軍隊文職招考言語理解與表達(dá)解析之詞的解析
對于正確使用詞語的考查是2002年、2003年（B類）中央機關(guān)?？碱}型，近年來考得較少，但在地方軍隊文職考試考試中是最常見題型。 要正確使用詞語（這里指的是實詞），首先要準(zhǔn)確理解詞語的含義。這主要靠平時認(rèn)真看書，勤查詞典，不斷積累。要認(rèn)清構(gòu)成詞語的詞素有什么含義，詞語本身在使用上有什么特殊的要求（包括詞義的輕重、適用的范圍、感情色彩等）。 詞語的使用更離不開語言環(huán)境，因此還須要結(jié)合上下文或一定的情境加以判斷。例如，布匹一詞雖然能表示較多的布，但它屬于集合性名詞，是不可數(shù)的，因此，說我買了十二丈布匹就不妥了。又因為一個詞可以有多種含義，但是在具體的語言環(huán)境中它只能有一個含義，這就要結(jié)合上下文或語境來判斷它的準(zhǔn)確意思。
2．要能正確理解，辨析近義詞 對近義詞的辨析，要掌握辨析近義詞的基本方法，并認(rèn)真地比較，才能作出最佳的選擇。 （1）從語意輕重的不同來辨析。有的近義詞所表示的概念雖相同，但在表現(xiàn)的程度上有著語意輕重的不同。例如，批評與批判是一組近義詞，前者語意輕些，后者語意則重些，使用不當(dāng)就可能產(chǎn)生不好的影響。 （2）從適用范圍的大小來辨析。有的近義詞所指的雖然是同一事物，但是其中有的適用范圍大些，有的適用范圍小些。例如，愛護(hù)與愛戴是一組近義詞，前者適用范圍大些，對人對物都可用，后者適用范圍就小些，只適合用于人，使用時應(yīng)當(dāng)注意。 （3）從感情色彩的不同來辨析。有的近義詞基本意義是相同的，但是感情上褒貶色彩不相同。
（4）從語體風(fēng)格的不同來辨析。有的近義詞基本意義相同，但是它們中有的適宜做書面語，有的則適用于口語。例如，惦記與思念是一組近義詞，但在一般情況下，前者用于口頭，后者用于書面。 （5）從搭配對象的不同來辨析。有的近義詞基本意義相同，但是由于人們的使用習(xí)慣，有的經(jīng)常與某些詞語配合使用，有的則不能與某些詞語配合使用，形成了比較固定的格式。例如，發(fā)揮與發(fā)揚是一組近義詞，前者常和創(chuàng)造性、積極性、作用等詞配合使用，而后者常和優(yōu)點、傳統(tǒng)、成績等詞配合使用，打破了這種格式，也被人們 認(rèn)為是不恰當(dāng)?shù)摹? 3．要能正確運用成語 2001年、2002年中央機關(guān)軍隊文職考試考試中考查過正確使用成語，另外，地方軍隊文職考試考試也經(jīng)?？疾檫@一內(nèi)容。
從內(nèi)容上看，成語的含義具有整體性。有的成語可以從字面上去理解，但更多的成語出自歷史典故或古詩文，從字面上去理解就會出笑話，還有的成語含有比喻義，要透過表面意義去理解它的真正含義。比如，把胸有成竹講成胸膛中有長成的竹子，肯定會讓人笑話的。 （2）要正確使用成語的規(guī)范形式。成語的結(jié)構(gòu)是在長期的使用過程中延續(xù)下來并已約定俗成的，一般情況下不能隨意改變。比如，不可以把對牛彈琴說成對驢彈琴。 （3）要正確掌握成語的辨析方法。般地說，辨析成語與辨析其他詞語的方法是一致的，都要把它們放到相關(guān)句子的語境中去仔細(xì)推敲。在多種方法中，準(zhǔn)確理解其含義和正確把握其感情色彩更為重要。比如，無微不至與無所不至從表面上看差不多，實際上它們的意義和感情色彩截然相反，在句子中是不能換位的。
多數(shù)關(guān)聯(lián)詞語在句中起連接詞語、短語、分句、句子和段落的作用。正確使用它們的關(guān)鍵，一是把握關(guān)聯(lián)詞語所表示的關(guān)系，不能混淆，如不是而是表示并列關(guān)系，不是就是表示選擇關(guān)系；二是注意關(guān)聯(lián)詞語本身的前后搭配，不得錯位，如只有與才搭配，只要與就搭配；三是準(zhǔn)確了解詞語、短語、分句、句子和段落需要哪些關(guān)聯(lián)詞語，不得亂用，如該用雖然的（雖然下雨了，他還是來了，表示雨已經(jīng)下了），就不能用即使(即使下雨，他也是能來的，表示雨還沒下)。三個關(guān)鍵點中，前兩個是基礎(chǔ)知識，后一個是使用規(guī)則，三位一體，不能偏廢其中任何一項，否則就會出錯。 （2）要能準(zhǔn)確辨析一般虛詞。虛詞在句子中有相當(dāng)重要的作用，不可輕視。使用時，首先要準(zhǔn)確掌握相近虛詞之間的細(xì)微差別，如再和又，從而和進(jìn)而，況且和何況，對于和關(guān)于，然而和反而，偶爾和偶然，一向和常常，恰好和恰巧，分外和格外，由和由于等，再結(jié)合語境認(rèn)真挑選，不要隨便亂用。
2016軍隊文職招考崗位能力常識判斷練習(xí)題(48)
1.在買賣合同訂立前，買方已占有標(biāo)的物的，自（）時起視為標(biāo)的物交付。A.合同生效后，賣方做出支付表示B.買方對標(biāo)的物取得占有C.買方接到對方的支付通知D.合同生效2.甲與乙簽訂了一項買賣合同。約定：甲向乙支付定金5萬元，如果任何一方不履行合同應(yīng)支付違約金8萬元，后來乙違約，甲打算向法院提起訴訟，下列哪種訴訟請求既能最大限度的保護(hù)自己的利益，又能獲得法院的支持？A.請求乙支付違約金8萬元B.請求乙雙倍返還定金10萬元C.請求乙支付違約金8萬元，同時請求返還定金5萬元D.請求乙雙倍返還定金10萬元，同時請求乙支付違約金8萬元3.甲被車撞傷倒地，行人乙攔下一輛出租車，將甲送往醫(yī)院，乙支付了車費，其間，甲的手機丟失。下列表述中正確的是（）A.車費由甲承擔(dān)，甲手機丟失的損失由乙賠償B.車費不由甲承擔(dān)，甲手機丟失的損失由乙賠償C.車費由甲承擔(dān)，甲手機丟失的損失不由乙賠償D.車費不由甲承擔(dān)，甲手機丟失的損失不由乙賠償4.李某向張某借款5萬元用于開旅行社，答應(yīng)旅行社開業(yè)后3個月還款，張某同意，李某拿到5萬元后并沒有去開旅行社而是用于購買家用電器，張某知道后要求李某立即還款，李某聲稱還款的期限是旅行社開業(yè)后3個月，現(xiàn)在旅行社還沒有開業(yè)自己沒有還錢義務(wù)。下列表述正確的是（）。A.李某還錢的期限未到，李某可以不還錢B.某還錢的期限視為已到，李某應(yīng)當(dāng)還錢C.李某還錢的條件未成就，李某可以不還錢D.李某還錢的條件視為已成就，李某應(yīng)當(dāng)還錢5.下列權(quán)利中屬于法人應(yīng)該享有的權(quán)利是（）。A.生命健康權(quán)B.親權(quán)C.肖像權(quán)D.商標(biāo)權(quán)國家軍隊文職考試網(wǎng)（）解析題目或解析有誤，。1.答案:D解析:《合同法》第一百四十條規(guī)定：“標(biāo)的物在訂立合同之前已為買受人占有的，合同生效的時間為交付時間?！睒?biāo)的物在買賣合同訂立前為買方實際占有的，從買賣合同生效時視為標(biāo)的物交付。故正確答案為D。2.答案:C解析:《合同法》第一百一十六條規(guī)定，當(dāng)事人約定違約金，又約定定金的，一方違約時，對方可以選擇適用違約金或定金條款。由此可見，二者不可并用，只能選擇其中一個主張。本題可作以下分析：(1)若選擇定金罰則，則乙應(yīng)雙倍返還定金，即10萬元;(2)若選擇違約金，則為約定的違約金8萬元，同時由于是乙違約，所以必須返還定金5萬元給甲，這樣甲共獲得13萬元，大于定金罰則的10萬元，能獲得自己利益的最大化，也能得到法院支持，故C正確。(3)禁止“并用式”選擇，即甲不能要求乙支付違約金8萬元，另加定金罰則的10萬元，總共18萬元。故D項錯誤。本題難點在于(2)，選擇了違約金責(zé)任后，原定金收受方還要將定金原價返還，“8萬+5萬”之意不是違約金與定金罰則并用，而是只適用違約責(zé)任。本題答案為C。3.答案:C解析:乙的行為屬于無因管理，故車費應(yīng)當(dāng)由甲承擔(dān)。而手機的丟失與乙無關(guān)，故甲手機丟失的損失不由乙賠償，因此本題答案選C項。4.答案:D解析:《合同法》第45條規(guī)定：當(dāng)事人對合同的效力可以約定附條件。附生效條件的合同，自條件成就時生效。附解除條件的合同，自條件成就時失效。當(dāng)事人為自己的利益不正當(dāng)?shù)刈柚箺l件成就的，視為條件已成就；不正當(dāng)?shù)卮俪蓷l件成就的，視為條件不成就。第46條規(guī)定：當(dāng)事人對合同的效力可以約定附期限。附生效期限的合同，自期限屆至?xí)r生效。附終止期限的合同，自期限屆滿時失效。在附條件中，作為條件的附款必須是將來客觀上不確定的事實，如果不屬于將來或該事實是確定要發(fā)生的，則不能成為條件附款；而期限是以將來確定的事實的到來為客觀的，如果不屬于將來或不是確實的事實，則不能成為期限附款。本題中李某開旅行社的這一打算是在客觀上來說不確定的事實，故屬于附條件，根據(jù)45條第2款可知，李某不正當(dāng)?shù)刈柚箺l件成就，視為條件已成就，應(yīng)當(dāng)還錢，故正確答案為D。5.答案:D解析:生命健康權(quán)、親權(quán)和肖像權(quán)是公民所特有的權(quán)利，法人不享有；商標(biāo)權(quán)是法人特有的權(quán)利，公民不享有，故正確答案為D項。
