2018浙江軍隊文職招考考試軍隊文職崗位能力備考：特別的方法給特別的你
在軍隊文職招考考試題目中，是最讓廣大考生頭疼的問題。數(shù)量關系題目看似復雜難懂，卻有其快速解題的技巧和方法，下面中公教育專家為大家介紹其中一種特別的方法特值法。特值法含義就是題目中的某個量具有任意性，且結果是唯一的，我們就設一個特殊的、方便計算的數(shù)據(jù)來幫助我們解題的一種方法。所謂某個量的任意性，就是題干中相關的未知量具體是多少對結果沒有影響。這樣的量就具有任意性。既然具有任意性，那么我們就可以借用一些具體的數(shù)據(jù)，快速算出答案。在設特值的過程中，通常設具有任意性的量值為1、10、100，最小公倍數(shù)，或者根據(jù)題目的具體表現(xiàn)形式來設一個數(shù)據(jù)，這樣在計算過程中就會簡單很多。下面中公教育專家?guī)Т蠹襾砜磶椎李}目。1
2019海南軍隊文職招考考試軍隊文職崗位能力數(shù)字推理題答題三方法
數(shù)字推理是軍隊文職招聘數(shù)量關系?？碱}型之一，2018海南軍隊文職招聘軍隊文職招聘數(shù)量關系的第一題就出現(xiàn)了一道數(shù)字推理題目，考生準備充分肯定大有裨益。今天中公教育就圍繞數(shù)字推理常見考點來進行說明。一、題型概述對于數(shù)字推理的考察考試主要圍繞古典型和新題型進行的考察。古典型就是我們常見的那些遞推數(shù)列，例如：8、48、120、224、360、()。這是廣大考生比較熟悉的一類題型，難度不高但是必須值得重視。二、方法概述數(shù)字推理的類型比較多，可考察的知識點也非常的多，所以很多考生在學習的過程中比較盲目，雖然學會了很多種方法，卻在真正做的時候經常不知道如何選擇。出現(xiàn)這種迷茫的根源在于對于各種數(shù)列變化的判定不夠準確。這就要求我們在掌握方法的同時務必要了解該方法所使用的數(shù)列的特點。方法一：整體觀察。一道數(shù)字推理的題目，我們在解答的時候首先要做到的是整體觀察一下這個數(shù)列的特點。比如8，3，17，5，24，9，26，18，30，()，整個數(shù)列的特點非常的清晰，明顯的比一般的數(shù)列個數(shù)要多，整個數(shù)列較長，對于這樣的特征我們就可以判定它很有可能考察的是組合數(shù)列，再運用組合數(shù)列的基本方法解決。方法二：局部觀察。當我們在做數(shù)字推理的題目的時候，發(fā)現(xiàn)整體觀察沒有什么明顯的特征的時候，我們應該把這些數(shù)字分別自行觀察，局部去觀察發(fā)現(xiàn)規(guī)律。比如1，10，37，82，145，()這列數(shù)字整體上具備單調性，所以判定可能性較多和，差，積，倍，多次方都有可能，這個盲目的拿著和或者差去嘗試就是不明智的做法，我們可以試著觀察一下數(shù)字自身的特點，比如37，82這些數(shù)字和我們知道的36和81有直接的關聯(lián)，進而發(fā)現(xiàn)這道題目考察的是多次方的相關變化。方法三：幅度分析。對于一個數(shù)列當我們整體上觀察之后發(fā)現(xiàn)該數(shù)列大體上具備一個單調性的時候，我們可以大概確定它可能是和，差，積，倍，多次方中的某一種，但是一種一種嘗試卻不合算。我們可以試著使用幅度分析法。比如2，5，9，19，37，75，()典型的單獨變化，這個時候我們首先想到的是用后項除以前項發(fā)現(xiàn)，基本上都是2倍左右，所以這個時候只需要稍微調整比如+1或者-1就可以找到規(guī)律。專家認為，雖然在題量不占優(yōu)勢，但是方法和知識點并不是很難，數(shù)字的特征也很明顯，所以，只要各位考生能夠把握數(shù)字推理的方法，在考場上遇到的話可以一舉拿下。
崗位能力判斷推理界定方法+實例詳解
判斷推理是軍隊文職考試行政職業(yè)能力測驗主要考查部分，而在判斷推理模塊中，削弱型題又是考察重點，一方面此類題型的考題數(shù)量較多，另一方面其難度略大。許多考生在軍隊文職考試備考過程中對削弱題型感到十分頭疼。我們現(xiàn)對削弱題型進行了系統(tǒng)梳理，并通過實例講解來說明五種最常見的削弱型判斷推理題的解題方法與技巧，希望能對廣大考生備考軍隊文職考試有所幫助。解削弱題型的關鍵是首先應明確原文的推理主線是什么，即什么是前提（因）、什么是結論（果），明確“推理主線：前提→結論”之后，尋找削弱的基本方向可以是針對前提、結論和論證本身。但是，在實際解題過程當中，這種分類方法過于籠統(tǒng)，并不能很好的把削弱方法界定清楚，所以，我們可以把削弱方法劃分為五類：他因削弱、否因削弱、反例削弱、因果倒置、以偏概全。這五類方法雖然沒有涵蓋所有削弱方法，但是它們是最為常見的、可以快速掌握、可以清晰界定清楚的削弱方法，因此，是解答削弱題型的重要基礎。下面針對這五種削弱方法分別對其削弱的本質進行分析，并輔以真題實例來講解。一、他因削弱推理主線A→B，他因反駁：C→B以下哪項如果為真，最能削弱上述結論？A.瘧疾病人由于體質的嚴重消耗，極易同時感染其他疾病。B.有幾種不同類型的瘧疾，身體對某一種瘧原蟲的免疫反應并不能保護其免于其他類型的瘧疾感染。C.瘧疾只通過蚊子傳播，現(xiàn)在的蚊子對殺蚊劑已產生抵抗力。D.將瘧疾患者隔離不能阻止此病的流行。B項，是因為每次感染的是不同類型，所以感染多次有免疫，而不是題干給出的原因，他因削弱。二、否因削弱推理主線：A→B，指出A不成立或者起不到作用。以下哪項如是成立，最能說明D型帶銷售人員所做聲明中的漏洞：A.大多數(shù)外科傷口愈合大約需要十天。B.大多數(shù)外科線帶是從醫(yī)院而不是從藥店得到的。C.目前使用的線帶的粘性足夠使傷口縫合十天。D.現(xiàn)在還不清楚究竟是D型帶還是目前使用的線帶更有利于皮膚的愈合。C項，目前使用的線帶已經足夠使傷口縫合10天，那么銷售人員強調的“兩倍時間”就起不到提高治療效果的作用，否因削弱。三、反例削弱找出一個反例情況來削弱論證，既滿足你的因，卻得不到你的果以下哪項如果為真，將對上述動物保護組織的觀點構成最嚴重的質疑？A.蝙蝠之所以能在夜間特別活躍，是由于它們具有在夜間感知各種射線和聲波的特殊能力。B.蝙蝠是夜間飛行昆蟲的主要捕食者。在這樣的夜間飛行昆蟲中，有很多是危害人類健康的。C.蝙蝠在中國及其他許多國家同樣被認為是一種恐怖的飛禽。D.美國人熟知的浣熊和中國人熟知的食蚊雀，都是些在夜間特別活躍的羞怯動物，但在大眾的印象中一般并沒有恐怖的印象。D項，舉出兩個反例，浣熊和食蚊雀都夜間活躍，卻沒有恐怖的印象，證明夜間活躍和恐怖形象之間沒有必然聯(lián)系。所以，題干中夜間飛行不能成為導致恐怖形象原因。四、因果倒置當兩個現(xiàn)象A和B同時出現(xiàn)，就斷定A是B的原因，但實際上可能恰恰相反，B是A的原因，這種削弱方式稱為因果倒置。以下哪項如果為真，將嚴重削弱上述論證？A.肥胖者的食物攝入平均量總體上和正常體重者基本持平，但肥胖者中有人是在節(jié)食。B.肥胖者由于體重的負擔，比正常體重者較為不樂意參加體育鍛煉。C.某些肥胖者體育鍛煉的平均量，要大于正常體重者。D.體育鍛煉通常會刺激食欲，從而增加食物攝入量。推理過程，肥胖和缺乏鍛煉同時出現(xiàn)，而吃的卻一樣多（排除吃的因素干擾），就認為：缺乏鍛煉導致肥胖。但實際上的因果關系為：肥胖導致沒法鍛煉。B項，指出由于體重負擔，他們不樂意參加體育鍛煉。崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看。
崗位能力數(shù)量：排列組合快速解題方法
分析歷年真題發(fā)現(xiàn)，其數(shù)學運算部分常用到排列組合知識解題。一些排列組合問題條件比較多，直接使用分類或分步來考慮較為復雜，在這種情況下，掌握一些特定的解題方法和公式有助于大家快速解題。常用的解題方法有特殊定位法、反面考慮法、捆綁法、插空法、隔板法、歸一法、線排法等。在此，國家軍隊文職考試網(wǎng)()專家主要為考生介紹其中4種常用的方法，以備考生復習之用。1.特殊定位法排列組合問題中，有些元素有特殊的要求，如甲必須入選或甲必須排第一位；或者有些位置有特殊的元素要求，如第一位只能站甲或乙。此時，應該優(yōu)先考慮特殊元素或者特殊位置，確定它們的選法。2.反面考慮法有些題目所給的特殊條件較多或者較為復雜，直接考慮需要分許多類，而它的反面卻往往只有一種或者兩種情況，此時我們先求出反面的情況，然后將總情況數(shù)減去反面情況數(shù)就可以了。例題：從6名男生、5名女生中任選4人參加競賽，要求男女至少各1名，有多少種不同選法？A．2404.歸一法排列問題中，有些元素之間的排列順序“已經固定”，這時候可以先將這些元素與其他元素進行排列，再除以這些元素的全排列數(shù)，即得到滿足條件的排列數(shù)。例題：一張節(jié)目表上原有3個節(jié)目，如果保持這3個節(jié)目的相對順序不變，再添進去2個新節(jié)目，有多少種安排方法？C.6D.4解析：此題答案為A。方法一：“添進去2個新節(jié)目”后，共有5個節(jié)目，因此，此題相當于“安排5個節(jié)目，其中3個節(jié)目相對順序確定，有多少種方法？”由于“3個節(jié)目相對順序確定”，可以直接采用歸一法。方法二：也可以用插空法，即將2個新節(jié)目插入原來3個節(jié)目和兩端之間形成的空處。需要注意的是，由于插入的2個新節(jié)目可以相鄰，所以應逐一插入。將第一個新節(jié)目插入原有3個節(jié)目和兩端之間形成的4個空處，有4種選擇；這時，4個節(jié)目形成5個空，再將第二個新節(jié)目插入，有5種選擇。根據(jù)乘法原理，安排方法共有4×5=20種。崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看、。
