2017年甘肅省軍隊文職考試考試考前沖刺安排
回顧錯題階段。相信這個階段是很多考生不愿意做的甚至?xí)雎缘囊粋€階段，但其實(shí)這個階段非常重要，做再多的新題，如果沒有及時的回顧，做一千道題甚至一萬道題，還是會做錯同一個知識點(diǎn)，所以，需要大家挑出這么幾天時間及時回顧錯題，回顧自己當(dāng)時做錯的思路 知識點(diǎn)總結(jié)。不知道大家有沒有做知識點(diǎn)總結(jié)，這一步也非常重要，對于所有知識點(diǎn)的總結(jié)，有助于大家對于新學(xué)習(xí)的知識有一個更為系統(tǒng)的認(rèn)識，就像一個邏輯樹一樣，在這個邏輯框架的基礎(chǔ)之上，再去反復(fù)鉆研研究知識點(diǎn)的區(qū)別，這樣才可以形成新的認(rèn)知。在上考場前，各位考生還是要對常考的考點(diǎn)要非常熟悉，，最好是可以獨(dú)立默寫出所有知識點(diǎn)，這樣才能做到心中有數(shù)。 最后這個階段是最后復(fù)習(xí)過程中最為重要的一個環(huán)節(jié)，叫做套題沖刺階段，干嘛各位考生在做完前兩步的基礎(chǔ)之上，至少留出來五天左右的時間，全真模擬考試狀態(tài)，每天做一套崗位能力和一套申論，這樣的目的只有一個，就是讓大家盡快進(jìn)入考試狀態(tài)，更加學(xué)會宏觀去把控整張崗位能力卷子的分布，分配考試時間，合理安排時間，先做什么，在做什么，這個順序那個同學(xué)會有自己的安排以及順序，在考試前五天的全真模擬，讓大家保持考試狀態(tài)，直接進(jìn)入考場，會更加有效果一些。
希望各位考生能夠抓住時間最后的尾巴，抓緊它不放松，合理安排考試時間，合理做出最后復(fù)習(xí)的時間安排，爭取一次上岸，在考試中取得理想的成績，早日成為體制內(nèi)的一份子。
2017年內(nèi)蒙古軍隊文職考試考試考情分析
內(nèi)蒙古自治區(qū)的軍隊文職考試考試即將開始，廣大考生都在準(zhǔn)備這次考試。軍隊文職考試考試需要我們認(rèn)真準(zhǔn)備，只有這樣才能脫穎而出，成就自己的軍隊文職招聘夢想?？荚嚨膬?nèi)容主要包括行政職業(yè)能力測試和申論兩大部分。 一、崗位能力五大部分的顯著特點(diǎn)： (一)常識判斷 總題量在20-25道，內(nèi)容龐雜，包括科技常識、人文常識、政治常識、情社情、法律常識、經(jīng)濟(jì)常識等?？疾榭忌木C合能力及基本素質(zhì)，這對考生能力提出了一個更高的要求。 (二)言語理解與表達(dá) 總題量穩(wěn)定在35道，還是考查三種題型：閱讀理解、邏輯填空、語句表達(dá)。其中邏輯填空與閱讀理解各占大壁江山。邏輯填空主要是對實(shí)詞與成語的考查，其中對成語的考查呈逐年上升的趨勢，從考查難度看，題目難度相對較大，對考生的能力要求更高。
語句表達(dá)固定下來成為近年來必考題型，其中側(cè)重于語句排序。 (三)數(shù)量關(guān)系 數(shù)量關(guān)系近兩年總題量減少，穩(wěn)定在了10道。數(shù)學(xué)運(yùn)算部分整數(shù)特性、幾何問題、行程問題等題型出現(xiàn)頻率較高，需要考生具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，并能熟練運(yùn)用數(shù)學(xué)運(yùn)算解題方法。該部分在整張試卷中屬于難度較大的部分，但并不是所有題都是很難的，難題、常規(guī)題、簡單題的比例大致是1：2：1，因此在考試中要認(rèn)真對待該部分試題，重點(diǎn)抓常規(guī)題和簡單題。 (四)判斷推理 總題量在35道，穩(wěn)定考查圖形推理、邏輯判斷、類比推理、定義判斷四種題型。其中：圖形推理部分出現(xiàn)了圖形分類這一新題型，整體難度上升;邏輯判斷部分以論證推理為主，并以考查削弱型為主;類比推理包含兩元型、三元型和對填空三種題型的考查，所涉及的詞項間關(guān)系越來越模糊和不明顯，整體難度相應(yīng)提升;
(五)資料分析 總題量在15道，包括3篇資料，每篇資料包括5個小題。包括文字資料、表格資料、綜合資料等，資料內(nèi)容多與宏觀經(jīng)濟(jì)相關(guān);資料信息量較大，需要掌握一定的閱讀技巧。同時以計算題為主、注重考查計算技巧，近兩年的考試中，計算題占比均不低于50%，更加注重對計算技巧的考查。
2013年軍隊文職考試考試考前必看:三大思維搞定圖形推理
2013年的軍隊文職考試考試近在眼前，在軍隊文職人員招聘崗位能力部分圖形推理是必考題型之一。為了幫助考生在最后的四五天里快速搞定圖形推理題，紅師軍隊文職考試考試研究中心在深入研究的基礎(chǔ)上形成了如下三大解題思維模式。第一思維就是看圖形的外在表現(xiàn)形式，主要是數(shù)量、位置和樣式;第二思維就是看圖形的內(nèi)在屬性，主要是看圖形的對稱、開閉和曲直;第三思維是圖形既有外在形式也有內(nèi)在屬性，稱之為內(nèi)外結(jié)合。其實(shí)主要看圖形的特殊面、相對面和相鄰面?？梢援嬕粋€簡單的思維結(jié)構(gòu)圖。如下： 現(xiàn)在就三大思維給大家一些例子，通過例題的講解快速掌握這三大思維。 例題1： 這是一道非常復(fù)雜的題目。一般拿到題目就想數(shù)數(shù)量，可是數(shù)出來的數(shù)量感覺沒有什么特征。
大數(shù)字寫上一行，小的寫在下一行。如下： 44468 23221 寫下來還是沒有什么規(guī)律。這個時候就用我們說的數(shù)量考題的第二層加減乘除運(yùn)算。如下： 44468 23221 加法67689 減法21247 乘法8128128 很明顯，加法和減法沒有什么規(guī)律，而乘法有明顯的交叉規(guī)律，自然想到下個數(shù)列是兩個數(shù)字相乘，積為12。故答案為A。 其實(shí)，考試的時候拿到題目，第一思維就考慮有沒有數(shù)量、位置和樣式的規(guī)律。但是通常希望大家把看到的特征能夠?qū)懴聛?，不要一直看圖形。要把特征寫下來，然后比較相同點(diǎn)和不同點(diǎn)就可以快速的找出規(guī)律，自然就可以找到正確的答案了。 例題2： 把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是： A、①②④，③⑤⑥B、①⑤⑥，②③④ C、①③④，②⑤⑥D(zhuǎn)、①④⑤，②③⑥ 這個題目還是比較有新意的。
不難發(fā)現(xiàn)第一幅度、第二幅圖和第四幅圖是對稱的，而第三幅圖、第五幅圖和第六幅圖是不對稱的，因此分組就此而定。故答案選擇A。 例題3： 這個題目很容易定位是考第三思維。難點(diǎn)不是識別，難點(diǎn)是不知道該怎么去選擇下個圖形?；蛘吡Ⅲw圖形的特征怎么去把握。在第三思維中，我們一般從特殊面、相對面和相鄰面來找圖形的特征。但是最重要也是最?？嫉氖窍鄬γ?。最為特殊的相對面就是平行面的問題。通常我們找平行面是在平面里面用相間和Z端來找。這個大家都會。如下圖中，兩個陰影的就是平行面。 做到這一步，這個題目就非常簡單了，可以用我們講的三面相鄰的時針法了。C答案中X到T再到Z是逆時針，題干也是，故答案選擇C。
其實(shí)，講到這里，三大思維就一目了然了，最后紅師軍隊文職考試考試研究中心預(yù)祝大家考試順利!
2013年軍隊文職考試考試考前必看:崗位能力推出型試題新解
2013年軍隊文職人員招聘馬上要拉開戰(zhàn)幕，為方便考生在最后的幾天時間里高效備考，紅師軍隊文職考試考試研究中心現(xiàn)在給考生介紹下推出型試題的新解法?？梢酝瞥鲂驮囶}的特點(diǎn)是：題干給出一些前提和條件，要求考生結(jié)合特定的語言環(huán)境，根據(jù)它們之間的語義關(guān)聯(lián)，推知可以得出的結(jié)論。所以這種題目，又可以稱之為語義推理。語義推理與邏輯推理不同，它不依靠嚴(yán)格的邏輯推理形式，而是主要通過揭示前提和條件之間的語義關(guān)聯(lián)。這是邏輯判斷題的最常見命題思路。值得特別注意的是，這種推理不需要增加什么條件，或者增加前提，可以直接從題干的前提中得出結(jié)論。當(dāng)然，這種題目的最大特點(diǎn)就是得出的結(jié)論不是必然的，我們經(jīng)常講得出的結(jié)論雖然不是必然的，但是通常是最可能的即可。
具體來說就是四大原則：從弱原則；整體原則；協(xié)調(diào)原則和現(xiàn)在原則。結(jié)合蔡金龍老師在可以推出型試題里面經(jīng)常警示學(xué)員不要犯的三大錯誤。這些錯誤是偷換概念；無由猜測和夸大事實(shí)。具體來說，解答這類問題的核心步驟是：第一，明確是要尋找可以推出的項，還是不能推出的項；第二，借助于關(guān)鍵詞或邏輯連接詞，明確題干陳述的中心語義；第三，明確備選項的語義(特別是隱含語義)；第四，建立或排除備選項與題干陳述之間的語義關(guān)聯(lián)。其實(shí)這個是一個操作流程。但是學(xué)員必須很熟練的掌握正向思考的四大原則，和反向排除的三大注意，這樣才能夠高效快速的解答出軍隊文職人員招聘的試題。 例題1： 在就業(yè)者中存在一種多元的幻覺：認(rèn)為在這個多元開放的時代，每個人對自己的未來負(fù)責(zé)，對未來之路的選擇是多元的、自由的。
以為是多元，實(shí)際被同化為一元；以為是自由的追求，實(shí)際都被一種封閉的思想禁錮一一這便是多元的幻覺。 由此可以推出的是() A.高薪職位的競爭將更加激烈 B.多元的選擇客觀上是不存在的 C.就業(yè)者實(shí)際上沒有自由選擇的權(quán)利 D.社會并沒有給就業(yè)者提供多元的選擇 這是一道頗具爭議的題目。很多參考書都給的是B答案。其實(shí)這個題目有點(diǎn)考哲學(xué)的意味。社會是否給就業(yè)者提高多元的選擇呢，客觀上提供了的。這個是哲學(xué)觀點(diǎn)。但是并不意味著提供了多元的選擇，就有多元的結(jié)果，或者說客觀有這些現(xiàn)象，但是這些現(xiàn)象實(shí)際的本質(zhì)是反映的同一個問題。但是不能不客觀承認(rèn)這個現(xiàn)象的存在。故這個題目的答案應(yīng)該選擇是C答案。 例題2： 面試在求職過程中非常重要。
以上論斷是建立在哪項假設(shè)的基礎(chǔ)上的() A.必須經(jīng)過面試才能取得工作，這是工商界的規(guī)矩 B.面試主持者能夠準(zhǔn)確地分辨出哪些個性是工作所需要的 C.面試的惟一目的就是測試應(yīng)聘者的個性 D.若一個人的個性適合工作的要求，他就一定被錄用 這個題目看起來是一個假設(shè)前提的題目，但其實(shí)要是真正掌握了從弱原則。特別是對must和only這個兩個單詞翻譯過來的問題的謹(jǐn)慎分析。很容易發(fā)現(xiàn)A答案里面的必須D答案的一定，還有C答案的惟一，這些都是違背了從弱原則的。只有B答案說的比較適當(dāng)。而事實(shí)上B答案也正好是假設(shè)前提中A可行模型的經(jīng)典例子。故答案選擇B。 例題3： 從2005年7月開始，敦煌研究院對莫高窟采用了預(yù)約參觀辦法。
實(shí)施預(yù)約參觀辦法以來，來莫高窟參觀的人數(shù)逐年遞增，年游客接待量由2004年的45萬次增加到2006年的55萬人次。由此可以推出() A.莫高窟預(yù)約參觀的辦法為游客提供了便利 B.合理配置人力、物力資源可以實(shí)現(xiàn)利益最大化 C.預(yù)約參觀辦法實(shí)施前莫高窟的游客流量不均衡 D.科學(xué)合理地利用自然和人文資源能創(chuàng)造更大價值 這個題目運(yùn)用的是可以推出型題目中的整體原則和協(xié)調(diào)原則。首先可以看出這一措施合理有效地控制和平衡了游客流量，一方面加強(qiáng)了洞窟的保護(hù)，另一方面給游客提供了更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。這里有一個一方面和另一方面，那么任意一個方面都不能成為題目的答案。因為都不是整體。所以A答案就肯定不對，而事實(shí)上B和D項的利益最大化并不是題干的主題，都脫離了主題，是無由猜測。
C答案實(shí)際上是運(yùn)用了協(xié)調(diào)原則。這一措施合理有效地控制和平衡了游客流量實(shí)際上說明了這個措施使用之前游客流量是不均衡的。 這些就是可以推出結(jié)論型題目的一些簡單做法。大家若是對四大原則和三大注意的具體內(nèi)容不是很清楚的話，可以參閱楊武金老師的《MBA邏輯分類考試大全》和蔡金龍老師的《判斷推理高分速成》，最后紅師軍隊文職考試考試研究中心預(yù)祝大家考試順利!
