2020遼寧軍隊(duì)文職考試崗位能力資料分析如何使用公式？
2020遼寧軍隊(duì)文職考試崗位能力資料分析題目中很多題目都要用到公式解答，我們做題，除了要記住公式，更重要的是要學(xué)會(huì)選擇合適的公式。 題目不會(huì)沒(méi)關(guān)系，會(huì)用公式是關(guān)鍵，兩期比重公式是比重類公式中較為復(fù)雜的一種，考試中經(jīng)常用到。今天紅師教育集團(tuán)阿信老師就給大家分享資料分析中常用的兩期比重相關(guān)公式。 (七)兩期比重相關(guān)公式 (1)兩期比重=。其中現(xiàn)期量部分值為A,部分值增長(zhǎng)率為a%，現(xiàn)期量整體值為B，整體量增長(zhǎng)率為b%。 (2)公式推導(dǎo)。 兩期比重=現(xiàn)期比重-基期比重= (3)使用方法。在軍隊(duì)文職人員招聘中，計(jì)算兩期比重具體差值比較復(fù)雜，考察的不多，一般多是用在比較大小上。一定小于(a%-b%)的絕對(duì)值。
2016年該市本級(jí)完成財(cái)政一般預(yù)算支出億元，比上年增支億元，增長(zhǎng)。 (材料節(jié)選)
2016年軍隊(duì)文職考試備戰(zhàn)：資料分析之6問(wèn)6答
軍隊(duì)文職考試大戰(zhàn)一觸即發(fā)，如何在40天左右的時(shí)間內(nèi)提高得分率無(wú)疑是各位考生最關(guān)心的問(wèn)題。眾所周知，崗位能力向來(lái)以時(shí)間短、題量大、知識(shí)點(diǎn)多等難點(diǎn)著稱，那么如何在崗位能力這一科目穩(wěn)拿分，抓住重點(diǎn)復(fù)習(xí)方向即是重中之重。 資料分析在崗位能力中的題量在15-20題左右，很多考生因?yàn)槠浣y(tǒng)計(jì)類的文段、表格，復(fù)雜的列式、計(jì)算、比較等特點(diǎn)而放棄這一模塊，其實(shí)，掌握好以下這6個(gè)問(wèn)題，就會(huì)解開(kāi)資料分析的神秘面紗。 Q1：資料分析到底考什么? A1：主要測(cè)查各位考生對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工的能力，針對(duì)一段資料一般有1～5個(gè)問(wèn)題(5題居多，少數(shù)材料對(duì)應(yīng)2-3題)，報(bào)考者需要根據(jù)資料所提供的信息進(jìn)行分析、比較、推測(cè)和計(jì)算，從四個(gè)備選答案中選出符合題意的答案。
A2：搞定統(tǒng)計(jì)術(shù)語(yǔ)。資料分析中涉及多個(gè)統(tǒng)計(jì)術(shù)語(yǔ)，例如重要型術(shù)語(yǔ)：基期量、現(xiàn)期量、增長(zhǎng)率、增長(zhǎng)量等，了解型術(shù)語(yǔ)：同比、環(huán)比、GDP等。各位考生要做到理解、記住、會(huì)應(yīng)用。 Q3：看不懂材料怎么辦? A3：這個(gè)需要分三步走，1.如Q2那樣記熟統(tǒng)計(jì)術(shù)語(yǔ);2.掌握快速閱讀方法;3.分得清重點(diǎn)和非重點(diǎn)。下面就2、3進(jìn)行詳細(xì)的回答。 快速閱讀的方法即結(jié)構(gòu)閱讀法，例如，文字性材料：掌握材料的結(jié)構(gòu)，便于清晰地定位回答問(wèn)題所需材料或數(shù)據(jù)的位置，節(jié)省大把的時(shí)間。這個(gè)結(jié)構(gòu)多數(shù)材料以總分式為主，每個(gè)分述部分仍然可以再分成若干個(gè)小點(diǎn)。表格和圖形材料相對(duì)較為簡(jiǎn)單，能夠分清重點(diǎn)非重點(diǎn)尤為重要。 閱讀重點(diǎn)即時(shí)間、單位、具體數(shù)據(jù)之前的關(guān)鍵詞等信息。
Q4：不會(huì)列式子怎么辦? A4：你覺(jué)得式子有很多?其實(shí)資料分析掌握4個(gè)知識(shí)點(diǎn)12個(gè)式子就可以啦! 知識(shí)點(diǎn)1.比重(倍數(shù))
2014軍隊(duì)文職考試崗位能力備考：文字資料題解題方法
通常圖表資料分析題都是將數(shù)據(jù)有序地列人統(tǒng)計(jì)圖表中，供考生選擇和處理。而文字資料分析題的解答則不如圖表資料分析題那樣方便，它需要考生先將文字資料中的數(shù)據(jù)組成一張統(tǒng)計(jì)表，然后才能像圖表資料分析題那樣進(jìn)行下面的工作。應(yīng)該說(shuō)，在所有的資料分析題中，文字資料題是較難解答的一種。與圖表資料相比，文字資料是一種敘述，有敘述就有語(yǔ)意，有語(yǔ)意就可能讓人誤解?？忌谖淖仲Y料題上的得分與在閱讀理解題上的得分之間存在較高的相關(guān)性，說(shuō)明考生在解答文字資料分析題時(shí)，不但受到自身的資料分析能力的影響，同時(shí)還要受到閱讀理解能力的影響。 圖表資料分析題只涉及對(duì)數(shù)字的比較和處理，雖說(shuō)有些題目復(fù)雜點(diǎn)，卻相對(duì)比較容易得分。而文字資料分析題卻加上對(duì)語(yǔ)意的把握和理解，它比圖表資料分析題的解答又多了一個(gè)環(huán)節(jié)，這對(duì)那些急躁而又輕視文字資料的考生來(lái)說(shuō)，確實(shí)是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
1.采用語(yǔ)感判斷驗(yàn)證法或者排除法 文字資料是一種敘述，有敘述就有語(yǔ)意。分析結(jié)果表明，考生在文字資料題上的得分，不但受到自身的資料分析能力的影響，同時(shí)還要受到閱讀理解能力的影響。 試題經(jīng)常會(huì)要求選出不正確的一項(xiàng)，可以憑語(yǔ)感判斷再到原文中驗(yàn)證，不符合再驗(yàn)證其他項(xiàng)，憑借語(yǔ)感可節(jié)省一定時(shí)間。實(shí)在無(wú)法判斷的就用排除法，一項(xiàng)一項(xiàng)進(jìn)行。 2.有針對(duì)性地閱讀 先將資料通讀一遍，以便與自己的設(shè)想形成印證，再仔細(xì)看后面的問(wèn)題，然后有針對(duì)性地認(rèn)真讀一遍材料，開(kāi)始答題。采取這樣的步驟可以準(zhǔn)確把握材料，并對(duì)材料中的各項(xiàng)數(shù)據(jù)及其作用有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，這對(duì)提高答題的準(zhǔn)確率很有幫助。 3.根據(jù)選項(xiàng)到材料中鎖定相關(guān)數(shù)據(jù)或陳述 鎖定范圍后，結(jié)合選項(xiàng)認(rèn)真比較分析選出正確答案。
注意材料中的數(shù)據(jù)信息 文字材料中含有大量數(shù)據(jù)，而且這些數(shù)據(jù)一般情況下相當(dāng)分散，甚至較為隱蔽。當(dāng)涉及多個(gè)數(shù)據(jù)時(shí)，可以在草稿上列出它們之間的關(guān)系，切忌心慌意亂，另外，單位和比例關(guān)系也經(jīng)常作為混淆點(diǎn)出現(xiàn)。只要解題時(shí)鎮(zhèn)靜、細(xì)心，很容易就能拿到高分。 三、考場(chǎng)做資料分析題注意三大點(diǎn) 除了文字資料，資料分析有它自身的特點(diǎn)，也可以說(shuō)是難點(diǎn)，主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：定位材料找數(shù)據(jù)、列式以及計(jì)算，每一步都要求快和準(zhǔn)。這些要求完全是可以通過(guò)日常勤奮有效的練習(xí)來(lái)達(dá)到的： 1、定位材料找數(shù)據(jù)關(guān)鍵詞定位法，資料分析的材料結(jié)構(gòu)非常嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)一定出現(xiàn)在相應(yīng)的關(guān)鍵詞后面； 2、列式對(duì)常見(jiàn)考點(diǎn)要非常熟練，比如基期量、增長(zhǎng)量、增長(zhǎng)率、比重相關(guān)等，資料分析的知識(shí)覆蓋面沒(méi)有數(shù)量關(guān)系那么廣，翻來(lái)覆去就是那些個(gè)考點(diǎn)；
另外，還要補(bǔ)充一點(diǎn)，跟其它所有模塊一樣，資料分析也有簡(jiǎn)易之分，比如2012年的深圳市考，三篇資料分析中，有一篇偏難，另外兩篇都算正常。這種難易的差別，相信只要有過(guò)一些做題的經(jīng)驗(yàn)，是不難區(qū)分的。而我們?cè)诳紙?chǎng)上，并非也不可能征服所有的難題，最佳的策略是集中時(shí)間和精力拿下有把握的題。
2013軍隊(duì)文職考試考試崗位能力資料分析復(fù)習(xí)備考建議
眾說(shuō)周知，資料分析題本身很簡(jiǎn)單，舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，這樣的表達(dá)式我想任何一個(gè)參加軍隊(duì)文職招聘的同學(xué)都能算出來(lái)，沒(méi)有不會(huì)算的。可是資料分析為什么又那么難呢?原因其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是資料分析的計(jì)算相當(dāng)費(fèi)時(shí)間。因?yàn)槲覀兤匠５臄?shù)學(xué)訓(xùn)練講究的是精算法，要求得出完全精確的答案，按照這種習(xí)慣，在考場(chǎng)每道題不到50秒的時(shí)間要想得出答案是相當(dāng)困難的。在資料分析的題目處理過(guò)程中，大概是這樣的一個(gè)流程：瀏覽資料讀題理解題意找數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算。每個(gè)題目都有這樣的流程，在1分鐘之內(nèi)搞定，難度可想而知。 當(dāng)然，難度雖然大，并不代表我們沒(méi)有辦法去應(yīng)對(duì)。對(duì)于復(fù)習(xí)過(guò)資料分析的同學(xué)一定很清楚，其實(shí)資料分析主要是兩方面的能力要加強(qiáng)：一是信息的提取，即閱讀理解能力，我們將這一塊稱為閱讀法。
我們就分兩方面來(lái)簡(jiǎn)單分析一下。 關(guān)于閱讀法。大部分的同學(xué)不會(huì)出現(xiàn)理解上的困難，對(duì)他們來(lái)說(shuō)要訓(xùn)練的是提取信息的速度和準(zhǔn)確度。另外在培訓(xùn)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)還有少部分同學(xué)是題目意思理解不了，導(dǎo)致提取無(wú)效的信息，最終結(jié)果可想而知。對(duì)于這部分同學(xué)我想提一個(gè)建議：那就是，找到2012年的軍隊(duì)文職人員招聘資料分析的真題，四篇總共20題，花2-3個(gè)小時(shí)，一道題一道題仔細(xì)的分析題干的意思，并總結(jié)?？嫉念}目類型，當(dāng)你把著20題完全弄懂之后，對(duì)于資料分析場(chǎng)合的絕大部分題的理解就不會(huì)出問(wèn)題了。同時(shí)關(guān)于閱讀法同學(xué)們還要注意時(shí)間標(biāo)尺的差異，單位的差異等等。比如題目給出的單位可能是億美元，而問(wèn)題要求某個(gè)數(shù)據(jù)是多少千萬(wàn)美元等等諸如此類的問(wèn)題。
很多同學(xué)會(huì)買模塊寶典，特別是紅師李委明老師的模塊寶典，里邊共列舉了10大速算技巧。同學(xué)們一定要注意看完之后要通過(guò)自己的總結(jié)和梳理，形成自己處理數(shù)字的能力。根據(jù)我們對(duì)真題的分析，其實(shí)在資料分析的信息處理過(guò)程中，最重要的只有三種方法：估算法、直除法和公式法。當(dāng)然估算法要和截位法以及百化分結(jié)合起來(lái)使用。技巧很容易明白和理解。但一旦要自己去處理數(shù)字的時(shí)候，很多同學(xué)還是有狗咬刺猬無(wú)處下嘴的感覺(jué)。為什么呢?原因就是練習(xí)的太少，而且欠缺對(duì)方法的深度理解和總結(jié)。 所以總的來(lái)說(shuō)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)了資料分析的各種技巧之后，更重要的是強(qiáng)化練習(xí)和總結(jié)，如果缺少了這一步，其實(shí)技巧和方法還是別人的，不能成為自己在考場(chǎng)上的習(xí)慣。
多多練習(xí)，多動(dòng)腦子，一定會(huì)有很大的收獲。紅師軍隊(duì)文職考試考試研究中心期望大家都能取得好成績(jī)!
