2015軍隊(duì)文職招聘崗位能力備考指導(dǎo)：定義判斷復(fù)習(xí)誤區(qū)知多少
打算考2015年考試的考生們要開(kāi)始備考了，提前備考，提前掌握，才能有更多的成公機(jī)會(huì)。那么，要做好2015軍隊(duì)文職考試筆試備考工作，掌握定義判斷的知識(shí)點(diǎn)是必不可少的，接下來(lái)，紅師教育網(wǎng)就為廣大考生以專(zhuān)業(yè)角度分析。 定義判斷考的不是知識(shí)積累，考的是一種領(lǐng)悟能力，是一種嚴(yán)格理解和規(guī)范理解的能力，要答好這種題目只需掌握一定的技巧，并進(jìn)行小量的訓(xùn)練。 誤區(qū)一：定義判斷和知識(shí)面成正比 很多人認(rèn)為知識(shí)面越寬，定義判斷答對(duì)的成功率越高，事實(shí)不是這樣的。實(shí)際上，定義判斷和知識(shí)面沒(méi)有關(guān)系，如果以專(zhuān)業(yè)的眼光來(lái)做定義判斷的話，反而不利于快速做出正確判斷。 誤區(qū)二：定義判斷需要進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù) 定義判斷是每年崗位能力判斷推理部分的必考題型，難度不大，如果考生在平時(shí)稍加練習(xí)，掌握做題規(guī)律，考場(chǎng)上認(rèn)真審題，完全屬于拿分題型。
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2016軍隊(duì)文職考試崗位能力考試：巧解語(yǔ)序排序題
2016軍隊(duì)文職考試考試中語(yǔ)句排序題的解答，可能是部分考生關(guān)心的問(wèn)題。為了讓考生在備考2016軍隊(duì)文職考試考試時(shí)更加從容，紅師教育總結(jié)出解答語(yǔ)排序題的一些技巧與方法?？忌梢詮倪壿嫛㈥P(guān)聯(lián)詞、因果關(guān)系、人稱(chēng)等各個(gè)方面入手。總體來(lái)說(shuō)，做語(yǔ)句排序題要遵循以下三點(diǎn)： 1、上下文的內(nèi)容要符合邏輯。語(yǔ)句排序或以人們的認(rèn)識(shí)規(guī)律為序，由表及里，由淺入深;或以空間的變換為序，由上到下，從左到右;或按事情發(fā)展和客觀過(guò)程為序;或以事物性質(zhì)的主次輕重為序;或按景物的遠(yuǎn)、近、動(dòng)、靜等不同為序。 2、語(yǔ)句上要前后照應(yīng)、上承下接。語(yǔ)句前后照應(yīng)包括答句與問(wèn)句的照應(yīng)，總起與分承的照應(yīng)，句子結(jié)構(gòu)的照應(yīng)，上下句詞語(yǔ)間的照應(yīng)，前后句式照應(yīng)等。
(一)事理的邏輯性(基本方法) 事理的邏輯性，就是在強(qiáng)調(diào)行文的邏輯關(guān)系。無(wú)論敘事、狀物還是說(shuō)理，在行文時(shí)都要遵循生活的邏輯、自然的邏輯和思維的邏輯。比如，例證應(yīng)該在觀點(diǎn)之后，解釋說(shuō)明應(yīng)該在觀點(diǎn)之后?？偸龅牟糠謶?yīng)該是在分述之前的觀點(diǎn)中或者分述之后的總結(jié)中。如果在表述的過(guò)程中違背了這些事理的邏輯，就必然會(huì)影響到語(yǔ)句的連貫性。
