2019年吉林軍隊(duì)文職考試考試崗位能力選詞填空快速解題技巧
軍隊(duì)文職考試考試在選詞填空部分考查20道題目，比重還是十分大的，可是選詞填空也是眾多考生十分頭痛的部分，因?yàn)榇蠹叶加X(jué)得，自己的詞匯量積累不夠，不知道每一個(gè)詞語(yǔ)應(yīng)該怎么用，紅師教育認(rèn)為，其實(shí)掌握了合適的方法，選詞填空也可以很簡(jiǎn)單。希望能幫助到備戰(zhàn)2019年吉林軍隊(duì)文職考試考試的考生們！ 首先介紹的第一個(gè)方法是語(yǔ)素聯(lián)想法。何為語(yǔ)素?就是最小的語(yǔ)音語(yǔ)義結(jié)合體。比如牛，它有自己的讀音，也有自己的意義;而蜘蛛的蜘，它有自己的讀音，但是沒(méi)有自己的意義，只有兩個(gè)字放在一起才算是有意義。語(yǔ)素聯(lián)想法就是對(duì)詞語(yǔ)當(dāng)中的語(yǔ)素進(jìn)行聯(lián)想，從而了解詞語(yǔ)的含義以及詞語(yǔ)和詞句間的區(qū)別。例如，緣木求魚(yú)，如果大家不知道這個(gè)詞語(yǔ)什么意思，我們就可以先將他拆分，首先是緣，緣有沿著，順著的意思，木，是木頭，緣木，引申為爬樹(shù);
比喻方向或辦法不對(duì)頭，不可能達(dá)到目的?？?，這樣一個(gè)詞語(yǔ)的意思我們就知道了。再比如終止和中止，這兩個(gè)詞語(yǔ)讀音是一樣的，但是他們有什么區(qū)別呢?我們想一下，終可以想到什么?最終，終點(diǎn)，所以終止之后就沒(méi)有了，而中，大家想到的中間，中心，是一半，所以中止后還有可能繼續(xù)。 第二個(gè)方法是遣詞造句法，就是將詞語(yǔ)造句，放入我們熟悉的語(yǔ)句中，方便我們來(lái)了解詞語(yǔ)的意義和用法。例如望其項(xiàng)背這個(gè)詞語(yǔ)，我們很多人都知道它是比的上的意思，可是如果我們?nèi)绾问褂媚?造句后發(fā)現(xiàn)，我們都說(shuō)難以望其項(xiàng)背，所以這個(gè)詞語(yǔ)都是否定用法的。 下面我們拿一道題目來(lái)練習(xí)下。
2019年青海軍隊(duì)文職考試考試崗位能力技巧：實(shí)驗(yàn)論證
2019年青海軍隊(duì)文職考試考試崗位能力技巧：實(shí)驗(yàn)論證，在青海軍隊(duì)文職考試考試中，邏輯判斷往往是常見(jiàn)的一種題型。而在邏輯判斷中，可能性推理又占了相當(dāng)大的比重。在可能性推理的題目中，很多題干往往是通過(guò)某個(gè)實(shí)驗(yàn)而得出一個(gè)結(jié)論，對(duì)于這類題目如何快速判斷，找出削弱和加強(qiáng)的方式，紅師教育在此就實(shí)驗(yàn)論證法做簡(jiǎn)單介紹，助力2019年青海軍隊(duì)文職考試考試！ 一、理清題意，了解題型特征 正如上文所說(shuō)的，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，實(shí)驗(yàn)論證往往是由一個(gè)實(shí)驗(yàn)推出一個(gè)結(jié)論，接著讓我們?nèi)ハ魅鹾图訌?qiáng)該結(jié)論。舉個(gè)例子，比如現(xiàn)在有兩塊地在種植玉米，分別是A地和B地，在A地種植過(guò)程中添加了X化肥，而B(niǎo)地沒(méi)有，最后發(fā)現(xiàn)A地的玉米產(chǎn)量比B地更高。故科學(xué)家得出一個(gè)結(jié)論：X化肥有助于增加玉米的產(chǎn)量。
題干由A地添加了X化肥，A地玉米產(chǎn)量更高，得出X化肥有助于玉米增產(chǎn)這個(gè)結(jié)論。那么對(duì)于這種類型的題目我們?cè)撊绾稳ハ魅鹾图訌?qiáng)呢? 二、把握規(guī)律，巧解削弱和加強(qiáng) 既然是實(shí)驗(yàn)論證，常見(jiàn)的削弱角度其實(shí)也可以從實(shí)驗(yàn)本身出發(fā)。即實(shí)驗(yàn)前、實(shí)驗(yàn)中和實(shí)驗(yàn)后。 如上題，首先，如果有選項(xiàng)說(shuō)，A地和B地本身就屬于成分不同的兩塊地，那么A地產(chǎn)量高就不一定是X化肥的作用，而可能是它本身。因此就可以進(jìn)行削弱。而如果有選項(xiàng)說(shuō)，A地和B地的本身成分完全一致，那就是進(jìn)行加強(qiáng)。 其次，如果有選項(xiàng)說(shuō)在種植過(guò)程中，A地和B地的降水、陽(yáng)光等存在不同，那也可以進(jìn)行削弱。而如果說(shuō)降水、陽(yáng)光等完全一致，那就是在進(jìn)行加強(qiáng)。 再次，如果有選項(xiàng)說(shuō)實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和方法不科學(xué)合理，那也可以在一定程度上進(jìn)行削弱。
是否設(shè)置對(duì)照組 (2)實(shí)驗(yàn)中：是否存在其他干擾因素 (3)實(shí)驗(yàn)后：數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及方法是否科學(xué)合理 三、實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用，快速解題 例：為了參加中考的籃球投籃測(cè)試，體育老師對(duì)初三班級(jí)里的15名學(xué)生的投籃技巧上了兩次專門(mén)的培訓(xùn)課。培訓(xùn)后老師發(fā)現(xiàn)，學(xué)生投籃的準(zhǔn)確率也比培訓(xùn)前提高了30%。該結(jié)果表明，培訓(xùn)課對(duì)于提高學(xué)生投籃的準(zhǔn)確率是十分有效的。下列哪項(xiàng)如果為真，最能支持以上論述? A.這些學(xué)生都是籃球愛(ài)好者，他們的投籃的準(zhǔn)確率比一般學(xué)生高 B.同一班級(jí)的其他學(xué)生沒(méi)有參加投籃技巧培訓(xùn)課，他們投籃的準(zhǔn)確率沒(méi)有提高 C.學(xué)生投籃的準(zhǔn)確率與其平時(shí)參加籃球活動(dòng)的經(jīng)歷有關(guān) D.學(xué)生參加投籃技巧培訓(xùn)課，是為了在中考中取得好成績(jī)
2019年寧夏軍隊(duì)文職考試考試崗位能力邏輯判斷之選言命題
選言命題是判斷兩個(gè)命題的選擇關(guān)系，可以二選一，也可以全部都選。在選言命題里又進(jìn)行了分類，分為可相容選言命題，常見(jiàn)關(guān)鍵詞為或者...或者...不可相容選言命題關(guān)鍵詞為要么...要么...，意味著在兩個(gè)命題中只能選擇其中一個(gè)，而且必須要選擇一個(gè)。選言命題常考察它的矛盾，A或B的矛盾為非A且非B，要么A要么B的矛盾則有兩個(gè)，A且B或非A且非B。希望能幫助到備戰(zhàn)2019年寧夏軍隊(duì)文職考試考試的考生們！ 副經(jīng)理：我主張?jiān)诖筮B和沈陽(yáng)至少一處地方進(jìn)行投資。 經(jīng)理：我不同意。 以下哪項(xiàng)最準(zhǔn)確地表達(dá)了經(jīng)理的意見(jiàn)? A.大連和沈陽(yáng)都不可以進(jìn)行投資 B.大連和沈陽(yáng)中至少有一處可以進(jìn)行投資 C.大連和沈陽(yáng)都可以進(jìn)行投資 D.
