2020年軍隊(duì)文職考試考試：科技與地理知識(shí)
考試如何準(zhǔn)備，回答是各不相同的。有一點(diǎn)是公認(rèn)的，即需要分析往年的真題，以求知道考察什么、怎么考等命題規(guī)律，以使備考有的放矢。一般而言，很多考生認(rèn)為常識(shí)考察對(duì)知識(shí)的掌握量。不可否認(rèn)，常識(shí)的確需要考試有著一定量的知識(shí)積累，但并非沒(méi)有精準(zhǔn)可言的。 一、時(shí)政類(lèi)科技考點(diǎn)： 軍隊(duì)文職考試在考察科技知識(shí)中，時(shí)政類(lèi)科技屬于常考點(diǎn)。此類(lèi)型考察主要結(jié)合當(dāng)前內(nèi)外的一些重要研發(fā)成就或重要科技運(yùn)用，考察考生對(duì)于相關(guān)科技知識(shí)的了解與掌握。就當(dāng)前來(lái)講，例如如下幾個(gè)時(shí)政類(lèi)科技考點(diǎn) 1.量子衛(wèi)星 2016年8月16日1時(shí)40分，我在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征二號(hào)丁運(yùn)載火箭成功將世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星墨子號(hào)發(fā)射升空。
2020年軍隊(duì)文職考試考試：行程問(wèn)題用對(duì)方法
在崗位能力數(shù)量關(guān)系備考過(guò)程中，行程問(wèn)題是很重要的一種題型，其中包括的解題方法比較多，有常用的圖解法、比例法、方程法。還有一些是特別好的模型，比如牛吃草模型，多次相遇模型，流水行船模型，包括我們的時(shí)鐘問(wèn)題都是可以套用我們的行程問(wèn)題公式求解。雖說(shuō)我們有這么多的模型和方法但是在考試的時(shí)候運(yùn)用起來(lái)還是比較困難的，而且現(xiàn)在的考題都不在特別注重套用公式，而是注重于思維的理解，所以在考試的時(shí)候我們要多一些理解和把握核心。要解答好我們的行程問(wèn)題，就得明確三個(gè)最基本的量，題干中的時(shí)間速度和路程都分別是誰(shuí)的，分析之間存在的關(guān)系，從而對(duì)于中等程度的行程問(wèn)題我們解答起來(lái)都會(huì)特別的得心應(yīng)手，下面舉例說(shuō)明： 例1、甲騎自行車(chē)從A地到B地，乙騎自行車(chē)從B地到A地，兩人都勻速前進(jìn)，已知兩人在上午8時(shí)同時(shí)出發(fā)，到上午10點(diǎn)，兩人還相距36千米，到中午12時(shí)，兩人又相距36千米，求A、B兩地間的路程為多少千米?
2020軍隊(duì)文職考試考試言語(yǔ)理解：常見(jiàn)實(shí)詞和成語(yǔ)
軍隊(duì)文職招聘崗位能力中，言語(yǔ)理解與表達(dá)的考點(diǎn)會(huì)涉及到一些常見(jiàn)實(shí)詞和成語(yǔ)，對(duì)題干以及選項(xiàng)中出現(xiàn)的相關(guān)實(shí)詞和成語(yǔ)如果在平時(shí)能夠積累并準(zhǔn)確理解，做邏輯填空會(huì)更輕松，甚至可以通過(guò)其中的一空直接選定答案，一詞定乾坤。接下來(lái)紅師教育帶大家來(lái)看一下定選項(xiàng)乾坤軍隊(duì)文職考試考試崗位能力言語(yǔ)理解備考。希望能幫助到備戰(zhàn)2020年考試的考生們！ 2020軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考內(nèi)容如下：紅師教育網(wǎng)希望備戰(zhàn)2020年軍隊(duì)文職考試考試的考生們能一舉成公。 例：看待好事、喜事，中文化有一種一則以喜、一則以懼的辯證態(tài)度。喜是欣慰、懼是敬畏。面對(duì)世遺后時(shí)代，我們同樣要保有一種對(duì)遺產(chǎn)的敬畏感和對(duì)遺產(chǎn)保護(hù)的______感。可以看到，近些年來(lái)一些和地區(qū)出現(xiàn)了過(guò)度開(kāi)發(fā)世界遺產(chǎn)項(xiàng)目的現(xiàn)象，有的地方把世界遺產(chǎn)視為搖錢(qián)樹(shù)，進(jìn)行______式地開(kāi)發(fā)，以致一些項(xiàng)目申遺成功之時(shí)，就成了遺產(chǎn)遭殃之日。
責(zé)任地?zé)o遺利 B.憂(yōu)患?xì)㈦u取卵 C.認(rèn)同竭澤而漁 D.緊迫物盡其用 解析：先看第一空所要表達(dá)的含義?？创檬?、喜事，中文化有一種一則以喜，一則以懼的辯證態(tài)度。這句話出自于《論語(yǔ)里仁》。原文為：父母之年，不可不知也，一則以喜、一則以懼。意思為：父母的年齡不可以不知道。一方面因之高興，另一方面卻因之擔(dān)憂(yōu)。喜是欣慰、懼是敬畏。面對(duì)世遺后時(shí)代，我們同樣要保有一種對(duì)遺產(chǎn)的敬畏感和遺產(chǎn)保護(hù)的什么感。同樣，與什么同樣呢?說(shuō)的是前文提到的一則以喜、一則以懼的辯證態(tài)度。第一空所要表達(dá)的含義應(yīng)該和敬畏的意思接近，世遺后時(shí)代代表已經(jīng)申遺成功，飽含著喜悅，有喜的意思。我們同樣保有對(duì)遺產(chǎn)保護(hù)的什么感呢?這個(gè)空的意思，應(yīng)該與喜是辯證的關(guān)系，和懼，也就是擔(dān)憂(yōu)相關(guān)。
責(zé)任感：自覺(jué)做好分內(nèi)事的心情。與原文要表達(dá)的意思擔(dān)憂(yōu)無(wú)關(guān)。 B選項(xiàng)，憂(yōu)患：憂(yōu)慮禍患。能夠表達(dá)擔(dān)憂(yōu)之意，可以留下。 C選項(xiàng)，認(rèn)同：指指體認(rèn)與模仿他人或團(tuán)體之態(tài)度行為,使其成為個(gè)人人格一個(gè)部分的心理歷程。無(wú)擔(dān)憂(yōu)之意。排除。 D選項(xiàng)，緊迫：指急迫不能拖延。側(cè)重強(qiáng)調(diào)緊急，也無(wú)擔(dān)憂(yōu)之意。不選。 因此根據(jù)第一空我們選擇B選項(xiàng)。 把第二空給出的詞語(yǔ)帶入進(jìn)行驗(yàn)證?？梢钥吹浇┠陙?lái)一些和地區(qū)出現(xiàn)了過(guò)度開(kāi)發(fā)世界遺產(chǎn)項(xiàng)目的現(xiàn)象，有的地方把世界遺產(chǎn)視為搖錢(qián)樹(shù)，進(jìn)行什么樣的開(kāi)發(fā)。以致一些項(xiàng)目申遺成功之時(shí)就成了遺產(chǎn)遭殃之日，空后出現(xiàn)了一個(gè)因果詞以致。那什么樣的開(kāi)發(fā)會(huì)導(dǎo)致申遺成功之時(shí)，也就成了遺產(chǎn)遭殃之日呢?那一定是不合理的開(kāi)發(fā)或不好的開(kāi)發(fā)、過(guò)度的開(kāi)發(fā)。
應(yīng)當(dāng)填一個(gè)貶義詞。 A選項(xiàng)給出詞語(yǔ)地?zé)o遺利：遺：遺漏。地面上下的資源全部開(kāi)發(fā)，沒(méi)有遺漏。側(cè)重強(qiáng)調(diào)全部利用。是一個(gè)褒義詞，與原文的文意以及感情色彩不符。A選項(xiàng)不選。 B選項(xiàng)殺雞取卵：卵：蛋。殺雞取卵：為了要得到雞蛋不惜把雞殺了，比喻貪圖眼前好處而不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。含貶義。詞意與我們的文段意思也相符，可以留下。 C選項(xiàng)竭澤而漁：竭：使干涸;漁：打魚(yú);澤：池、湖。竭澤而漁：抽干了水塘捉魚(yú)，比喻取之不留余地，只圖眼前利益，不做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算;也形容反對(duì)派對(duì)人民的殘酷剝削，側(cè)重強(qiáng)調(diào)所犧牲的利益范圍較廣。該詞的語(yǔ)義中的只圖眼前利益，不做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算與文段的意思也相符，可以填入。 D選項(xiàng)物盡其用。盡：全部。物盡其用：各種東西凡有可用之處都要盡量利用，指充分利用資源一點(diǎn)不浪費(fèi)，側(cè)重事物的功能被充分發(fā)揮。
通過(guò)以上分析，綜合兩個(gè)填空處我們優(yōu)先選擇B選項(xiàng)作為我們的最終答案。 詞語(yǔ)之間的細(xì)微差別在題目中能表達(dá)的意思會(huì)產(chǎn)生蝴蝶效應(yīng)，但它所產(chǎn)生的效果要與文段作者的思想相吻合。若能夠準(zhǔn)確區(qū)分，則能夠順利解題。
