2019江西軍隊(duì)文職考試考試崗位能力言語理解：把握詞語差異之語素聯(lián)想法

崗位能力言語理解中邏輯填空題量大，難度也高，做起來總有一種摸不清方向的感覺，很容易出現(xiàn)糾結(jié)了很久，還是在二選一中選擇了錯(cuò)誤的答案情況。這類題型要求我們除了要對(duì)題干有準(zhǔn)確的把握之外，有時(shí)還要求我們從詞語的差異入手進(jìn)行辨析，今天紅師教育就帶大家來學(xué)習(xí)一種辨析詞語差異的方法語素聯(lián)想法。希望能幫助到備戰(zhàn)2019年江西軍隊(duì)文職考試考試的考生們！ 語素在現(xiàn)代漢語中對(duì)它的定義是最小的音義結(jié)合體，也就是一個(gè)語素要能夠獨(dú)立表達(dá)含義。而葡萄這樣的詞語，雖然是兩個(gè)字，但是葡就不能獨(dú)立表達(dá)含義，我們?cè)谟龅皆~語意思或者形式非常相近的時(shí)候就可以重點(diǎn)關(guān)注相異語素進(jìn)行辨析，如不以為然和不以為意這兩個(gè)詞語，我們可從然和意入手辨析：然在古漢語中有這樣的意思，意有在意的意思，了解了這一點(diǎn)，我們便可以對(duì)兩個(gè)詞語進(jìn)行區(qū)別了。

2019寧夏軍隊(duì)文職考試考試：崗位能力被冷落的主旨觀點(diǎn)題解答技巧

對(duì)于寧夏軍隊(duì)文職考試考試所有的片段閱讀來說，一定要注意它的做題步驟：主旨題(主旨觀點(diǎn)題略寫為主旨題)也不例外，一般我們會(huì)先考慮各個(gè)題目的問法，當(dāng)出現(xiàn)：這段文字意在說明/意在強(qiáng)調(diào)/主要說明/主要強(qiáng)調(diào)/主旨/作者的主要觀點(diǎn)是什么的時(shí)候，我們基本就可以判定它是一個(gè)主旨題了。希望能幫助到備戰(zhàn)2019年寧夏軍隊(duì)文職考試考試的考生們！ 在確定題型之后，閱讀題干、分析行文脈絡(luò)、找到重點(diǎn)：因?yàn)橹髦加^點(diǎn)題核心考查的就是這段文字的中心思想，所以我們要找到文段的核心內(nèi)容，怎么找呢?在對(duì)文段內(nèi)容進(jìn)行勾畫的同時(shí)判斷行文脈絡(luò)： (1)轉(zhuǎn)折文段是我們相對(duì)容易的可以通過轉(zhuǎn)折詞(例如：然后、但是、卻、實(shí)際上等)判斷文段是隸屬于轉(zhuǎn)折文段的，但是我們要能夠明確轉(zhuǎn)折前后兩者之間的關(guān)系是內(nèi)容對(duì)比還是內(nèi)容轉(zhuǎn)換，如果針對(duì)的是同一話題不同主體的描述，那么可能偏向于內(nèi)容對(duì)比了，例如：美的發(fā)展優(yōu)勢(shì)是它的科技，而中的優(yōu)勢(shì)則是人口，那么這個(gè)文段主要強(qiáng)調(diào)的是中的優(yōu)勢(shì)么?

顯然是后者;另一角度，看這個(gè)例子很多人覺得美的發(fā)展優(yōu)勢(shì)是它的科技，殊不知，依據(jù)調(diào)查顯示，美的GDP的增長(zhǎng)更多的來自于稅收創(chuàng)收這段文字的重點(diǎn)則是強(qiáng)調(diào)美的GDP的增長(zhǎng)更多的來自于稅收創(chuàng)收。綜合而言，大家需要注意的是，無論是對(duì)比還是轉(zhuǎn)換，如果某一個(gè)選項(xiàng)只涉及轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，那就說明這個(gè)選項(xiàng)一定不是這段文字的主旨; (2)總分文段：總分文段趨于歷年考試中考查頻率最高的一種題型，但是它卻不容易判定出它的文段脈絡(luò)，所以在這里幫助大家歸類一下：第一種：提出觀點(diǎn)舉例論證：先提出一個(gè)觀點(diǎn)之后，后面通過例子去論證，相對(duì)應(yīng)的可能會(huì)有一些關(guān)聯(lián)詞的提示(例如、比如、從...來說等);第二種：提出觀點(diǎn)原因分析：在觀點(diǎn)后面連接著觀點(diǎn)產(chǎn)生的原因、產(chǎn)生的影響、以及發(fā)生的背景和現(xiàn)狀等等;

其產(chǎn)生的原因不僅包括現(xiàn)實(shí)生活中的打的壓力，同時(shí)也會(huì)因?yàn)槲覀內(nèi)粘５淖飨r(shí)間比較零碎。它不僅會(huì)影響我們的身體健康，更會(huì)分散我們的注意力。在這個(gè)例子中，是否能夠判定出它是總分文段呢?第三種：提出觀點(diǎn)具體說明：先給出一個(gè)總的觀點(diǎn)，然后逐角度的具體說明。 對(duì)重點(diǎn)概括理解或同義轉(zhuǎn)述后選擇選項(xiàng)：在選擇的過程中，紅師教育老師建議大家注意一下，一定是自己先總結(jié)之后，利用自己概括之后的內(nèi)容與選項(xiàng)比較選擇最優(yōu)的，而不是只是讀完題干、在沒有任何自己想法的時(shí)候就選擇，那就可能會(huì)讓你在兩個(gè)易混淆的選項(xiàng)中糾結(jié)，也容易選擇錯(cuò)誤選項(xiàng)，這個(gè)步驟就類似買一件東西，我們要先知道買什么、買什么樣子、什么價(jià)位的然后再去買，在符合要求的東西中選擇性價(jià)比最高的即可，而不是隨便買一個(gè)就可以。