省軍隊(duì)文職考試時(shí)間_2017年各省軍隊(duì)文職考試考試崗位能力

2017年各省軍隊(duì)文職考試考試崗位能力：如何減少資料分析作答時(shí)間

在往年各省軍隊(duì)文職考試考試中資料分析專項(xiàng)整體來說難度不大，每年的題量也較為穩(wěn)定。但是考生仍然有很多困擾，如閱讀量大，列式慢，計(jì)算太麻煩，甚至由于試題順序的設(shè)置很多人來不及做資料分析。以上問題都可以歸結(jié)為一個(gè)問題，如何節(jié)約作答時(shí)間。下面紅師教育老師就針對(duì)備戰(zhàn)考試的考生們?yōu)榇蠹以敿?xì)講解： 1.閱讀 在幾種不同類型的材料中，考生最為頭疼的就是文字型材料，常常陷入如英語閱讀理解一樣的兩難窘境，究竟是先讀材料還是先讀題。在這一點(diǎn)上，考生們需要明白：資料分析中有很多數(shù)據(jù)出現(xiàn)，如果先通篇累牘全文，基本上讀完就忘記了，所以則對(duì)于后續(xù)讀題和做題并沒有明顯的幫助，無形之中就會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間，效率極低。而如果先看題，再回到原文一一找數(shù)據(jù)，則面對(duì)眾多數(shù)據(jù)會(huì)眼花繚亂。

2.列式 很多考生在做題時(shí)都感覺到，如果擁有足夠的時(shí)間，基本上都能把式子列出來，但是計(jì)算會(huì)花費(fèi)更多的時(shí)間，所以列式順利與否決定了你做某道題的進(jìn)程。好的開始是成功的一半，要想加快列式的速度，就要對(duì)資料分析的考點(diǎn)掌握透徹，即每個(gè)基本概念涉及到的公式及公式的變形都要記住，熟練到讀完題立刻聯(lián)想到公式并代入數(shù)據(jù)的程度。

2020年河北軍隊(duì)文職考試崗位能力備考：資料分析題 搞定時(shí)間是關(guān)鍵

崗位能力考試中，資料分析是必考的一類型題目，這部分題目也是崗位能力中最容易得分，最能在短時(shí)間內(nèi)有所突破的部分。但很多考生在備考的過程中會(huì)有一個(gè)困惑，那就是明明自己已經(jīng)將資料分析部分所涉及的公式以及計(jì)算方法掌握，可在計(jì)算過程中還是會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。其實(shí)，根本問題在于大家在計(jì)算的過程中會(huì)出現(xiàn)對(duì)于時(shí)間的把握不準(zhǔn)確，從而出現(xiàn)失分的情況，也就是所謂的時(shí)間搞不對(duì)，所有努力都白費(fèi)。今天，就帶大家一起分析一下關(guān)于時(shí)間的易錯(cuò)點(diǎn)，讓大家在今后的備考過程中避免踩雷，從而有所提升和突破。 資料分析中的時(shí)間易錯(cuò)點(diǎn)通常會(huì)有兩點(diǎn)，分別為時(shí)間點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)和時(shí)間間隔易錯(cuò)點(diǎn)，接下來為大家一一解釋。 1、時(shí)間點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn) 特點(diǎn)： 題干中出現(xiàn)與材料中時(shí)間點(diǎn)相關(guān)但不相同。

例.材料：2009年7月份，全鋼坯進(jìn)口57萬噸，比上月增加19萬噸。1-7月，全鋼坯進(jìn)口323萬噸，同比增長27.9倍。 問題：2009年1-5月全鋼坯月均進(jìn)口量為多少萬噸?

2019內(nèi)蒙古軍隊(duì)文職考試崗位能力答題技巧 節(jié)省時(shí)間三步法

2019崗位能力答題技巧分享。想要在內(nèi)蒙古軍隊(duì)文職考試考試中拿到高成績，首先我們要確保的是答題時(shí)間足夠用，那么考生在做崗位能力資料分析題時(shí)，如何才能夠節(jié)省答題時(shí)間呢?請走進(jìn)下文尋找答案。 時(shí)間不夠用是部分考生在參加內(nèi)蒙古軍隊(duì)文職考試考試時(shí)分?jǐn)?shù)低的首要原因，為了幫助大家克服這個(gè)問題，今天我們將與各位分享三種節(jié)省資料分析題答題時(shí)間的小技巧。關(guān)注紅師教育，獲取2019崗位能力答題技巧。 一、泛讀 泛讀是指考生們快速瀏覽材料，不用逐字逐句的仔細(xì)研讀。拿到一則材料，尤其是文字型材料，要利用5到10秒的時(shí)間快速瀏覽材料，分清材料結(jié)構(gòu)，是總分結(jié)構(gòu)、分總結(jié)構(gòu)還是總分總結(jié)構(gòu)，然后勾畫出每段文字描述的主要對(duì)象。如果在內(nèi)蒙古軍隊(duì)文職考試資料分析題中遇見獨(dú)段材料，則快速將材料分層，找出每層主要描述的對(duì)象。

如出現(xiàn)誰占誰的比重為多少?那么肯定是求比重，然后再通過時(shí)間判斷，是求現(xiàn)期比重還是基期比重。一般主要是有兩種，一種求的是量，一種求的是率。我們可以從單位上去區(qū)分，量的單位是具體的實(shí)際量，例如噸，億元，億美元，千克，萬公頃等，而率的單位是百分?jǐn)?shù)，沒有單位;還有一些題目是求倍數(shù)、比重、平均量的題目，這類題目的特點(diǎn)就很明顯了;當(dāng)然也還有比較類的，但是比較一般也是比較量或者是率之間的關(guān)系，所以這里就不拿出來單獨(dú)講解了。 三、定位 定位材料。通過題干信息，再回到材料中尋找相應(yīng)的數(shù)據(jù)。一般在內(nèi)蒙古軍隊(duì)文職考試考試資料分析題中我們常見的考試材料有三種，文字型、表格型、圖形(柱形、餅型、折線形)，每一種材料都有自己的閱讀方式。

在參加內(nèi)蒙古軍隊(duì)文職考試崗位能力考試時(shí)如何節(jié)省資料分析的答題時(shí)間?泛讀、找考點(diǎn)以及定位是我們?yōu)榇蠹铱偨Y(jié)的節(jié)省時(shí)間三步法，希望對(duì)正在備考2019軍隊(duì)文職考試崗位能力考試的你能夠有所幫助。更多關(guān)于內(nèi)蒙古軍隊(duì)文職考試考試的信息盡在紅師教育。