既包括在生 產(chǎn)過程中物質(zhì)消耗轉(zhuǎn)移的價值，也包括新創(chuàng)造的價值。

（2）按加工費計算的已完成的工業(yè)性作業(yè)價值，包括在作業(yè)過程中所耗用的材料和零件的價值，但不包括被修理加工產(chǎn)品的價值。（3）自制半成品、在制品期末期初差額價值。工業(yè)總產(chǎn)值采用工廠法計算，即按企業(yè)工業(yè)生產(chǎn)活動的最終成果計算，但不允許把企業(yè)內(nèi)部各車間的生產(chǎn)成果相加重復(fù)計算。 工業(yè)凈產(chǎn)值是指工業(yè)企業(yè)在一定時期內(nèi)工業(yè)生產(chǎn)活動新創(chuàng)造的價值，即工業(yè)總產(chǎn)值扣除物質(zhì)消耗（包括外購原材料、燃料、動力 的價值；提取的折舊費和大修理基金；定貨者來料價值和生產(chǎn)銷售中的其他一些物質(zhì)消耗價值）以后的價值。 工業(yè)增加值是指工業(yè)企業(yè)在一定時期內(nèi)工業(yè)生產(chǎn)活動創(chuàng)造的價值，是內(nèi)生產(chǎn)總值的組成部分。工業(yè)增加值就是工業(yè)總產(chǎn)出中扣 除中間消耗以后的價值，它與工業(yè)凈產(chǎn)值計算口徑基本上是一致的，但也有差別：工業(yè)增加值包括折舊、大修理基金和非物質(zhì)生產(chǎn)部門的勞務(wù)費，工業(yè)凈產(chǎn)值則不包括；

工業(yè)增加值的計算方法是： 工業(yè)增加值=工業(yè)凈產(chǎn)值-支付給非物質(zhì)生產(chǎn)的費用-利息支出+固定資產(chǎn)折舊+大修理基金 由此可見，總產(chǎn)值、凈產(chǎn)值和增加值這三個指標(biāo)既相聯(lián)系又有區(qū)別，總產(chǎn)值包括了轉(zhuǎn)移價值的多次重復(fù)計算，因此其數(shù)量最大， 一般用來反映生產(chǎn)的總規(guī)模；但它不能確切地反映生產(chǎn)發(fā)展?fàn)顩r；凈產(chǎn)值是反映生產(chǎn)活動新增加的價值，其數(shù)量最小，增加值是反映生產(chǎn)活動新增加的價值和轉(zhuǎn)移價值，可以比較確切地反映生產(chǎn)的規(guī)模、速度和效益。隨著現(xiàn)行統(tǒng)計制度方法逐步向際接軌，凈產(chǎn)值指標(biāo)已不再使用，總產(chǎn)值指標(biāo)用的越來越少，而增加值指標(biāo)用的越來越多。

915軍隊文職考試崗位能力沖刺：資料分析題目應(yīng)掌握統(tǒng)計術(shù)語

資料分析是各省軍隊文職考試崗位能力考試中非常重要的一大模塊，通常分布在試題的最后，所占比重較高。對于這一模塊而言，難度適中，但計算量偏大，很少會有學(xué)員能得心應(yīng)手地完成，即使能夠完成也會花費大量的時間。如何能又準(zhǔn)又快地完成資料分析模塊成為了廣大學(xué)員亟需解決的難題。做題的速度和準(zhǔn)確率是建立在領(lǐng)略題意并熟悉解題公式的基礎(chǔ)上，因此，紅師名師為廣大考生就資料分析中容易混淆且尤為重要的統(tǒng)計術(shù)語作簡要的辨析。 一、基期和現(xiàn)期 基期是作為一個比較的基準(zhǔn)，即參照物?；谀攴萃ǔ３霈F(xiàn)在介詞和相比、比之后。而現(xiàn)期則是與基期比較的年份，較好判定?；诤同F(xiàn)期通常會與增長率或增長量結(jié)合起來考察，以下舉出4個例題作為說明。

2019年山西軍隊文職考試考試：犯罪主體

我《刑法修正案(九)》頒布后，從整體上看加大了對犯罪的打擊力度，這必然是以后我刑法的發(fā)展趨勢，而我軍隊文職考試考試必然也與我的發(fā)展趨勢相吻合。在軍隊文職考試考試中，刑法部分是一個考察的重點，而犯罪構(gòu)成又是刑法部分必不可少的組成，在考試中對于犯罪主體的考察通常情況是以案例方式來考察的，這就要求我們在學(xué)習(xí)過程中不僅僅要掌握基礎(chǔ)知識還需要去做一些理解，此文紅師教育就主要從犯罪構(gòu)成之主體方面來介紹。 所謂的犯罪主體就是實施了犯罪行為而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)刑事責(zé)任的人。從此概念理解，犯罪主體包含兩個方面的條件：第一，實施了犯罪行為;第二，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)刑事責(zé)任。這兩個條件缺一不可，犯罪行為是任何犯罪必須具備的條件，無行為無犯罪。

在我刑法里面影響刑事責(zé)任承擔(dān)的主要有兩個方面：一是年齡，二是精神：第一個為不滿14周歲的未成年人或者完全喪失辨認(rèn)或控制自己行為能力的精神病人為無刑事責(zé)任能力人，該種自然人無論實施何種行為皆不構(gòu)成犯罪，不承擔(dān)刑事責(zé)任;第二個為已滿14周歲未滿16周歲的人或尚未完全喪失辨認(rèn)或控制自己行為能力的精神病人，為相對責(zé)任能力人。其中，已滿14周歲未滿16周歲的人僅僅對8種犯罪行為承擔(dān)刑事責(zé)任，即故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險物質(zhì)，對其它犯罪行為則不承擔(dān)刑事責(zé)任;第三個為16周歲以上且無精神病的人為完全刑事責(zé)任能力的人，對所有的犯罪行為承擔(dān)刑事責(zé)任。 上述所謂的年齡和精神病皆為犯罪行為實施時的情況為準(zhǔn)，并不是被抓住或?qū)徟袝r的年齡和精神。

例題：下列犯罪行為應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)任的是()。 A.王某欲殺死李某，就在下雨天勸說李某出去散步，而當(dāng)李某聽從王某意見出去散步時，王某在家焚香禱告祈求李某被雷劈死，結(jié)果李某真被雷劈死。 B.張某15周歲，在于朋友打鬧嘻嘻過程中將朋友推倒在地，結(jié)果導(dǎo)致朋友頭撞石塊而死。 C.嚴(yán)某16周歲，聽從朋友的勸說去從事販毒行為，被抓時販賣海洛因200克。 D.秦某在一面館吃飯，吃飯期間與面館老板發(fā)生爭執(zhí)，將老板殺死，時候鑒定秦某具有精神障礙。