2020福建軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職崗位能力技巧：必然性假言命題中的“前推后”與“后推前”

必然性推理是軍隊(duì)文職招聘邏輯判斷中的一種題型。這類題型的特征是題干和選項(xiàng)所給的信息中包含了邏輯關(guān)聯(lián)詞，要求我們按照推理規(guī)則找出一個(gè)可以推出的選項(xiàng)。所謂假言命題就是根據(jù)題干中具有條件關(guān)系的邏輯關(guān)聯(lián)詞來(lái)寫出推出關(guān)系，并根據(jù)推理規(guī)則來(lái)確定哪個(gè)選項(xiàng)可以推出，哪個(gè)選項(xiàng)不能推出。因此，對(duì)于基本的推出關(guān)系和推理規(guī)則我們是需要牢牢記在心里的。前推后與后推前，需要我們對(duì)常見(jiàn)關(guān)聯(lián)詞加以記憶：一、前推后的邏輯關(guān)聯(lián)詞所謂前推后就是關(guān)聯(lián)詞的前半句推出后半句(AB)，即當(dāng)前半句為真時(shí)，后半句一定為真，下面給大家列出前推后的基本關(guān)聯(lián)詞：1.如果A，那么B;2.若A，則B;3.只要A，就B;4.A是B的充分條件。二、后推前的邏輯關(guān)聯(lián)詞所謂后推前就是關(guān)聯(lián)詞的后半句推出前半句(BA)，即當(dāng)后半句為真時(shí)，前半句一定為真，下面給大家列出后推前的基本關(guān)聯(lián)詞：1.只有A，才B;2.不A，不B;3.除非A，否則不B;4.A是B的前提/假設(shè)/基礎(chǔ)/基石/必要條件/必不可少的條件。三、逆否命題逆否命題是假言命題最基本的推理原則，即AB非B非A。用文字表示：肯前必肯后，否后必否前。例：如果天下雨，那么地會(huì)濕。推出關(guān)系：天下雨地會(huì)濕逆否命題：地不會(huì)濕天不下雨歷年試題示例一個(gè)人如果是智者，那么他一定是一位謙虛的人;而一個(gè)人只有認(rèn)識(shí)到自己的不足，他才會(huì)謙虛。但是，如果一個(gè)人聽不進(jìn)別人的意見(jiàn)，那么他就不會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的不足。由此可以推出：A.一個(gè)人如果認(rèn)識(shí)到自己的不足，他就是一位智者B.一個(gè)人如果聽不進(jìn)別人的意見(jiàn)，他就不是一位智者C.一個(gè)人如果聽得進(jìn)別人的意見(jiàn)，他就會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的不足D.一個(gè)人如果認(rèn)識(shí)不到自己的不足，他一定聽不進(jìn)別人的意見(jiàn)解題思路：正確答案為B。題干中出現(xiàn)兩次如果，那么的關(guān)聯(lián)詞，一次只有，才的關(guān)聯(lián)詞，因此題干推出關(guān)系為：①智者謙虛;②謙虛認(rèn)識(shí)到自己的不足;③聽不進(jìn)別人的意見(jiàn)不會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的不足。③通過(guò)逆否命題可以轉(zhuǎn)化為：認(rèn)識(shí)到自己的不足聽得進(jìn)別人的意見(jiàn)。所以題干可寫為：智者謙虛認(rèn)識(shí)到自己的不足聽得進(jìn)別人的意見(jiàn)。A項(xiàng)，認(rèn)識(shí)到自己的不足智者。后推前，與題干關(guān)系不一致;B項(xiàng)，聽不進(jìn)別人的意見(jiàn)不是智者。否后推否前，符合題干關(guān)系;C項(xiàng)，聽得進(jìn)別人的意見(jiàn)認(rèn)識(shí)到自己的不足。后推前，與題干關(guān)系不一致;D項(xiàng)，認(rèn)識(shí)不到自己的不足聽不進(jìn)別人的意見(jiàn)。否前推否后，與題干關(guān)系不一致。因此，根據(jù)逆否命題的推理規(guī)則，只有B選項(xiàng)符合。希望大家掌握好假言命題的關(guān)聯(lián)詞還有基本的推理規(guī)則的解題技巧，這樣才能又快有準(zhǔn)的解題。

2018吉林軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作快速閱讀方法之關(guān)鍵詞法

申論材料字?jǐn)?shù)在七八千字左右，在答題的過(guò)程中經(jīng)常會(huì)遇到字?jǐn)?shù)太多，閱讀速度慢，找不到答案要點(diǎn)，對(duì)此，今天來(lái)分享一個(gè)小技巧，通過(guò)材料中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞來(lái)尋找答案要點(diǎn)，提高閱讀速度，提升得分概率。問(wèn)題詞：不足、困難、弱點(diǎn)、落后、瓶頸、弊端、癥結(jié)、漏洞、缺乏原因詞：歸根于、源于、原因在于、之所以是因?yàn)橛绊懺~：積極：有利于、有益于、有助于、深遠(yuǎn)意義;消極：不利于、導(dǎo)致了、破壞了、制約了、危害了對(duì)策詞：應(yīng)該，務(wù)必，建議，應(yīng)該在做歸納概括題時(shí)我們經(jīng)常遇到概括問(wèn)題、原因、影響等作答對(duì)象。對(duì)此中公教育總結(jié)可以通過(guò)以上關(guān)鍵詞法來(lái)提高閱讀速度，尋找答案要點(diǎn)例如：《國(guó)際城市發(fā)展報(bào)告2014》指出，北京的公平指數(shù)在國(guó)際城市中排名最高，包容性程度足以與巴黎、倫敦媲美。然而，生態(tài)環(huán)境卻成為北京城市的最大短板，大氣污染程度在加劇，北京成了世界上污染最嚴(yán)重的城市之一。水環(huán)境污染也日益突出。環(huán)境污染城市向農(nóng)村發(fā)展。在全球40個(gè)國(guó)際城市中，生態(tài)指數(shù)僅高于莫斯科排名倒數(shù)第二。問(wèn)題：歸納概括材料中北京存在的問(wèn)題?問(wèn)題詞：不足、困難、弱點(diǎn)、落后、瓶頸、弊端、癥結(jié)、漏洞、缺乏參考答案：北京存在的問(wèn)題生態(tài)環(huán)境污染;大氣污染程度加劇，成為污染最嚴(yán)重的城市。例如：專家指出，當(dāng)然在醫(yī)保之外，許多地方建立了醫(yī)療救助制度，這一制度本可成為鄭艷良們的救命稻草，可該制度的執(zhí)行情況不理想，由于政府的財(cái)政投投入不足，不少地方，尤其是在一些農(nóng)村地區(qū)，醫(yī)療救助有名無(wú)實(shí)。而且，目前的醫(yī)療救助程序繁瑣且不規(guī)范，這就大大增加了弱勢(shì)群體獲得醫(yī)療救助的難度。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期發(fā)展，我國(guó)已建立起由醫(yī)院、公共機(jī)構(gòu)，醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)等組成的覆蓋城鄉(xiāng)的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系，但問(wèn)題依然突出。與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民群眾日益增長(zhǎng)的服務(wù)需求比，醫(yī)療衛(wèi)生資源總量仍相對(duì)不足，每千人口職業(yè)醫(yī)師數(shù)、護(hù)士數(shù)、床位數(shù)、相對(duì)較低。醫(yī)療衛(wèi)生資源整體質(zhì)量比較落后，專業(yè)占比人數(shù)少。問(wèn)題：請(qǐng)結(jié)合給定資料，概括當(dāng)前我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)存在的問(wèn)題。參考答案：當(dāng)前我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)存在的問(wèn)題如下：1.醫(yī)療救助制度執(zhí)行情況不理想，醫(yī)療救助有名無(wú)實(shí)、程序繁瑣且不規(guī)范。2，醫(yī)療衛(wèi)生資源總量仍相對(duì)不足、整體質(zhì)量比較落后，專業(yè)占比人數(shù)少。

2019河北軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作熱點(diǎn)：對(duì)癥下藥 破解“入園難”

|背景鏈接*2019年春節(jié)假期剛過(guò)，不少幼兒園迎來(lái)新的學(xué)期。提及學(xué)前教育，人們的腦海中似乎總有些刻板印象：底子薄、欠賬多，發(fā)展不平衡不充分，入園難入園貴。如何補(bǔ)齊學(xué)前教育的短板、為更多家庭排除煩惱，是很多人的現(xiàn)實(shí)關(guān)切。|公考角度中公解讀*[提出觀點(diǎn)]當(dāng)前學(xué)前教育問(wèn)題突出，在推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展過(guò)程中，只有真正做到統(tǒng)籌兼顧，才能在促發(fā)展的同時(shí)有效避免新問(wèn)題與新矛盾。[綜合分析]生活中，有關(guān)幼兒園的新聞時(shí)常見(jiàn)諸報(bào)端。當(dāng)前學(xué)前教育確實(shí)存在一些值得關(guān)注的深層次問(wèn)題，如普惠性資源仍相對(duì)不足，政策保障體系仍不完善，教師隊(duì)伍建設(shè)仍相對(duì)滯后，監(jiān)管體制機(jī)制仍不夠健全，部分民辦園過(guò)度逐利等。造成學(xué)前教育發(fā)展滯后的重要原因主要有長(zhǎng)期以來(lái)的數(shù)量不足、師資不足、投入不足等。在這種背景下，一邊是上好園的訴求，一邊是入園難入園貴的現(xiàn)實(shí)，增加了許多家長(zhǎng)的焦慮感。與此同時(shí)，重教育輕保育、不尊重教育規(guī)律等現(xiàn)象，也成為了關(guān)注的焦點(diǎn)。特別是隨著全面二孩政策實(shí)施之后，數(shù)量不足和質(zhì)量不佳的矛盾交織在一起，更加凸顯了學(xué)前教育之困。如何開出精準(zhǔn)藥方，加快完善學(xué)前教育公共服務(wù)體系，更好實(shí)現(xiàn)幼有所育，已成為解民生之憂、增強(qiáng)群眾獲得感的重要課題。有人說(shuō)，學(xué)前教育是教育之根。根強(qiáng)，方能苗壯。多措并舉、加強(qiáng)落實(shí)，盡快補(bǔ)齊學(xué)前教育短板，奏響學(xué)前教育改革發(fā)展的動(dòng)人樂(lè)章，我們的整個(gè)教育體系就會(huì)更健康、更穩(wěn)固，更好滿足群眾對(duì)教育的美好期盼。[對(duì)策措施]破除頑疾，關(guān)鍵在于對(duì)癥下藥、精準(zhǔn)施策。特別是面對(duì)學(xué)前教育長(zhǎng)期投入不足、問(wèn)題千頭萬(wàn)緒、新老矛盾交織的復(fù)雜局面，更要謹(jǐn)防按下葫蘆起了瓢，不能只抓一點(diǎn)、不及其余，而應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)彈鋼琴，做好統(tǒng)籌兼顧，照顧到方方面面。一是工作中要增強(qiáng)系統(tǒng)思維。做到硬件軟件齊看重，標(biāo)本兼治補(bǔ)短板，疏堵結(jié)合防問(wèn)題。比如，一只手抓住學(xué)前教育資金、設(shè)施等硬件投入，另一只手也要抓住教師隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)理念等軟件的提升二是治標(biāo)也要治本。既要強(qiáng)化治標(biāo)，健全監(jiān)管機(jī)制、推進(jìn)分類管理，也要注重治本，拓展公辦資源、提升幼教師資社會(huì)和經(jīng)濟(jì)地位、探索建立學(xué)前教育成本合理分擔(dān)機(jī)制和運(yùn)行保障機(jī)制;三是鼓勵(lì)社會(huì)辦園并遏制逐利行為。充分調(diào)動(dòng)各方面積極性，鼓勵(lì)引導(dǎo)規(guī)范社會(huì)力量辦園，還必須堅(jiān)決遏制過(guò)度逐利行為，促進(jìn)學(xué)前教育回歸育人本位。資料來(lái)源：人民日?qǐng)?bào)：對(duì)癥下藥，破解入園難

2020天津軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作范文：在自省中成就最好的自己

當(dāng)看到長(zhǎng)城被刻上了無(wú)數(shù)的人名，變得滿目瘡痍，當(dāng)看到網(wǎng)絡(luò)上的充斥著污言穢語(yǔ)，變得低俗不堪，當(dāng)工作中出現(xiàn)不順，變得難以推進(jìn)，你是決定隨波逐流、人云亦云，還是反躬自省，砥礪前行?隨波逐流固然是容易、輕松的，既不需要否定自己，也不會(huì)被他人否定。相反地，反躬自省則既需要看到他人的不足還要否定自己。然而，正是在這種否定和自我否定中，我們才能不斷進(jìn)步，成就最好的自己。自省需要自知。知人者智，自知者明，只有了解自己不足的人才是聰明的，才有可能去自省。然而，人們總是看重自己的長(zhǎng)處，卻著眼于他人的不足。年輕人就是更聰明。22歲意氣風(fēng)發(fā)的FACEBOOK創(chuàng)始人馬克扎克伯格這樣說(shuō)到。然而十一年后的他，下定決心去改變他創(chuàng)造的網(wǎng)絡(luò)帝國(guó)。他更聰明了，卻不是因?yàn)楦贻p。他認(rèn)識(shí)到FACEBOOK存在著監(jiān)管和隱私、多樣化和性騷擾等多種問(wèn)題，提出了深思熟慮的解決方案以凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。拋棄了過(guò)分自信的自己，扎克伯格變得更加敏銳、智慧?？床坏絾?wèn)題，就不會(huì)去解決問(wèn)題。只有當(dāng)人們看清了自己存在的問(wèn)題之后，才有可能去思考不足的原因和解決方案，才有可能自我反省。在自省中成就最好的自己。自省的過(guò)程是艱辛的，是破繭成蝶的過(guò)程。對(duì)于中國(guó)古人而言，自省也并不是容易的事情?？鬃?、孟子、荀子等先賢圣哲都告訴我們見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也君子博學(xué)而日參省乎己，要做到吾日三省吾身行有不得，反求諸己。都是在強(qiáng)調(diào)，自省才能不斷進(jìn)步，才能成為賢者。雖然自省之路困難種種，卻可以為人生增光添彩。自省使我們不再去怨恨他人，因?yàn)槊靼资篱g的種種不美好也有自己的原因;自省使我們不再自以為是，因?yàn)槊靼鬃约哼€有許多不足需要改正、提升;自省使我們成為更好的自己，因?yàn)槊靼鬃约河心芰Α⒂胸?zé)任做出更多貢獻(xiàn)?？吹介L(zhǎng)城上刻滿了人名，告訴自己不要成為他們中的一份子;看到網(wǎng)絡(luò)暴力，告訴自己不要成為加害者;在工作中遇到不順，積極尋找原因和解決方法。反躬自省，砥礪前行，在自省中成就最好的自己。