2016年軍隊文職考試崗位能力備考：巧解片段閱讀題
下面是關(guān)于2016年軍隊文職考試崗位能力備考：巧解片段閱讀題相關(guān)內(nèi)容詳情。希望能對參加2016年軍隊文職考試考試的考生有一定幫助。片段閱讀主要考察常規(guī)主觀題、特殊主觀題、細節(jié)題三種題型，在這三種題型中考的較多的是常規(guī)主觀題，對于常規(guī)主觀題一般來說做題思路是分析結(jié)構(gòu)，抓住文段的重點，然后同義轉(zhuǎn)述出文段重點的含義。 例1：從目前銷售情況來看，全球一個季度可賣出iPad約400萬臺，接近同期筆記本電腦全球銷售的1/10。美分析師估算，iPad上市以來已為蘋果公司賺得十億美元進賬，而由于Windows設備市場份額縮減，所以微軟市值損失了500億美元。更可怕的是，iPad孤軍奮戰(zhàn)的日子就要過去，谷歌、三星、黑莓和微軟等幾乎所有IT巨鱷們，都排著隊準備推出平板電腦。
在本材料中有一個關(guān)鍵詞語就是更可怕的是，這個詞語告訴我們這段材料是一個遞進結(jié)構(gòu)，重點是在遞進后面的部分，從后面的句子的意思來看，只有C選項最符合，這就是分析結(jié)構(gòu)找重點。 例2：學術(shù)評價中，往往交織著主客觀的各種復雜因素，由于學術(shù)評價長受到評價主體學術(shù)觀點、情感傾向、價值觀等因素的影響，所以人們傾向于依靠量化數(shù)據(jù)進行評價。事實上，這類數(shù)據(jù)所包含的評價意義是由點擊者、下載者、引用者體現(xiàn)出的，過度倚重這類數(shù)據(jù)就是把量化數(shù)據(jù)的制作者當成了評價的主體。 這段文字意在說明： A、以量化指標為標準的評價體系備受爭議 B、在進行學術(shù)評價時不能過多依賴量化數(shù)據(jù) C、正確的學術(shù)評價需要經(jīng)歷很長的歷史過程 D、經(jīng)得住實踐檢驗的學術(shù)評價才是可靠的 解析：本題答案是B。
故在進行學術(shù)評價時不能過多依賴量化數(shù)據(jù)，可見答案選B。這段材料是一個轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)重點是轉(zhuǎn)折后面的部分。 通過上面兩道題目的講解，相信大家已經(jīng)知道做片段閱讀常規(guī)主觀題的時候要找到文段的重點，然后文段重點同義轉(zhuǎn)述。
2017年軍隊文職考試考試崗位能力答題技巧：細節(jié)題如何處理更快
在軍隊文職考試崗位能力考試中，片段閱讀中的細節(jié)題占比并不大，但是考生也不容忽視。想要拿高分，順利通過考試，各種題型都值得考生去把握解題的方法，這樣才能積少成多，實現(xiàn)真正的突破，在筆試過程中才能應對自如。下面，紅師軍隊文職考試考試頻道為考生詳細介紹細節(jié)題解題技巧，希望對考生有幫助。 1.言語理解與表達中細節(jié)題的提問方式 對這段文字理解(不)正確的一項是、下列說法與原文(不)相符的是、根據(jù)這段文字，以下說法(不)正確的是、以下說法不合(合)文意的是等。 2.解答細節(jié)題的方法 (1)要仔細閱讀所給材料; (2)排除明顯錯誤的選項; (3)將正確的選項帶入文段進行驗證，確定是否有誤。 3.細節(jié)題排除錯誤選項的方法 (1)混 即混淆。
(2)反 指選項與原文意思相反。命題人在設置錯誤選項時，有時故意把錯誤的說成正確的、把正確的說成錯誤的，把不需要說成必需，把必需說成可有可無。這一類錯誤選項中常出現(xiàn)的詞語有：必、必需、必須、沒、沒有、不、不必、不用、不曾、不可、是、不是。 (3)無 即無中生有。它主要是指把沒有的說成有，憑空捏造。表現(xiàn)在細節(jié)理解型題目中，無中生有主要是指選項涉及的某個概念、問題或結(jié)論在原文中并沒有提及。尤其是當選項出現(xiàn)對兩個事物進行比較時，一般原文并未對它們進行比較。 (4)誤 指選項存在邏輯錯誤或推斷錯誤。這也是命題人設置錯誤選項的常見方法。
2017年軍隊文職考試考試崗位能力要點邏輯填空題：因果關(guān)系
邏輯推理是每年崗位能力中的必考題，備考2017年軍隊文職考試考試的考生尤其需要注意，畢竟這算是其中的一個比較大的分類，如果沒有詳細的了解，那很有可能出現(xiàn)失誤的問題。因果關(guān)系是邏輯填空題之中最常考的常規(guī)知識點，故而需要考生多加努力和學習。 邏輯填空題的語境分析中邏輯關(guān)系的分析較為重要，因此從之前的選詞填空逐漸稱之為邏輯填空，名稱的變遷一定程度上也可以看出題目考察重點的變化。邏輯關(guān)系無論是在其它題目還是邏輯填空題都是至關(guān)重要的。 因果關(guān)系也是在考試中較為常見的邏輯關(guān)系，通?？疾炜忌蚝徒Y(jié)論之間的架構(gòu)關(guān)系。因此我們需要掌握邏輯關(guān)系的標志關(guān)聯(lián)詞。一般來講引導原因的有因為、由于、因較為常見，但是引導結(jié)論就較多了。
如本題所示：
