2017年軍隊(duì)文職考試考試崗位能力要點(diǎn)：修辭手法（2）
很多考生都已經(jīng)開(kāi)始備考2017年軍隊(duì)文職考試考試，甚至對(duì)于很多方面都有了很深入的學(xué)習(xí)。不過(guò)很多方面的知識(shí)需要盡心對(duì)比學(xué)習(xí)，這樣才能更加清晰明了。修辭的使用與考察是每年崗位能力題必不可少的問(wèn)題，想要得到好的表達(dá)效果必須合理運(yùn)用這些修辭手法，只有徹底掌握這些修辭的意義和使用方法，這樣才能在崗位能力考試之中取得高分。 漢語(yǔ)修辭這個(gè)詞語(yǔ)，最早見(jiàn)于《周易乾文言》的修辭立其誠(chéng)，所以居業(yè)也一語(yǔ)中。與人的修業(yè)有關(guān)，不是今天修辭這個(gè)詞的意思。在現(xiàn)代漢語(yǔ)里，修是修飾的意思，辭的本來(lái)意思是辯論的言詞，從字面講，可理解為修飾言辭，再?gòu)V義一點(diǎn)又可理解為調(diào)整言辭。也就是在使用語(yǔ)言的過(guò)程中，利用多種語(yǔ)言手段以收到盡可能好的表達(dá)效果的一種語(yǔ)言活動(dòng)。
借代可使語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、形象化，喚起讀者的聯(lián)想。例：巾幗不讓須眉。 5、雙關(guān) 利用詞的多義及同音(或音近)條件，有意使語(yǔ)句有雙重意義，言在此而意在彼，就是雙關(guān)。雙關(guān)可使語(yǔ)言表達(dá)得含蓄、幽默，而且能加深語(yǔ)義，給人以深刻印象。一句話(huà)，兼有兩種意思，表面說(shuō)的是甲義，實(shí)際說(shuō)的是乙義，叫雙關(guān)。 例：東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴。旗桿上綁雞毛好大撣(膽)子。 6、反語(yǔ) 反語(yǔ)也叫倒反，就是說(shuō)反話(huà)，使用同本語(yǔ)相反的詞語(yǔ)以表達(dá)本意。反語(yǔ)的作用是產(chǎn)生幽默感與諷刺性，有時(shí)比正說(shuō)更有力量。 例：你的武功不錯(cuò)嗎，才幾下子就把這張死椅子坐活了。
2013年北京市軍隊(duì)文職考試考試：淺談數(shù)學(xué)運(yùn)算之工程問(wèn)題
工程問(wèn)題是數(shù)學(xué)運(yùn)算中很重要的一部分，也是很多省份的必考模塊。然而，由于工程問(wèn)題解題中往往遇到的不是具體的數(shù)值，數(shù)量關(guān)系隱蔽，從而使很多考生解題不得要領(lǐng)。 紅師軍隊(duì)文職考試考試研究中心()專(zhuān)家指出，工程問(wèn)題中涉及到三個(gè)量：工作總量、工作效率及工作時(shí)間。三者之間的關(guān)系為：工作總量=工作效率*工作時(shí)間。其中，工作效率是解決工程問(wèn)題的突破口;而工作總量的具體數(shù)值往往對(duì)于解題沒(méi)有影響，可以采用設(shè)1思想將工作總量設(shè)為一個(gè)方便計(jì)算的數(shù)值。因此，解決工程問(wèn)題分三步：設(shè)工作總量，求工作效率，求得答案。
