2017軍隊(duì)文職考試考試：法律常識梳理
軍隊(duì)文職考試考試網(wǎng)發(fā)布2017軍隊(duì)文職考試考試：法律常識梳理，下面是關(guān)于2017軍隊(duì)文職考試考試：法律常識梳理這一問題的具體分析，更多2017軍隊(duì)文職考試考試考試答題技巧，請點(diǎn)擊軍隊(duì)文職考試考試網(wǎng)。 行為構(gòu)成犯罪需要有危害結(jié)果的發(fā)生，但有些行為雖然客觀上造成了一定損害，但由于某些原因不認(rèn)為是犯罪，不承擔(dān)刑事責(zé)任，因而稱之為合法性事由。軍隊(duì)文職考試考試中也經(jīng)常對這些考點(diǎn)進(jìn)行考查。 一、正當(dāng)防衛(wèi) 為了使、公共利益、本人或他人的合法權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，不是犯罪，不負(fù)刑事責(zé)任。 (1)防衛(wèi)起因：不法侵害現(xiàn)實(shí)存在; (2)防衛(wèi)時間：不法侵害正在進(jìn)行，具有威脅性和緊迫性;
(4)防衛(wèi)對象：針對不法侵害者本人進(jìn)行; (5)防衛(wèi)限度：足以制止不法侵害即可，沒有明顯超過必要限度且造成重大損害，否則應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但應(yīng)當(dāng)減輕或免除處罰。 特別防衛(wèi)：對正在進(jìn)行的行兇、殺人、搶劫、搶劫、****、綁架以及其他嚴(yán)重危及人身安全的暴力行為采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不負(fù)刑事責(zé)任。
軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考技巧
軍隊(duì)文職考試崗位能力備考技巧：三大技巧搞定定義判斷題 定義判斷是軍隊(duì)文職崗位能力判斷推理中?？嫉念}型之一，其定義判斷考查的范疇非常廣，這就需要考生在日常的積累大量知識，除此之外，考生還需要掌握解題的技巧，現(xiàn)在我們就為大家介紹三個小技巧幫助大家攻克定義判斷。 技巧一：從題干入手，用好列舉排除法 能夠用列舉排除的題目一般定義比較長，定義中會給出符合或者不符合定義的幾種情形，即將定義的外延。根據(jù)問法要求，觀察各選項(xiàng)與將定義中給定的幾種情形的相似情況，進(jìn)行相應(yīng)的取舍。 例題：雙因素理論認(rèn)為引起人們工作動機(jī)的因素主要有兩個：一是保健因素（指薪金水平，公司政策，工作環(huán)境，與他人的關(guān)系和工作穩(wěn)定性等），二是激勵因素（指成就感、別人的認(rèn)可、工作本身、責(zé)任和晉升等）。
下列屬于激勵因素的是： A.李局長多次在職工大會上表揚(yáng)剛參加工作的趙麗 B.小趙所在的技術(shù)監(jiān)督系統(tǒng)安全保障非常完善 C.小王的人際關(guān)系很好，跟每個同事都能合得來，經(jīng)常與同事一起外出旅游 D.小靳公司的管理水平高，福利也好，辦公場所還設(shè)有咖啡室
