崗位能力用直尺量角器快速查找數據
在解資料分析題時，利用直尺和量角器等輔助性工具，可以快速查找數據，較為直觀地解決查找、計算和比較問題。一般來說，直尺在條形圖中使用較多；量角器則在扇形圖中使用。下面國家軍隊文職考試網（）就結合例題具體講解這兩種工具在資料分析題中的使用情況。一、直尺在條形圖中，可用直尺垂直于條形作比較，高于直尺的條形代表的數據大于低于直尺的，利用這一點，可以快速查找出最大值、最小值、中位數、前幾位等；也可分別量出各個條形的具體高度進行判斷，越高的數值越大。要分析增長量變化情況時，可分別量出各個條形的高度，再大致算出高度差，高度差越大的增長量越大。例題：1998年至2006年期間，地質災害造成直接經濟損失額的中位數（中位數是指由大到小順序排列居于中間位置的變量值）比損失最小年份的損失額（）。A.高B.低C.高D.低解析：根據中位數的定義，1998-2006年一共有2006-1998+1=9年，按照從大到小的順序，則中位數就是排在第5位的數。我們用直尺垂直于條形從上往下比，當數到高于直尺的條形有五個時停住，看圖中“直尺1”的位置，中位數為2006年的43.2億元；二、量角器1.要求計算某部分占總體的百分比時，可用量角器量出該部分扇形圓心角的角度，利用如下公式來計算：荷蘭的GDP總量占歐盟GDP總量的（）。％％％％解析：利用量角器，測量圖中代表荷蘭的扇形的圓心角，測量角度大約為18度，利用公式計算即可。崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看。
2019軍隊文職考試崗位能力主旨觀點題如何對策查找?
崗位能力主旨觀點題中，很多題目在討論某種社會問題，而作者的意圖在于想辦法解決，此時就需要敏感查找對策句，并能合理分析選項，篩選正確答案。分析文段，即在理解句意的基礎上，理清脈絡，進而概括文意;找對策，即可通過查找關鍵詞或者行文脈絡分析，查找對策句。 1.牢記對策標志詞 如：應、應該、應當、必須、需要、要求、急需、亟待、解決、建議、倡導、通過等，既要對文段敏感，也要對選項敏感。
解放軍文職招聘考試怎樣寫文獻綜述-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-12-23 18:41:47怎樣寫文獻綜述文獻綜述是對某一方面的專題搜集大量情報資料后經綜合分析而寫成的一種學術論文， 它是科學文獻的一種。文獻綜述是反映當前某一領域中某分支學科或重要專題的最新進展、學術見解和建議的它往往能反映出有關問題的新動態(tài)、新趨勢、新水平、新原理和新技術等等。學寫綜述，至少有以下好處：①通過搜集文獻資料過程，可進一步熟悉醫(yī)學文獻的查找方法和資料的積累方法；在查找的過程中同時也擴大了知識面；②查找文獻資料、寫文獻綜述是臨床科研選題及進行臨床科研的第一步，因此學習文獻綜述的撰寫也是為今后科研活動打基礎的過程；③通過綜述的寫作過程，能提高歸納、分析、綜合能力，有利于獨立工作能力和科研能力的提高；④文獻綜述選題范圍廣，題目可大可小，可難可易，可根據自己的能力和興趣自由選題。文獻綜述與 讀書報告 、 文獻復習 、 研究進展 等有相似的地方，它們都是從某一方面的專題研究論文或報告中歸納出來的。但是，文獻綜述既不象 讀書報告 、 文獻復習 那樣，單純把一級文獻客觀地歸納報告，也不象 研究進展 那樣只講科學進程，其特點是 綜 ， 綜 是要求對文獻資料進行綜合分析、歸納整理，使材料更精練明確、更有邏輯層次； 述 就是要求對綜合整理后的文獻進行比較專門的、全面的、深入的、系統的論述。總之，文獻綜述是作者對某一方面問題的歷史背景、前人工作、爭論焦點、研究現狀和發(fā)展前景等內容進行評論的科學性論文。寫文獻綜述一般經過以下幾個階段：即選題，搜集閱讀文獻資料、擬定提綱（包括歸納、整理、分析）和成文。
