8.26全國(guó)軍隊(duì)文職考試答案_軍隊(duì)文職考試

解放軍文職招聘考試2015年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

發(fā)布時(shí)間：2017-06-19 17:33:572015年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試英語(yǔ)(安徽卷)本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,第Ⅰ卷第1至第14頁(yè),第Ⅱ卷第15至第16頁(yè)。全卷滿分150分,考試時(shí)間120分鐘。考生注意事項(xiàng):1.答題前,務(wù)必在試題卷、答題卡規(guī)定的地方填寫(xiě)自己的姓名、座位號(hào),并認(rèn)真核對(duì)答題卡上所粘貼的條形碼中姓名、座位號(hào)與本人姓名、座位號(hào)是否一致。務(wù)必在答題卡背面規(guī)定的地方填寫(xiě)姓名和座位號(hào)后兩位。2.答第Ⅰ卷時(shí),每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。3.答第Ⅱ卷時(shí),必須使用0.5毫米的黑色墨水簽字筆在答題卡上書(shū)寫(xiě),要求字體工整、筆跡清晰。作圖題可先用鉛筆在答題卡規(guī)定的位置繪出,確認(rèn)后再用0.5毫米的黑色墨水簽字筆描清楚。必須在題號(hào)所指示的答題區(qū)域作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效,在試題卷、草稿紙上答題無(wú)效。4.考試結(jié)束,務(wù)必將試題卷和答題卡一并上交。第一部分 聽(tīng)力(共兩節(jié),滿分30分)做題時(shí),先將答案標(biāo)在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后,你將有兩分鐘的時(shí)間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上。第一節(jié)(共5小題;每小題1.5分,滿分7.5分)聽(tīng)下面5段對(duì)話。每段對(duì)話后有一個(gè)小題,從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng),并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽(tīng)完每段對(duì)話后,你都有10秒鐘的時(shí)間來(lái)回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對(duì)話僅讀一遍。例:How much is the shirt?A.￡19.15. B.￡9.18. C.￡9.15.答案是C。1.What time is it now?A.9:10. B.9:50. C.10:00.2.What does the woman think of the weather?A.It s nice.B.It s warm.C.It s cold.3.What will the man do?A.Attend a meeting.B.Give a lecture.C.Leave his office.4.What is the woman s opinion about the course?A.Too hard.B.Worth taking.C.Very easy.5.What does the woman want the man to do?A.Speak louder.B.Apologize to her.C.Turn off the radio.第二節(jié)(共15小題;每小題1.5分,滿分22.5分)聽(tīng)下面5段對(duì)話或獨(dú)白。每段對(duì)話或獨(dú)白后有幾個(gè)小題,從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng),并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽(tīng)每段對(duì)話或獨(dú)白前,你將有時(shí)間閱讀各個(gè)小題,每小題5秒鐘;聽(tīng)完后,各小題將給出5秒鐘的作答時(shí)間。每段對(duì)話或獨(dú)白讀兩遍。聽(tīng)第6段材料,回答第6、7題。6.How long did Michael stay in China?A.Five days.B.One week.C.Two weeks.7.Where did Michael go last year?A.Russia.B.Norway.C.India.聽(tīng)第7段材料,回答第8、9題。8.What food does Sally like?A.Chicken. B.Fish. C.Eggs.9.What are the speakers going to do?A.Cook dinner.B.Go shopping.C.Order dishes.聽(tīng)第8段材料,回答第10至12題。10.Where are the speakers?A.In a hospital.B.In the office.C.At home.11.When is the report due?A.Thursday.B.Friday.C.Next Monday.12.What does George suggest Stephanie do with the report?A.Improve it.B.Hand it in later.C.Leave it with him.聽(tīng)第9段材料,回答第13至16題。13.What is the probable relationship between the speakers?A.Salesperson and customer.B.Homeowner and cleaner.C.Husband and wife.14.What kind of apartment do the speakers prefer?A.One with two bedrooms.B.One without furniture.C.One near a market.15.How much rent should one pay for the one-bedroom apartment?A.$350. B.$400. C.$415.16.Where is the apartment the speakers would like to see?A.On Lake Street.B.On Market Street.C.On South Street.聽(tīng)第10段材料,回答第17至20題。17.What percentage of the world s tea exports go to Britain?A.Almost 15%.B.About 30%.C.Over 40%.18.Why do tea tasters taste tea with milk?A.Most British people drink tea that way.B.Tea tastes much better with milk.C.Tea with milk is healthy.19.Who suggests a price for each tea?A.Tea tasters.B.Tea exporters.C.Tea companies.20.What is the speaker talking about?A.The life of tea tasters.B.Afternoon tea in Britain.C.The London Tea Trade Centre.第二部分 英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用(共兩節(jié),滿分45分)第一節(jié) 單項(xiàng)填空(共15小題;每小題1分,滿分15分)從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中,選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng),并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。例:It is generally considered unwise to give a child he or she wants.A.however B.whateverC.whichever D.whenever答案是B。21. Can you come to a party on Saturday,Peter?Oh, I m already going out,I m afraid.A.what a pity! B.don t ask!C.how come? D.so what?22.If you come to visit China,you will a culture of amazing depth and variety.A.develop B.createC.substitute D.experience23. scientists have learned a lot about the universe,there is much we still don t know.A.Once B.SinceC.Though D.Unless24.Just as I got to the school gate,I realized I my book in the cafe.A.have left B.had leftC.would leave D.was leaving25.A ship in harbor is safe,but that s not ships are built for.A.what B.whomC.why D.when26.I m so to all those volunteers because they helped my terrible day end happily.A.special B.superiorC.grateful D.attractive27. the difference between the two research findings will be one of the worst mistakes you make.A.Ignore B.IgnoringC.Ignored D.Having ignored28.Some experts think reading is the fundamental skill upon school education depends.A.it B.thatC.whose D.which29.It is reported that a space station on the moon in years to come.A.will be buildingB.will be builtC.has been buildingD.has been built30.There is no need to tell me your answer now.Give it some and then let me know.A.thought B.supportC.protection D.authority31.They gave money to the old people s home either or through their companies.A.legally B.sincerelyC.personally D.deliberately32.It is lucky we booked a room,or we nowhere to stay now.A.had B.had hadC.would have D.would have had33.They believe that there are transport developments that will bring a lot of changes for the better.A.out of date B.out of orderC.around the clock D.around the corner34. he once felt like giving up,he now has the determination to push further and keep on going.A.Where B.AsC.In case D.Now that35. How is your table tennis these days?Still playing?.I just don t seem to find the time these days.A.That s right B.No,not muchC.That s great D.Don t worry第二節(jié) 完形填空(共20小題;每小題1.5分,滿分30分)閱讀下面短文,從短文后各題所給的四個(gè)選項(xiàng)(A、B、C和D)中,選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng),并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。In our modern world,when something wears out,we throw it away and buy a new one.The 36 is that countries around the world have growing mountains of 37 because people are throwing out more rubbish than ever before.How did we 38 a throwaway society?First of all,it is now easier to 39 an object than to spend time and money to repair it. 40 modern manufacturing(制造業(yè))and technology,companies are able to produce products quickly and inexpensively.Products are plentiful and 41 .Another cause is our 42 of disposable(一次性的) products.As 43 people, we are always looking for 44 to save time and make our lives easier.Companies 45 thousands of different kinds of disposable products:paper plates,plastic cups,and cameras,to name a few.Our appetite for new products also 46 to the problem.We are 47 buying new things.Advertisements persuade us that 48 is better and that we will be happier with the latest products.The result is that we 49 useful possessions to make room for new ones.All around the world,we can see the 50 of this throwaway lifestyle.Mountains of rubbish just keep getting bigger.To 51 the amount of rubbish and to protect the 52 ,more governments are requiring people to recycle materials. 53 ,this is not enough to solve(解決) our problem.Maybe there is another way out.We need to repair our possessions 54 throwing them away.We also need to rethink our attitudes about 55 .Repairing our possessions and changing our spending habits may be the best way to reduce the amount of rubbish and take care of our environment.36.A.key B.reasonC.project D.problem37.A.gifts B.rubbishC.debt D.products38.A.face B.becomeC.observe D.change39.A.hide B.controlC.replace D.withdraw40.A.Thanks to B.As toC.Except for D.Regardless of41.A.safe B.funnyC.cheap D.powerful42.A.love B.lackC.prevention D.division43.A.sensitive B.kindC.brave D.busy44.A.ways B.placesC.jobs D.friends45.A.donate B.receiveC.produce D.preserve46.A.adapts B.returnsC.responds D.contributes47.A.tired of B.addicted toC.worried about D.ashamed for48.A.newer B.strongerC.higher D.larger49.A.pick up B.pay forC.hold onto D.throw away50.A.advantages B.purposesC.functions D.consequences51.A.show B.recordC.decrease D.measure52.A.technology B.environmentC.consumers D.brands53.A.However B.OtherwiseC.Therefore D.Meanwhile54.A.by B.in favour ofC.after D.instead of55.A.spending B.collectingC.repairing D.advertising第三部分 閱讀理解(共20小題;每小題2分,滿分40分)閱讀下列短文,從每題所給的四個(gè)選項(xiàng)(A、B、C和D)中,選出最佳選項(xiàng),并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。Welcome to the Electronic Village to explore new ways of language teaching and learning.Electronic Village Program(Thursday,June 18,2015)Nearpod?9:00 am to 10:00 am?Room 501Nearpod is a software program that creates a rich context(語(yǔ)境) for students to learn vocabulary.The presenter will show how to use it. TEO?2:00 pm to 3:00 pm?Room 502Our students come from different backgrounds but have the same desire to learn on-line.The presenter will use examples from his first on-line class to explain how any teacher can begin teaching on-line with TEO.Kahoot?10:30 am to 11:30 am?Room 601Kahoot software can be used to create grammar tests which can be graded on a network.It can provide students with instant feedback(反饋),including reports about their strengths and weaknesses. Prezi?3:30 pm to 4:20 pm?Room 602Uses of Prezi in listening and speaking courses draw students attention to speaking more fluently.The presenter will show how students can use Prezi to confidently present on a variety of topics,including introducing family,friends,and hobbies.56.Nearpod can be used to .A.offer grammar testsB.teach listening on-lineC.help vocabulary learningD.gain fluency in speaking57.If you want to improve your speaking skills,you can go to .A.Room 501 B.Room 502C.Room 601 D.Room 60258.Which of the following can assess your grammar learning?A.Nearpod. B.Kahoot.C.TEO. D.Prezi.59.A teacher who wants to learn on-line teaching is expected to arrive by .A.9:00 am B.10:30 amC.2:00 pm D.3:30 pmWhen her five daughters were young,Helene An always told them that there was strength in unity(團(tuán)結(jié)).To show this,she held up one chopstick,representing one person.Then she easily broke it into two pieces.Next,she tied several chopsticks together,representing a family.She showed the girls it was hard to break the tied chopsticks.This lesson about family unity stayed with the daughters as they grew up.Helene An and her family own a large restaurant business in California.However,when Helene and her husband Danny left their home in Vietnam in 1975,they didn t have much money.They moved their family to San Francisco.There they joined Danny s mother,Diana,who owned a small Italian sandwich shop.Soon afterwards,Helene and Diana changed the sandwich shop into a small Vietnamese restaurant.The five daughters helped in the restaurant when they were young.However,Helene did not want her daughters to always work in the family business because she thought it was too hard.Eventually the girls all graduated from college and went away to work for themselves,but one by one,the daughters returned to work in the family business.They opened new restaurants in San Francisco and Los Angeles.Even though family members sometimes disagreed with each other,they worked together to make the business successful.Daughter Elizabeth explains, Our mother taught us that to succeed we must have unity,and to have unity we must have peace.Without the strength of the family,there is no business.Their expanding business became a large corporation in 1996,with three generations of Ans working together.Now the Ans corporation makes more than $20 million each year.Although they began with a small restaurant,they had big dreams,and they worked together.Now they are a big success.60.Helene tied several chopsticks together to show .A.the strength of family unityB.the difficulty of growing upC.the advantage of chopsticksD.the best way of giving a lesson61.We can learn from Paragraph 2 that the An family .A.started a business in 1975B.left Vietnam without much moneyC.bought a restaurant in San FranciscoD.opened a sandwich shop in Los Angeles62.What can we infer about the An daughters?A.They did not finish their college education.B.They could not bear to work in the family business.C.They were influenced by what Helene taught them.D.They were troubled by disagreement among family members.63.Which of the following can be the best title for the passage?A.How to Run a CorporationB.Strength Comes from PeaceC.How to Achieve a Big DreamD.Family Unity Builds SuccessAs Internet users become more dependent on the Internet to store information,are people remembering less?If you know your computer will save information,why store it in your own personal memory,your brain?Experts are wondering if the Internet is changing what we remember and how.In a recent study,Professor Betsy Sparrow conducted some experiments.She and her research team wanted to know how the Internet is changing memory.In the first experiment,they gave people 40 unimportant facts to type into a computer.The first group of people understood that the computer would save the information.The second group understood that the computer would not save it.Later,the second group remembered the information better.People in the first group knew they could find the information again,so they did not try to remember it.In another experiment,the researchers gave people facts to remember,and told them where to find the information on the computer.The information was in a specific computer folder(文件夾).Surprisingly,people later remembered the folder location(位置) better than the facts.When people use the Internet,they do not remember the information.Rather,they remember how to find it.This is called transactive memory(交互記憶).According to Sparrow,we are not becoming people with poor memories as a result of the Internet.Instead,computer users are developing stronger transactive memories;that is,people are learning how to organize huge quantities of information so that they are able to access it at a later date.This doesn t mean we are becoming either more or less intelligent,but there is no doubt that the way we use memory is changing.64.The passage begins with two questions to .A.introduce the main topicB.show the author s attitudeC.describe how to use the InternetD.explain how to store information65.What can we learn about the first experiment?A.The Sparrow s team typed the information into a computer.B.The two groups remembered the information equally well.C.The first group did not try to remember the information.D.The second group did not understand the information.66.In transactive memory,people .A.keep the information in mindB.change the quantity of informationC.organize information like a computerD.remember how to find the information67.What is the effect of the Internet according to Sparrow s research?A.We are using memory differently.B.We are becoming more intelligent.C.We have poorer memories than before.D.We need a better way to access information.There are an extremely large number of ants worldwide.Each individual (個(gè)體的) ant hardly weighs anything,but put together they weigh roughly the same as all of mankind.They also live nearly everywhere,except on frozen mountain tops and around the poles.For animals their size,ants have been astonishingly successful,largely due to their wonderful social behavior.In colonies (群體) that range in size from a few hundred to tens of millions,they organize their lives with a clear division of labor.Even more amazing is how they achieve this level of organization.Where we use sound and sight to communicate,ants depend primarily on pheromones (外激素),chemicals sent out by individuals and smelled or tasted by fellow members of their colony.When an ant finds food,it produces a pheromone that will lead others straight to where the food is.When an individual ant comes under attack or is dying,it sends out an alarm pheromone to warn the colony to prepare for a conflict as a defense unit.In fact,when it comes to the art of war,ants have no equal.They are completely fearless and will readily take on a creature much larger than themselves,attacking in large groups and overcoming their target.Such is their devotion to the common good of the colony that not only soldier ants but also worker ants will sacrifice their lives to help defeat an enemy.Behaving in this selfless and devoted manner,these little creatures have survived on Earth for more than 140 million years,far longer than dinosaurs.Because they think as one,they have a collective (集體的) intelligence greater than you would expect from its individual parts.68.We can learn from the passage that ants are .A.not willing to share foodB.not found around the polesC.more successful than all other animalsD.too many to achieve any level of organization69.Ants can use pheromones for .A.escapeB.communicationC.warning enemiesD.arranging labor70.What does the underlined expression take on in Paragraph 3 mean?A.Accept. B.Employ.C.Play with. D.Fight against.71.Which of the following contributes most to the survival of ants?A.Their behavior.B.Their size.C.Their number.D.Their weight.Food serves as a form of communication in two fundamental ways.Sharing bread or other foods is a common human tradition that can promote unity and trust.Food can also have a specific meaning,and play a significant role in a family or culture s celebrations or traditions.The foods we eat and when and how we eat them are often unique to a particular culture or may even differ between rural (農(nóng)村的) and urban areas within one country.Sharing bread,whether during a special occasion (時(shí)刻) or at the family dinner table,is a common symbol of togetherness.Many cultures also celebrate birthdays and marriages with cakes that are cut and shared among the guests.Early forms of cake were simply a kind of bread,so this tradition has its roots in the custom of sharing bread.Food also plays an important role in many New Year celebrations.In the southern United States,pieces of corn bread represent blocks of gold for prosperity (興旺) in the New Year.In Greece,people share a special cake called vasilopita.A coin is put into the cake,which signifies (預(yù)示) success in the New Year for the person who receives it.Many cultures have ceremonies to celebrate the birth of a child,and food can play a significant role.In China,when a baby is one month old,families name and welcome their child in a celebration that includes giving red-colored eggs to guests.In many cultures,round foods such as grapes,bread,and moon cakes are eaten at welcome celebrations to represent family unity.Nutrition is necessary for life,so it is not surprising that food is such an important part of different cultures around the world.72.According to the passage,sharing bread .A.indicates a lack of foodB.can help to develop unityC.is a custom unique to rural areasD.has its roots in birthday celebrations73.What does the coin in vasilopita signify for its receiver in the New Year?A.Trust.B.Success.C.Health.D.Togetherness.74.The author explains the role of food in celebrations by .A.using examplesB.making comparisonsC.analyzing causesD.describing processes75.What is the passage mainly about?A.The custom of sharing food.B.The specific meaning of food.C.The role of food in ceremonies.D.The importance of food in culture.第四部分 寫(xiě)作(共兩節(jié),滿分35分)第一節(jié) 任務(wù)型讀寫(xiě)(共10小題;每小題1分,滿分10分)閱讀下面短文,根據(jù)所讀內(nèi)容在表格中的空白處填入恰當(dāng)?shù)膯卧~。注意:每個(gè)空格只填一個(gè)單詞。Put a group of strangers in a room together,and they ll probably start a conversation. Hot today,isn t it? one might say. You said it. another replies.Why do we talk so much about the weather?When we meet new people,we don t begin by telling them our life story.We start with small talk,a polite conversation about something like traffic or weather.Research suggests that small talk can build new friendships.When we begin conversations with new people,we want to feel comfortable,and so do they.We use small talk to find common interests.Once we have a common interest,a friendship can begin.Small talk even helps people get hired.In order to impress at a job interview,you need to bond with the interviewer right away.Proper small talk can make that first impression get you the job.So,how can you make small talk lead to a new friendship or job?First off,find common ground.Select something around you that you share with the other person.Next,keep the conversation going.Compliment (贊美) the other person to make him or her feel comfortable,and ask questions to show interest.Third,keep eye contact (接觸).When you look people in the eye,they feel you appreciate what they are saying.It makes you appear honest and builds trust.Naturally,shy people might not have enough confidence to start up conversations with strangers.Talking to someone you don t know is not the easiest thing to do! Some experts say with more practice,small talk does get easier.Some people avoid small talk because they dislike discussing things like traffic or weather.For them,they are just too small.However,when you think about it,small talk is anything but small.In fact,it is actually a very big deal!Title Small Talk: A Big (76)Introduction We are likely to make small talk when we (77) meet people.(78) ?Small talk can help people form (79) friendships.?Small talk can also help people get a (80).Advice ?Find some topics (81) with the other person.?Keep the talk going by making compliments and (82) questions.?Keep eye contact in conversation to build (83).?(84) more in order to make small talk easier.Conclusion Small talk really (85) a lot to us.第二節(jié) 書(shū)面表達(dá)(滿分25分)某英文雜志正在舉辦以 Fancy yourself as an interviewer 為主題的征文活動(dòng),請(qǐng)你以 A Famous Chinese I Would Like to Interview 為題,寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文。內(nèi)容包括:1.采訪的對(duì)象;2.采訪的原因;3.想提的問(wèn)題。1.詞數(shù)120左右;2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;3.短文中不能出現(xiàn)與本人相關(guān)的信息;4.短文的標(biāo)題已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。A Famous Chinese I Would Like to Interview____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2015高考安徽英語(yǔ)卷答案詳解1~5 ACABC 6~10 BABCB11~15 ABCAB 16~20 CBAAC21.A 考查交際用語(yǔ)。從答句 I m already going out,I m afraid. 可知,彼得已經(jīng)外出,因此不能接受對(duì)方的邀請(qǐng),因此用what a pity 多可惜 表示惋惜。how come 怎么會(huì)這樣 so what 那又怎樣 don t ask 不問(wèn)為好;還是別問(wèn)了 ,均不符合語(yǔ)境。22.D 考查動(dòng)詞詞義辨析。句意:如果你到中國(guó)旅行,你就會(huì)體驗(yàn)到一種極為深厚而又多樣化的文化。experience 體驗(yàn);體會(huì) ,符合句意。develop 發(fā)展;開(kāi)發(fā) create 創(chuàng)造 substitute 替代 。23.C 考查狀語(yǔ)從句和連詞。句意:雖然科學(xué)家們對(duì)宇宙有了很多了解,但是仍然有許多東西我們不知道。though引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句,意為 雖然 。once 一旦 unless 除非 since 自從;因?yàn)?。24.B 考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。 到達(dá) 學(xué)校門(mén)口和 意識(shí)到 都用一般過(guò)去時(shí)態(tài),而 書(shū)丟在咖啡店 發(fā)生在這兩個(gè)動(dòng)作之前,因此用過(guò)去完成時(shí)態(tài)。句意:我到校門(mén)口時(shí)意識(shí)到把書(shū)落在了咖啡館。25.A 考查名詞性從句。分析句子成分可知, ships are built for 是表語(yǔ)從句,從句中缺少for的賓語(yǔ)。因此用what引導(dǎo)表語(yǔ)從句并在其中作for的賓語(yǔ)。句意:船停泊在港灣里會(huì)很安全,但人們把它造出來(lái)可不是為了這個(gè)目的。26.C 考查形容詞詞義辨析。句意:我非常感激那些志愿者們,因?yàn)樗麄冏屛夷窃愀獾囊惶煊辛艘粋€(gè)快樂(lè)的結(jié)尾。grateful 心存感激的 special 特別的 superior 出眾的 attractive 吸引人的 ,C項(xiàng)符合句意。27.B 考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知,will be是本句的謂語(yǔ),因此 the difference between the two research findings 是主語(yǔ),四個(gè)選項(xiàng)中,只有B項(xiàng)可以作主語(yǔ)。句意:忽視兩個(gè)研究發(fā)現(xiàn)的區(qū)別是你所犯的最嚴(yán)重的錯(cuò)誤之一。28.D 考查 介詞+which 引導(dǎo)的定語(yǔ)從句。本題的主句是 Some experts think reading is the fundamental skill , upon school education depends 是定語(yǔ)從句。在這類(lèi)從句中,先行詞指人用whom,指物則用which。在本句中先行詞為the fundamental skill,因此選which。句意:一些專(zhuān)家認(rèn)為,閱讀是學(xué)校教育所依賴的基本技能。29.B 考查語(yǔ)態(tài)和時(shí)態(tài)。本句時(shí)間狀語(yǔ)為in years to come,表示將來(lái);并且a space station和build之間是被動(dòng)關(guān)系,因此用一般將來(lái)時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài),選B項(xiàng)。30.A 考查名詞詞義辨析。句意:不必現(xiàn)在立即給我答案,思考一下然后再告訴我。thought 思考 support 支持 protection 保護(hù) authority 權(quán)威 。A項(xiàng)符合句意。31.C 考查副詞詞義辨析。句意:他們親自或通過(guò)公司向敬老院捐款。personally 親自 legally 合法地 sincerely 真誠(chéng)地 deliberately 故意地 。C項(xiàng)符合句意。32.C 考查虛擬語(yǔ)氣。句意:幸虧我們訂了房間,否則現(xiàn)在將沒(méi)有地方住。分析語(yǔ)境可知,此處表示與現(xiàn)在事實(shí)相反的假設(shè)。因此用 would+do ,選C項(xiàng)。33.D 考查介詞短語(yǔ)辨析。transport developments由兩個(gè)定語(yǔ)修飾,一是空格處所填的介詞短語(yǔ),另一個(gè)是定語(yǔ)從句 that will bring a lot of changes for the better 。around the corner 即將到來(lái) out of date 過(guò)時(shí) out of order 混亂;有毛病;出故障 around the clock 晝夜不停 。句意:他們認(rèn)為交通方面的研究成果即將出現(xiàn),這些成果將會(huì)帶來(lái)好的變化。D項(xiàng)符合句意。34.A 考查狀語(yǔ)從句。句意:他現(xiàn)在有決心要在自己曾經(jīng)想要放棄的地方向前推進(jìn),堅(jiān)持到底。where引導(dǎo)地點(diǎn)狀語(yǔ)從句。又如,He stood up where he fell down.(他在跌倒的地方站了起來(lái)。)35.B 考查交際用語(yǔ)。句意: 你的乒乓球怎樣了?還在打嗎? 沒(méi)有,沒(méi)怎么打。最近沒(méi)時(shí)間。No,not much 不,不太多 That s right 對(duì)的,正確的 That s great 棒極了 Don t worry 別擔(dān)心 。B項(xiàng)符合語(yǔ)境。36.D 表語(yǔ)從句是對(duì)空格中所填詞的解釋。從下句可知,人們?nèi)拥舻睦絹?lái)越多,這是個(gè)問(wèn)題。因此用problem符合句意。37.B mountains of意思是 堆成山的,太多的 。從本句后文的 throwing out more rubbish than ever before 可知答案。38.B 本段以設(shè)問(wèn)開(kāi)頭,隨后介紹了這個(gè) 用完就扔的社會(huì) 形成的過(guò)程,填become正確。face 面對(duì) ,與二、三兩段內(nèi)容不符。39.C 用完了隨手扔掉,用replace 替代,取代 符合句意。從本句可知,這比花錢(qián)修復(fù)要便宜得多。40.A 句意:公司生產(chǎn)新產(chǎn)品的速度快成本低,這得益于現(xiàn)代制造業(yè)和科技的發(fā)展。由句意可知,前后兩個(gè)半句為因果關(guān)系,thanks to 多虧;由于 ,表示原因,符合句意。as to 至于 except for 除了 regardless of 不顧 ,都不符合句意,故選A項(xiàng)。41.C 從上句的 inexpensively 可知,產(chǎn)品豐富并且便宜,因此用cheap。42.A 從目前的狀況可知,我們大部分人喜愛(ài)一次性產(chǎn)品,因此用love。lack 缺乏 prevention 預(yù)防;阻止 division 區(qū)分 ,均與句意不符。43.D 從44空后的 to save time 可知,人們很忙碌。sensitive 敏感的 kind 善良的 brave 勇敢的 ,都與句意不符,故選D項(xiàng)。44.A 因?yàn)槿藗兒苊?所以他們尋找節(jié)省時(shí)間的辦法。way 辦法 ,符合句意。place 地方 job 工作 friend 朋友 ,均與句意不符。45.C 本句主語(yǔ)為companies 公司 ,和賓語(yǔ)thousands of different kinds of disposable products 成千上萬(wàn)不同種類(lèi)的一次性產(chǎn)品 是主謂關(guān)系,再根據(jù)句意可知,只能用produce 生產(chǎn) 。46.D 句意:我們對(duì)新產(chǎn)品的喜愛(ài)也讓這個(gè)問(wèn)題更加嚴(yán)重。contribute to為固定搭配,意思是 導(dǎo)致;加劇 。47.B 從上句可知,人們喜歡新產(chǎn)品。本空所在句句意為我們熱衷于購(gòu)買(mǎi)新產(chǎn)品。be addicted to 沉迷于;上癮 。48.A 從本段前兩句可知,這一段的話題是談?wù)撔庐a(chǎn)品,用newer正確。與產(chǎn)品的其他屬性無(wú)關(guān),因此不用stronger,higher或larger。49.D 由于購(gòu)買(mǎi)太多的新產(chǎn)品,我們會(huì)把舊的東西 扔掉 ,為新產(chǎn)品騰出空間。因此選throw away。50.D 這一句是本段的主題句。下面的幾句圍繞其展開(kāi)。下一句 Mountains of rubbish just keep getting bigger. 就是這個(gè) 用完就扔的生活方式 帶來(lái)的后果。consequence意思是 結(jié)果,后果 ,符合句意。51.C 面對(duì)大量的垃圾,政府的處理目標(biāo)是減少它們,讓人們少扔垃圾。decrease 減少 ,符合句意。show 展示 record 記錄 measure 測(cè)量 。52.B 從上句可知,減少垃圾的目的是保護(hù)環(huán)境,protect 的賓語(yǔ)應(yīng)該是environment。53.A 雖然政府采取了一些措施,但是這仍然不夠。從 this is not enough 可知,前后為轉(zhuǎn)折關(guān)系,用however。55.A 從下一句的 changing our spending habits 可知,作者建議我們重新考慮我們的消費(fèi)觀念。故選A項(xiàng)。56.C 細(xì)節(jié)理解題。由對(duì)應(yīng)Nearpod的方框內(nèi)容尤其是 ...for students to learn vocabulary. 一句可知,這個(gè)軟件能創(chuàng)設(shè)豐富的語(yǔ)境,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)詞匯。57.D 細(xì)節(jié)理解題。瀏覽全文可知,只有602展室的軟件與學(xué)生聽(tīng)和說(shuō)的能力有關(guān)。其他均與詞匯語(yǔ)法相關(guān)。因此選D項(xiàng)。58.B 細(xì)節(jié)理解題。由對(duì)應(yīng)Kahoot方框中 Kahoot software can be used to create grammar tests which can be graded on a network. 可知選B項(xiàng)。59.C 細(xì)節(jié)理解題。有關(guān)on-line teaching(網(wǎng)上教學(xué))的內(nèi)容在TEO對(duì)應(yīng)的方框內(nèi)。對(duì)應(yīng)的時(shí)間是下午兩點(diǎn)鐘開(kāi)始,到三點(diǎn)鐘結(jié)束。因此要求不遲于下午兩點(diǎn)到達(dá),選C項(xiàng)。60.A 細(xì)節(jié)理解題。由短文第一句和第二句開(kāi)頭的 To show this... 可知,她是利用筷子向孩子們展示家庭團(tuán)結(jié)的力量。61.B 細(xì)節(jié)理解題。由第二段第二句 However,when Helene and her husband Danny left their home in Vietnam in 1975,they didn t have much money. 可知,1975年他們離開(kāi)越南的時(shí)候身上沒(méi)帶多少錢(qián)。62.C 推理判斷題。根據(jù)第三、四段的介紹可知,女兒們大學(xué)畢業(yè)后,女從母業(yè);而且注意家庭團(tuán)結(jié),后來(lái)取得了很大的成功。因此可知,Helene的教誨對(duì)女兒們影響很大。65.C 細(xì)節(jié)理解題。由第二段的最后一句可知,由于第一組受測(cè)人知道電腦會(huì)儲(chǔ)存而且信息可以再次找到,他們就沒(méi)有試圖記憶這些信息。66.D 細(xì)節(jié)理解題。第三段用實(shí)例解釋了 交互記憶 這個(gè)概念。從本段內(nèi)容可知,另一實(shí)驗(yàn)的受測(cè)人沒(méi)有記憶信息本身,而是記住了信息存儲(chǔ)的位置。67.A 推理判斷題。由短文最后一句可以看出,Sparrow 的實(shí)驗(yàn)表明,人們沒(méi)有因?yàn)殡娔X而變得聰明或愚蠢,但是使用電腦改變了人們記憶的方式。68.B 細(xì)節(jié)理解題。從第一段第三句 They also live nearly everywhere,except on frozen mountain tops and around the poles. 可知,在高寒地區(qū)和兩極地區(qū)沒(méi)有螞蟻。69.B 細(xì)節(jié)理解題。從第二段第三句 Where we use sound and sight to communicate,ants depend primarily on pheromones... 可知,螞蟻可通過(guò)外激素與同類(lèi)交流。70.D 詞義猜測(cè)題。根據(jù)上一句的描述和本句中的fearless,readily可知,它們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中無(wú)所畏懼,因而會(huì)攻擊比它們體型更大的動(dòng)物。fight against 攻擊 。故選D項(xiàng)。71.A 細(xì)節(jié)理解題。從第四段第一句中的 Behaving in this selfless and devoted manner,these little creatures have survived on Earth 可以看出,它們的生存主要原因是它們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。72.B 細(xì)節(jié)理解題。從第一段第二句 Sharing bread or other foods is a common human tradition that can promote unity and trust. 可知,sharing bread可以增進(jìn)團(tuán)結(jié)。73.B 細(xì)節(jié)理解題。從第三段最后一句 A coin is put into the cake,which signifies (預(yù)示) success in the New Year for the person who receives it. 可知,吃到這種蛋糕里的硬幣預(yù)示著在新的一年里會(huì)成功。75.D 主旨大意題。A項(xiàng) 分享食物的風(fēng)俗 B項(xiàng) 食物的特殊意義 C項(xiàng) 儀式中的食物擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧?D項(xiàng) 食物在文化中的重要性 。A、B、C項(xiàng)文中都有所涉及,但都具有片面性;D項(xiàng)概括性強(qiáng)。76.Deal 77.first 78.Benefits/Advantages 79.new80.job/position/post 81.shared 82.asking/raising 83.trust 84.Practice(Practise) 85.matters/meansA Famous Chinese I would Like to InterviewThe person I would like to interview is Yang Liwei.I would really like to interview him because he is not only the first Chinese to go to space but also one of the greatest astronauts in the world.I have long been interested in space exploration and I believe I could learn a great deal from him about it.If I could interview him,I would ask him what made him an astronaut and how he was trained.I would also like to know how he felt in space and whether space travel is such great fun as I have read.Finally,I would like to ask a few questions about his personal life,which must be very interesting.

解放軍文職招聘考試 2012年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（新課標(biāo)卷） 文科綜合能力測(cè)試-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

解放軍文職招聘考試 2012年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（新課標(biāo)卷） 文科綜合能力測(cè)試發(fā)布時(shí)間：2017-06-24 11:06:072012年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（新課標(biāo)卷）文科綜合能力測(cè)試本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。第I卷1至8頁(yè)，第II卷9至16頁(yè)，共300分。考生注意：1.答題前，考生務(wù)必將自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名填寫(xiě)在答題卡上。考生要認(rèn)真核對(duì)答題卡上粘貼的條形碼的 準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考試科目 與考生本人準(zhǔn)考證號(hào)、姓名是否一致。2.第I卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。第II卷用黑色墨水簽字筆在答題卡上書(shū)寫(xiě)作答，在試題卷上作答，答案無(wú)效。3.考試結(jié)束，監(jiān)考員將試題卷、答題卡一并收回。第I卷（選擇題 共140分）本卷共35個(gè)小題，每小題4分，共140分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。隨著工業(yè)化、城市化的飛速發(fā)展，耕地不斷被擠占，但2004年以來(lái)，我國(guó)糧食總量仍連續(xù)增長(zhǎng)。據(jù)此完成1-3題。1.近年來(lái)，我國(guó)糧食總產(chǎn)量連續(xù)增長(zhǎng)的主要原因是A.擴(kuò)大了糧食播種面積 B.加大了農(nóng)業(yè)科技投入C.改進(jìn)了農(nóng)田水利設(shè)施 D.完善了糧食流通體系解析：糧食增產(chǎn)的原因，可據(jù)材料首先排除A和D。改進(jìn)農(nóng)田的水利設(shè)施可以使部分耕地糧食增產(chǎn)，但要達(dá)到2004年來(lái)糧食的連續(xù)增長(zhǎng)，應(yīng)該是科技興農(nóng)，使糧食的單產(chǎn)增長(zhǎng)了。選B2.改革開(kāi)放以來(lái)，下列糧食主要產(chǎn)區(qū)在全國(guó)商品糧食生產(chǎn)中的地位下降最為顯著的是A.太湖平原 B.洞庭湖平原 C.漢江平原 D.成都平原解析：選A太湖平原。自然原因：河網(wǎng)密布，耕地面積小且較分散；土壤退化，肥力下降，產(chǎn)量降低；氣象氣候?yàn)?zāi)害（洪澇、寒潮冰雪凍雨、旱災(zāi)等）頻繁，產(chǎn)量不穩(wěn)定。社會(huì)經(jīng)濟(jì)原因：人口稠密，外來(lái)人口多，減少商品率， 經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，工業(yè)、城市、交通等建設(shè)占用耕地，面積減少；農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，糧食種植面積減少，城郊農(nóng)業(yè)增長(zhǎng)，國(guó)際低成本糧食的沖擊。3.河南省和黑龍江省都是我國(guó)產(chǎn)糧大省。兩省相比，黑龍江省糧食商品率高的主要原因是A.耕地面積廣 B.生產(chǎn)規(guī)模大 C.機(jī)械化水平高 D.人口較少解析：要看清楚是河南和黑龍江相比，比得是黑龍江商品率高的原因，主要是人稀。選D圖1示意流域水系分布（a）和該流域內(nèi)一次局地暴雨前后甲、乙兩水文站觀測(cè)到的河流流量變化曲線（b），讀圖1完成4 5題4. 此次局地暴雨可能出現(xiàn)在圖1a中的A ①地 B ②地 C ③ 地 D ④地解析：注意看清圖a中河湖的流向，河流④流向③ ， ①流向②（注意干支流的關(guān)系）湖泊只調(diào)節(jié)了③地的流量，甲的流量也沒(méi)有被調(diào)節(jié)，所以暴雨一定是出現(xiàn)在④地選D 5. 乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站，主要是因?yàn)榧?、乙水文站之間A 河道淤積 B 河谷變寬 C 湖泊分流 D 湖水補(bǔ)給量減小解析：由第4題可知。選C讀圖2 ，完成6~7題6. 根據(jù)圖是信息 可以推斷，A 1月平均氣溫甲城市高于乙城市 B 1月平均氣溫甲城市低于乙城市C 7月平均氣溫甲城市高于乙城市 D 7月平均氣溫甲城市低于乙城市7. 圖中甲 乙兩城市分別位于A 關(guān)中平原 ，浙閩丘陵 B 江漢平原 ，山東丘陵C 汗水谷地 ，黃淮平原 D 汾河谷地 ，松嫩平原解析：第6題，選A。由圖中的經(jīng)緯度可知甲地應(yīng)該位于秦嶺的南側(cè)的漢水谷地，乙地位于淮河附近，可以完成。第7題選C,這兩地比較夏季的溫度應(yīng)該是相差無(wú)幾，倒是冬季的溫度，甲地在秦嶺南側(cè)的冬季風(fēng)的背風(fēng)坡，比乙地1月份應(yīng)該溫暖。所以第6題選A.圖3表示某區(qū)域在一定時(shí)期內(nèi)剩余勞動(dòng)力數(shù)量，人均工資的變化，以及甲、乙兩類(lèi)企業(yè)在該區(qū)域維持最低經(jīng)濟(jì)效益所能支付人均工資的變化，讀圖3，完成8-9題8.由圖3可以推斷，該區(qū)域A．T0年工業(yè)基礎(chǔ)雄厚 B.T0 T1年吸引的工業(yè)企業(yè)類(lèi)型最多C. T1 T2年經(jīng)歷產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整 D. T2年以后工業(yè)生產(chǎn)衰退9.甲、乙兩類(lèi)企業(yè)相比A．甲類(lèi)企業(yè)在該區(qū)域維持發(fā)展的時(shí)間更長(zhǎng) B．甲類(lèi)企業(yè)趨向廉價(jià)勞動(dòng)力區(qū)位C.乙類(lèi)企業(yè)進(jìn)入該區(qū)域的時(shí)間更早 D.乙類(lèi)企業(yè)產(chǎn)品的附加值較低解析:第8題選B.由圖分析可知A。T0年工業(yè)基礎(chǔ)雄厚,就不會(huì)有那么多剩余勞動(dòng)力了。B就業(yè)人數(shù)增多，但無(wú)法確定是不工業(yè)類(lèi)型最多。C應(yīng)該是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整了，因?yàn)槭Ｓ鄤趧?dòng)力大幅減少，工資水平大幅度上升。 D. T2年以后工業(yè)生產(chǎn)應(yīng)該繁榮起來(lái)。故選B第9題，選B。甲類(lèi)企業(yè)給的工資一直都比較低，應(yīng)該趨向于廉價(jià)勞動(dòng)力的區(qū)位。選B。圖4示意某小區(qū)域地形，圖中等高距為100米，瀑布的落差為72米，據(jù)此完成10-11題10.Q地的海拔可能為A.90米 B.230米 C.340米 D.420米11.橋梁附近河岸與山峰的高差最接近A.260米 B.310米 C.360米 D.410米解析：第10題選D，11選C.可以說(shuō)這是一組壓軸題，做題關(guān)鍵一定要充分的審視材料和圖例，看看那句話給的有用，怎么用。還要具有地理的等值線的基礎(chǔ)知識(shí)。第10題注意中間是條河，有支流和橋梁，我們知道支流多在上游出現(xiàn)，橋梁多在下游出現(xiàn)，就可以判定河流的流向，或者根據(jù)等高線也可判斷，到下游河道幾乎與等高線平行流動(dòng)，說(shuō)明河兩側(cè)登高線數(shù)值相同，依據(jù)等高距推知河應(yīng)在（200米--300米）Q應(yīng)該在（400米--500米）選D第11題依據(jù)等高距推知河應(yīng)在（200米--300米）山峰高580米相減等到（280米--380米）答案應(yīng)該在B.310米 C.360米之間選擇。如果選B.310米 就說(shuō)明580--310=270米說(shuō)明橋梁附近應(yīng)為270米，又因?yàn)闃蛄罕绕俨继幍停?70+瀑布的落差為72米=342米就超過(guò)了河應(yīng)在（200米--300米）之間了，所以選C再驗(yàn)證一下，580-360=220米 220+72=292米符合河應(yīng)在（200米--300米）之間了。12.貨幣最早以足值的金屬貨幣形式出現(xiàn)的。隨著商品生產(chǎn)和商品交換的發(fā)展，商品流通中產(chǎn)生了作為價(jià)值符號(hào)的紙幣，并逐漸取代了金屬貨幣。紙幣之所以能取代金屬貨幣，是因?yàn)棰偌垘湃菀桩a(chǎn)生，且同樣具有充當(dāng)貯藏手段的職能②使用紙幣能夠有效降低貨幣制作成本③紙幣的使用范圍更廣④紙幣同樣能執(zhí)行價(jià)值尺度和流通手段的職能由美國(guó)次貸危機(jī)引發(fā)的國(guó)際金融危機(jī)，深刻影響了世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，回答13-14題。13.在國(guó)際金融危機(jī)的沖擊下，一些國(guó)家先后陷入了經(jīng)濟(jì)持續(xù)下滑、失業(yè)率大幅上升的困境。各國(guó)政府對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行干預(yù)，其依據(jù)是①市場(chǎng)調(diào)節(jié)具有盲目性和滯后性②市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)具有開(kāi)放性③政府具有經(jīng)濟(jì)管理職能④政府是超越市場(chǎng)利益的中立者14.2012年1月，中國(guó)混凝土機(jī)械行業(yè)龍頭企業(yè)之一的S公司宣布，將斥資3.6億歐元收購(gòu)德國(guó)P公司100％股權(quán)，P公司憑借領(lǐng)先的技術(shù)優(yōu)勢(shì)在全球混凝土泵車(chē)市場(chǎng)占有率曾高達(dá)40％左右，國(guó)際金融危機(jī)爆發(fā)后，公司出現(xiàn)嚴(yán)重經(jīng)營(yíng)困難。S公司并購(gòu)P公司的積極作用在于①形成行業(yè)壟斷格局②開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)③加速資本周轉(zhuǎn)④促進(jìn)產(chǎn)品升級(jí)換代15.2011年11月，美國(guó)發(fā)起了針對(duì)從中國(guó)進(jìn)口的太陽(yáng)能電池板的反傾銷(xiāo)與反補(bǔ)貼調(diào)查：2012年1月，美國(guó)宣布對(duì)從中國(guó)進(jìn)口的風(fēng)力發(fā)電設(shè)備 應(yīng)用級(jí)風(fēng)塔發(fā)起反傾銷(xiāo)與反補(bǔ)貼調(diào)查。美國(guó)頻頻發(fā)起針對(duì)中國(guó)新能源產(chǎn)品的反傾銷(xiāo)與反補(bǔ)貼調(diào)查，限制中國(guó)產(chǎn)品進(jìn)口，主要是因?yàn)锳.美國(guó)欲以貿(mào)易保護(hù)措施扶持國(guó)內(nèi)新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展B.新能源產(chǎn)業(yè)是勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，美國(guó)需要其提供就業(yè)崗位C.美國(guó)需要通過(guò)減少中國(guó)新能源產(chǎn)品進(jìn)口擦能縮小與中國(guó)的貿(mào)易逆差D.美國(guó)的新能源產(chǎn)業(yè)能過(guò)剩，不需要從中國(guó)大量進(jìn)口相關(guān)產(chǎn)品16.2011年1月。R市以居住證制度取代暫住證制度，300余萬(wàn)生活在該市的流動(dòng)人口告別 暫住 狀態(tài)，在勞動(dòng)就業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生、教育等12個(gè)方面開(kāi)始享受與市民同等的權(quán)益。這一舉措①促進(jìn)了社會(huì)公平正義 ②消除了收入再分配的差距③有利于協(xié)調(diào)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展 ④減少了城市管理支出A.①② B.①③C.②④ D.③④17.近年來(lái)，公共外交受到國(guó)際社會(huì)的廣泛關(guān)注。2010年，全國(guó)政協(xié)成功舉辦了以 對(duì)話、合作、共贏 中國(guó)與世界 為議題的第六次 21世紀(jì)論壇 。在十一屆全國(guó)政協(xié)三次會(huì)議上，政協(xié)外事委員會(huì)提交了關(guān)于加強(qiáng)我國(guó)公共外交的書(shū)面發(fā)言，部分委員還提交了相關(guān)提案。由此可見(jiàn)，人民政協(xié)A.創(chuàng)新了參政議政的方法和途徑 B.履行了參與國(guó)際事務(wù)的新職能C.積極參與行使國(guó)家對(duì)外職權(quán) D.是推動(dòng)公共外交的重要力量18.改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)對(duì)外交往日益頻繁。據(jù)外交部統(tǒng)計(jì)，2006年我國(guó)出境人員逾3452萬(wàn)人次，2010年突破6000萬(wàn)人次，駐海外企業(yè)超過(guò)1.6萬(wàn)家。2011年外交部開(kāi)通中國(guó)領(lǐng)事服務(wù)網(wǎng)，為出境中國(guó)公民和機(jī)構(gòu)提供海外安全信息和領(lǐng)事服務(wù)，這一年外交部門(mén)共處理各類(lèi)領(lǐng)事保護(hù)案件約3萬(wàn)起。從上述材料可以看出①國(guó)家之間相互依存度日益加深②國(guó)際社會(huì)安全形勢(shì)更加嚴(yán)峻③我國(guó)堅(jiān)定維護(hù)本國(guó)公民在海外的合法權(quán)益④我國(guó)與其他國(guó)家具有不同的國(guó)際法律地位A.①② B.①③ C.②④ D.③④19. 以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。 《貞觀政要》中這句富含哲理的名言給我們的啟迪是①善于聽(tīng)取他人意見(jiàn)，是促進(jìn)認(rèn)識(shí)發(fā)展的重要途徑②避免重蹈他人覆轍，才能使自己在生活中不犯錯(cuò)誤③人們歷史活動(dòng)的思想動(dòng)機(jī)決定人類(lèi)社會(huì)歷史發(fā)展④自覺(jué)總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，有利于把握社會(huì)發(fā)展規(guī)律A.①③ B.①④ C.②③ D.②④20.漢代的匡衡少年時(shí)沒(méi)錢(qián)買(mǎi)蠟燭，就鑿壁偷光，勤奮苦讀。有一戶人家有很多書(shū)，匡衡在這戶人家當(dāng)雇工缺不要報(bào)酬，只是請(qǐng)求主人把所有的書(shū)都讓自己讀一遍。主人深受感動(dòng)，就把書(shū)借給他。后來(lái)，匡衡成了大學(xué)問(wèn)家。這表明①社會(huì)和他人提供的條件是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ)②發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的決定性因素③人生價(jià)值能否實(shí)現(xiàn)取決于能否用正確的價(jià)值觀來(lái)引導(dǎo)④人生價(jià)值總是在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)的A.①③ B.②③C.①④ D.②④21.在澳門(mén)，道教、佛教、天主教、基督教、伊斯蘭教登幾百年來(lái)和睦相處，中式建筑與西式建筑比肩而立，中式婚禮與西式婚禮、中餐與西餐相映成趣。這表明①澳門(mén)文化的內(nèi)容和形式具有多樣性②澳門(mén)文化的性質(zhì)是由其地理環(huán)境決定的③澳門(mén)文化以中華文化為主以西方文化為輔④澳門(mén)文化具有包容性、開(kāi)放性A.①② B.①④ C.②③ D.②④22.以前，人們往往認(rèn)為一切生物的生長(zhǎng)都依賴陽(yáng)光?，F(xiàn)在科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在水深超過(guò)4000米的可見(jiàn)光不能到達(dá)的海底，在高溫、高壓、劇毒、缺氧的環(huán)境里，仍然存在大量海底熱液生物，它們考海底熱液帶出的能量進(jìn)行化合作用合成有機(jī)質(zhì)而生產(chǎn)呢。這從一個(gè)側(cè)面表明①對(duì)真理的追求是永無(wú)止境的循環(huán)過(guò)程②真理是理論與實(shí)踐的具體的歷史的統(tǒng)一③客觀事物的復(fù)雜性決定了認(rèn)識(shí)的反復(fù)性④認(rèn)識(shí)只有不斷超越歷史條件才能成為真理A.①② B.①④C.②③ D.③④23.胡錦濤總書(shū)記指出： 在當(dāng)代中國(guó)，堅(jiān)持發(fā)展是硬道理的本質(zhì)要求就是堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展。解決當(dāng)前我們面臨的發(fā)展不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)的突出矛盾和問(wèn)題，必須把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的全過(guò)程和各領(lǐng)域。 我們要深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，因?yàn)橄冗M(jìn)的社會(huì)意識(shí)①先于社會(huì)存在的變化發(fā)展而變化發(fā)展 ②可以正確預(yù)見(jiàn)和引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展的方向③與社會(huì)存在在變化發(fā)展上具有同步性 ④對(duì)社會(huì)發(fā)展起積極的推動(dòng)作用A.①④ B.②③C.②④ D.③④24.漢武帝設(shè)置十三州刺史以監(jiān)察地方，并將豪強(qiáng)大族 田宅逾制 作為重要的監(jiān)察內(nèi)容，各地財(cái)產(chǎn)達(dá)300萬(wàn)錢(qián)的豪族被遷到長(zhǎng)安附近集中居住。這表明當(dāng)時(shí)A.政權(quán)的政治與經(jīng)濟(jì)支柱是豪強(qiáng)大族B.政治權(quán)利與經(jīng)濟(jì)勢(shì)力出現(xiàn)嚴(yán)重分離C.抑制豪強(qiáng)是緩解土地兼并的重要措施D.經(jīng)濟(jì)手段是鞏固專(zhuān)制集權(quán)的主要方式解析：本題考點(diǎn)涵蓋中國(guó)古代政治經(jīng)濟(jì)兩大部分，主要考查考生對(duì)題干材料的理解能力及調(diào)用知識(shí)的能力。漢武帝設(shè)立刺史的目的是加強(qiáng)對(duì)地方的監(jiān)督，題干中提到的主要是刺史對(duì)豪強(qiáng)大族經(jīng)濟(jì)上的監(jiān)督，以便中央加強(qiáng)對(duì) 田宅逾制 者進(jìn)行集中控制，目的是限制土地兼并。A、B兩項(xiàng)與題干反映的主題不符，容易排除，D項(xiàng)片面地理解了題干的內(nèi)容，刺史監(jiān)察地方屬于政治手段。答案：C。25.許仙與白娘子自由相戀因法海和尚作梗終成悲劇，菩薩化身的濟(jì)公游戲人間維持正義。這些在宋代杭州流傳的故事，反應(yīng)出當(dāng)時(shí)A.對(duì)僧人愛(ài)恨交加的社會(huì)心態(tài) B.民間思想借助戲劇廣泛傳播C.中國(guó)文化的地域性特色濃厚 D.市民階層的價(jià)值取向解析：本題包括中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)文化兩部分內(nèi)容。以歷史傳說(shuō)入題是命題者創(chuàng)新的反映，表明學(xué)生在中學(xué)階段要拓展自己的學(xué)習(xí)空間。對(duì)題干中 宋代杭州流傳的故事 的理解是學(xué)生解題的關(guān)鍵，立足于這一規(guī)定的時(shí)間空間之下，再明了兩段傳說(shuō)故事表達(dá)的思想，不難判斷兩段當(dāng)時(shí)流傳的故事反映出新興的市民階層的需求。以兩段流傳故事不能看出當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)僧人的心態(tài)，A項(xiàng)不正確，流傳故事不能等同于戲劇，排除B項(xiàng)，憑兩段傳說(shuō)也無(wú)法說(shuō)明地域文化特色濃厚，C項(xiàng)理解錯(cuò)誤。答案：D。26.明后期松江人何良俊記述： （正德）以前，百姓十一在官，十九在田 今去農(nóng)而改業(yè)為工商者三倍于前矣。昔日原無(wú)游手之人，今去農(nóng)而游手趁食（謀生）者又十之二三也。大抵以十分百姓言之，已六七去農(nóng)。 據(jù)此可知A．工商業(yè)的發(fā)展造成了農(nóng)業(yè)的衰退B.工商業(yè)發(fā)展導(dǎo)致了社會(huì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)C.財(cái)富分配不均引起貧富分化加劇 D.無(wú)業(yè)游民增加促成了工商業(yè)的發(fā)展解析：本題涉及中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)史中諸多知識(shí)點(diǎn)。解題關(guān)鍵在于讀懂材料。這段文言文反映的內(nèi)容是明朝后期，隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，出現(xiàn)了務(wù)農(nóng)人口迅速減少的社會(huì)問(wèn)題，而務(wù)農(nóng)人口的減少并不意味著農(nóng)業(yè)衰退，排除A項(xiàng)，這也說(shuō)明了當(dāng)社會(huì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變動(dòng)，B項(xiàng)正確。C項(xiàng)沒(méi)有正確反映材料內(nèi)容。在古代文人看來(lái)， 游手 主要是離開(kāi)土地的人。在明代后期，這些 游手 主要從事工商業(yè)，并不完全是無(wú)業(yè)游民，所以D項(xiàng)不正確。答案：B。27.理學(xué)家王陽(yáng)明說(shuō)： 士以修治，農(nóng)以具養(yǎng)，工以利器，商以通貨，各就其資之所近，力之所及者而業(yè)焉，以求盡其心，其歸要在于有益生人（民）之道，則一而已 四民異業(yè)而同道。 在此，王陽(yáng)明A.重申傳統(tǒng)的 四民 秩序 B.主張重新整合社會(huì)階層C.關(guān)注的核心問(wèn)題是百姓生計(jì) D.闡發(fā)的根本問(wèn)題是正心誠(chéng)意解析：本題考點(diǎn)單一，主要考查對(duì)王陽(yáng)明的理學(xué)思想的認(rèn)識(shí)。解題關(guān)鍵是讀懂題干中王陽(yáng)明這段話中表達(dá)的觀點(diǎn)。在這段話中王陽(yáng)明認(rèn)為 四民 之所以能各從其業(yè)，主要在于 四民 所持的 道 是相同的，就是 求盡其心 中的 有益生人之道 ，這是王陽(yáng)明 心學(xué) 主張的體現(xiàn)。A、C兩項(xiàng)不能體現(xiàn)上述觀點(diǎn)，B項(xiàng)與觀點(diǎn)的內(nèi)容不符。答案：D。28.清代內(nèi)閣處理公務(wù)的案例 積成樣本四巨冊(cè) ，官員 懷揣摹此樣本為急 ，時(shí)人稱之為： 依樣葫蘆畫(huà)不難，葫蘆變化有千端。畫(huà)成依舊葫蘆樣，要把葫蘆仔細(xì)看。 這反應(yīng)出當(dāng)時(shí)A.內(nèi)閣職權(quán)下降導(dǎo)致官員無(wú)所事事 B.政治體制僵化官員拘泥規(guī)則C.內(nèi)閣機(jī)要事務(wù)繁忙官員窮于應(yīng)付 D.皇帝個(gè)人獨(dú)裁官員惟命是從解析：本題主要考查學(xué)生對(duì)中國(guó)古代專(zhuān)制制度的理解，屬于政治史的內(nèi)容。題干中的材料主要反映的是清代內(nèi)閣處理公務(wù)因循守舊，拘泥于成例，不思變革。A、C兩項(xiàng)與此無(wú)關(guān)，排除。學(xué)生很容易選D項(xiàng)，認(rèn)為D項(xiàng)反映了題干中材料的本質(zhì)。但材料并沒(méi)有涉及到惟君主之命是從的內(nèi)容，官員處理公務(wù)沿用的是以慣例，所以B項(xiàng)正確。答案：B。29．梁?jiǎn)⒊谡撌鲋袊?guó)古代專(zhuān)制政治發(fā)展時(shí)說(shuō)： 專(zhuān)制權(quán)稍薄弱，則有分裂，有分裂則有力征，有力征則有兼并，兼并多一次，則專(zhuān)制權(quán)高一度，愈積愈進(jìn) 從中國(guó)古代歷史整體來(lái)看，這一論述中可以確認(rèn)的是A．君主專(zhuān)制是維系統(tǒng)一的主要條件 B.分裂動(dòng)蕩是專(zhuān)制權(quán)力產(chǎn)生的前提C．專(zhuān)制程度隨歷史進(jìn)程而不斷加強(qiáng) D.武力奪取政權(quán)是專(zhuān)制制度的基礎(chǔ)解析：本題雖以近代維新思想家梁?jiǎn)⒊脑捛腥?，但從本質(zhì)上考查的是中國(guó)古代的專(zhuān)制制度。梁?jiǎn)⒊倪@段話很明顯地表達(dá)了專(zhuān)制制度在一分一合中遞進(jìn)的過(guò)程，而中國(guó)古代歷史整體發(fā)展也反映了這一趨勢(shì)，所以C項(xiàng)正確。答案：C。30．1895年，身為狀元的張謇開(kāi)始籌辦紗廠，他稱自己投身實(shí)業(yè)是 捐棄所持，舍身喂虎 。這反映出張謇A．毅然沖破視商為末業(yè)的傳統(tǒng)觀念 B.決心投入激烈的民族工商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)C．預(yù)見(jiàn)到國(guó)內(nèi)工商業(yè)發(fā)展前景暗淡 D.具有以追求利潤(rùn)為目的的冒險(xiǎn)精神解析：本題考查近代中國(guó)民族資本主義發(fā)展這一主干知識(shí)。題干以直白表述的方式創(chuàng)造一個(gè)新的情境，內(nèi)容只涉及到張謇辦廠和當(dāng)時(shí)的心情，所以一定要調(diào)用所學(xué)知識(shí)解題。張謇所處的是 重農(nóng) 思想占主導(dǎo)地位的時(shí)代，而此時(shí)民族危機(jī)不斷加劇， 實(shí)業(yè)救國(guó) 成為時(shí)代潮流，正是在這樣的矛盾之中，張謇選擇了投身實(shí)業(yè)。因此在四個(gè)選項(xiàng)中能反映出題干內(nèi)容的，只有A項(xiàng)。B、C兩項(xiàng)在材料中沒(méi)有體現(xiàn)，也不符合實(shí)際，D項(xiàng)不能全面積極地體現(xiàn)張謇投身實(shí)業(yè)的目的。答案：A。31.1920年12月，毛澤東在致朋友的信中說(shuō)： 我看俄國(guó)式的革命，是無(wú)可如何的山窮水盡你諸路皆走不通了的一個(gè)變計(jì)，并不是有更好的方法棄而不采，單要采這個(gè)恐怖的方法。 這表明在當(dāng)時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨早期組織成員看來(lái)A.俄國(guó)革命道路必須與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合B.在中心城市舉行武裝暴動(dòng)是當(dāng)務(wù)之急C.暴力革命是進(jìn)行社會(huì)改造的必然選擇D.改良仍舊是改造社會(huì)行之有效的方法解析：本題考查俄國(guó)革命道路和中國(guó)共產(chǎn)黨早期成員對(duì)中國(guó)革命道路的思考，體現(xiàn)中外關(guān)聯(lián)的命題思路。解題關(guān)鍵在于讀懂毛澤東這段話的意思。從時(shí)間看當(dāng)時(shí)俄國(guó)革命已經(jīng)在中國(guó)得到宣傳，在此之前中國(guó)進(jìn)行了許多政治試驗(yàn)，最后都失敗了。毛澤東在信中認(rèn)為俄國(guó)式的革命是一個(gè) 恐怖的方法 ，但在 諸路皆走不通 、沒(méi)有 更好的方法 的時(shí)候 的一個(gè)變計(jì) ，所以A、B、D三項(xiàng)對(duì)毛澤東在信中表達(dá)的思想的理解是錯(cuò)誤的。答案：C。32.1958年，美國(guó)一份評(píng)估中國(guó) 二五 計(jì)劃的文件認(rèn)為，中國(guó)雖然面臨著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)投入不足與人口快速增長(zhǎng)的壓力，但由于中蘇關(guān)系良好而可以獲得蘇聯(lián)援助，同時(shí)減少糧食出口，中國(guó)可以解決農(nóng)業(yè)問(wèn)題，工業(yè)也將保持高速發(fā)展。這一文件的判斷A.對(duì)中美關(guān)系的急劇變化估計(jì)不足B.低估了蘇聯(lián)對(duì)華經(jīng)濟(jì)援助的作用C.符合中蘇兩國(guó)關(guān)系的基本走向D.與中國(guó)工農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r不符解析：本題考查學(xué)生對(duì)1958年這個(gè)特殊的時(shí)間點(diǎn)的中國(guó)經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也要求學(xué)生對(duì)此時(shí)的中美關(guān)系、中蘇關(guān)系了解清楚（熱點(diǎn)），所以本題也是一道中外關(guān)聯(lián)的選擇題。解題的關(guān)鍵在于把握好1958年前后中國(guó)經(jīng)濟(jì)的基本走向，所以學(xué)生在讀懂題目之時(shí)又要調(diào)用所學(xué)的知識(shí)。材料中文件反映了是美國(guó)對(duì)中國(guó) 二五 計(jì)劃發(fā)展的判斷。文件認(rèn)為在此期間有蘇聯(lián)的幫助，中國(guó)可以解決農(nóng)業(yè)問(wèn)題，工業(yè)也將高速發(fā)展。這一判斷被中國(guó)歷史的發(fā)展證明是錯(cuò)誤的，不符合中國(guó)發(fā)展?fàn)顩r。A項(xiàng)不符合此時(shí)的事實(shí)，B項(xiàng)是對(duì)材料錯(cuò)誤的理解，C項(xiàng)不符合史實(shí)。答案：D。33.據(jù)統(tǒng)計(jì)，1992年全國(guó)辭去公職經(jīng)商者達(dá)12萬(wàn)人，未辭職而以各種形式投身商海者超過(guò)1000萬(wàn)人，這種現(xiàn)象被稱為 下海潮 。這反映了A.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革成為社會(huì)共識(shí)B.多種經(jīng)濟(jì)成分開(kāi)始共同發(fā)展C.城市經(jīng)濟(jì)體制改革全面展開(kāi)D.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)開(kāi)始轉(zhuǎn)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)解析：本題考點(diǎn)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革（熱點(diǎn)）。題干通過(guò)1992年的兩個(gè) 下海 經(jīng)商的數(shù)據(jù)，反映了人們對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革的信心和熱情。題干沒(méi)有反映多種經(jīng)濟(jì)成分，B錯(cuò)誤，C、D兩項(xiàng)不發(fā)生在1992年。答案：A。34.古羅馬法學(xué)家蓋尤斯記述過(guò)一個(gè)案例：有人砍伐了鄰居家的葡萄樹(shù)，被告上法庭，原告提供了確鑿證據(jù)，卻輸?shù)袅斯偎?。原因是原告在法庭辯論中把 葡萄樹(shù) 說(shuō)成了 葡萄 ，而《十二銅表法》只規(guī)定了非法砍伐他人 樹(shù)木 應(yīng)處以罰金。該案例說(shuō)明當(dāng)時(shí)在羅馬A.不重視私有財(cái)產(chǎn)的保護(hù)B.法律具有形式主義特征C.審判程序缺乏公正性D.審判結(jié)果取決于法律的解釋解析：本題主要考查學(xué)生對(duì)《羅馬法》執(zhí)法情況所反映的實(shí)質(zhì)的認(rèn)識(shí)，屬于世界古代政治史。通過(guò)題干中關(guān)于把 葡萄樹(shù) 說(shuō)成 葡萄 而輸?shù)艄偎镜谋硎?，不難判斷B項(xiàng)正確。答案：B。35.圖5為世界貿(mào)易中國(guó)家和地區(qū)所占份額示意圖。它反映出A.關(guān)貿(mào)總協(xié)定維持了世界貿(mào)易秩序的基本穩(wěn)定B.率先進(jìn)行新技術(shù)革命的國(guó)家貿(mào)易量增加C.20世紀(jì)世界經(jīng)濟(jì)重心的轉(zhuǎn)移趨勢(shì)D.多極化趨勢(shì)取代了冷戰(zhàn)時(shí)期的世界格局解析：本題涉及的考點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)全球化。解題關(guān)鍵在于正確理解兩個(gè)時(shí)間數(shù)據(jù)圖的變化，同時(shí)要調(diào)用兩個(gè)時(shí)間相關(guān)的歷史知識(shí)。關(guān)貿(mào)總協(xié)定促進(jìn)了貿(mào)易自由化，推動(dòng)了世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，但在解決爭(zhēng)端方面并無(wú)作為，A項(xiàng)錯(cuò)誤。從 美國(guó) 和 其他工業(yè)國(guó)（如西歐國(guó)家） 貿(mào)易份額減少看，B項(xiàng)錯(cuò)誤，兩個(gè)數(shù)據(jù)圖都反映了經(jīng)濟(jì)多極化，排除D項(xiàng)。兩幅圖主要反映出 美國(guó) 和 其他工業(yè)國(guó) 這些傳統(tǒng)的貿(mào)易體的份額在減少，而 日本 和 亞洲發(fā)展中國(guó)家 的貿(mào)易份額在增加，經(jīng)濟(jì)重心向亞洲轉(zhuǎn)移的趨勢(shì)明顯（與美國(guó)強(qiáng)化亞洲的戰(zhàn)略這一熱點(diǎn)相關(guān)）。答案：C。2012年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試文科綜合能力測(cè)試第II卷（非選擇題 共160分）第II卷8頁(yè)，需用黑色墨水簽字筆在答題卡上書(shū)寫(xiě)作答，在試題卷上作答，答案無(wú)效。本卷包括必考題和選考題兩部分。第36題-第41題為必考題，每個(gè)試題考生都必須作答。第42題-第48題為選考題，考生根據(jù)要求作答。36.（22分）閱讀圖文資料，完成下列要求。紅木家具廣受人們的喜愛(ài)。目前，我國(guó)紅木原材主要依賴進(jìn)口，越南是紅木原材的主要出口國(guó)，近年來(lái)，越南規(guī)定紅木原材需經(jīng)初加工方可出口。憑祥（位置見(jiàn)圖6）是我國(guó)紅木家具加工基地之一，今年與家具生產(chǎn)相關(guān)的企業(yè)開(kāi)始在憑祥集聚。（1）說(shuō)明越南限制紅木原材出口的原因。（6分）提高木材的附加值，增加收入；過(guò)大就業(yè)；保護(hù)紅木資源（2）分析憑祥成為我國(guó)紅木家具加工基地的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。（10分）地處邊境接近原料（紅木）產(chǎn)地；我國(guó)市場(chǎng)需求量大；交通便利（有公路和鐵路經(jīng)過(guò)）；基礎(chǔ)設(shè)施比較完善。（3）說(shuō)明與家具生產(chǎn)相關(guān)的企業(yè)在憑祥集聚的原因。（6分）接近家具廠（客戶），節(jié)省運(yùn)輸費(fèi)用；利于企業(yè)間人員與信息的交流，提高企業(yè)的創(chuàng)新能力；共享基礎(chǔ)設(shè)施，節(jié)約生產(chǎn)成本。37.（24分）閱讀圖文資料，完成下列要求。圖7所示區(qū)域的沿海地區(qū)年降水量約50毫米，東部山地雪線高度在4480~5000米之間，自20世紀(jì)90年代，該地區(qū)開(kāi)始種植蘆筍（生長(zhǎng)期耗水量較大），并發(fā)展成為世界上最大的蘆筍出口區(qū)。分析圖示沿海地區(qū)氣候干旱的原因（10分）位于熱帶，全年氣溫高，蒸發(fā)旺盛；（受東部山脈的阻擋）處于東南信風(fēng)的山地背風(fēng)坡，不利于降水；（勢(shì)力強(qiáng)大的）沿海寒流的減濕作用強(qiáng)。推斷圖示沿海地區(qū)蘆筍種植用水的來(lái)源（6分）地下水和冰雪融水你認(rèn)為圖示沿海地區(qū)是否應(yīng)該大力發(fā)展蘆筍種植，請(qǐng)說(shuō)明理由（8分）觀點(diǎn)一：應(yīng)大力發(fā)展蘆筍種植：擴(kuò)大就業(yè)，增加收入，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展觀點(diǎn)二：不應(yīng)大力發(fā)展蘆筍種植：蘆筍生長(zhǎng)耗水量大，當(dāng)?shù)乇緛?lái)水資源缺乏，種植蘆筍會(huì)使當(dāng)?shù)厮Y源更為緊缺。38. （26分）閱讀材料，完成下列各題。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)居民收入不斷增加 ，1978年我國(guó)職工工資總額為568.9億元 ，2009年達(dá)到40288.2億元；職工平均工資由1978年的615元增加到2009年的32736元。材料一在我國(guó)居民收入不斷增加的同時(shí)，收入分配中的一些問(wèn)題也逐步顯現(xiàn)出來(lái)。2009年，我國(guó)的最低工資是我國(guó)人均GDP的25%，世界平均為58%；我國(guó)最低工資是我國(guó)平均工資的21%，世界平均為50%我國(guó)居民收入在國(guó)民收入初次分配、再分配中的比重分別如圖8、圖9所示最近幾年，中央財(cái)政用于民生支出的增長(zhǎng)幅度遠(yuǎn)高于中央財(cái)政預(yù)算的增長(zhǎng)幅度。根據(jù)2012年財(cái)政部在十一屆全國(guó)人大五次會(huì)議上所做的報(bào)告，2011年中央財(cái)政實(shí)際支出比上年增長(zhǎng)16.7%。其中，教育支出增長(zhǎng)27.5%，醫(yī)療衛(wèi)生支出增長(zhǎng)17.7%，社會(huì)保障和就業(yè)支出增長(zhǎng)23.9%，住房保障支出增長(zhǎng)52.8% ，在2012年的中央財(cái)政預(yù)算中，中央財(cái)政支出增長(zhǎng)13.7 ，其中，教育支出增長(zhǎng)16.4%，醫(yī)療衛(wèi)生支出增長(zhǎng)16.4^% ，社會(huì)保障和就業(yè)支出增長(zhǎng)21.9% ，住房保障支出增長(zhǎng)23.1%根據(jù)材料一概括我國(guó)國(guó)民收入分配中存在的問(wèn)題，并結(jié)合經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)提出解決問(wèn)題的政策建議（14分）問(wèn)題：與世界水平相比，最低工資在人均GDP中占比低，在平均工資中占比低，最低工資水平偏低。居民所得在初次分配和再分配中呈減少趨勢(shì)，政府和企業(yè)所得呈增加趨勢(shì)，國(guó)民收入分配結(jié)構(gòu)不合理。對(duì)策：提高居民收入在國(guó)民收入分配中的比重；提高勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重；逐步提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)；建立職工工資和居民收入的正常增長(zhǎng)機(jī)制；建立和完善社會(huì)保障機(jī)制，促進(jìn)社會(huì)公平。結(jié)合材料二 ，運(yùn)用政治生活知識(shí)說(shuō)明我國(guó)政府為什么提高民生支出在財(cái)政預(yù)算中的比例（12分）以人為本，使發(fā)展成果惠及全體人民；改善人民生活條件，提高人民生活治療量；縮小貧富差距，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定；提高公共服務(wù)能力，保障基本公共服務(wù)。39.(26分)閱讀材料，完成下列各題。中醫(yī)藥文化是中國(guó)文化寶庫(kù)中的瑰寶。從龍腦樟樹(shù)中提取的龍腦具有極高藥用價(jià)值和保健功能?！秹塾蛏穹健酚涊d： 之頭腦疼痛，龍腦一錢(qián)，紙卷做拈，燒煙熏鼻，吐出痰誕即愈。 唐代醫(yī)藥典籍稱龍腦 為百藥之先，萬(wàn)物中香無(wú)出其右者 。不知從何時(shí)起，龍腦樟樹(shù)糟我國(guó) 銷(xiāo)聲匿跡 了，我國(guó)所需龍腦不得不長(zhǎng)期依賴進(jìn)口。1988年我國(guó)發(fā)現(xiàn)愛(ài)你了一顆野生龍腦樟樹(shù)！科研人員以此為契機(jī)創(chuàng)立了專(zhuān)業(yè)研發(fā)中心和實(shí)驗(yàn)室，他們深入研究中藥典籍中有關(guān)龍腦的資料，利用現(xiàn)當(dāng)代科技成功培育了萬(wàn)畝龍腦樟樹(shù)原料體，改變了原料生產(chǎn)完全依賴自然的狀況；研制了我國(guó)第一套天然龍腦工業(yè)化提取成套設(shè)備，改進(jìn)了創(chuàng)痛龍腦提取方法，來(lái)發(fā)了新產(chǎn)品；建立了中國(guó)第一個(gè)龍腦樟資源基因庫(kù)，積累并保存了大量珍貴的數(shù)據(jù)；通過(guò)電視，網(wǎng)絡(luò)等著力打造中醫(yī)藥文化品牌。（1）結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活知識(shí)說(shuō)明現(xiàn)代科技對(duì)于廣大中以文化的作用。（12分）科學(xué)技術(shù)是促進(jìn)文化發(fā)展的重要因素?，F(xiàn)代科技有利于培育珍惜中醫(yī)藥植物，開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，促進(jìn)中醫(yī)藥文化創(chuàng)新；有利于建立中醫(yī)藥植物資源基因庫(kù)，更好地傳承中醫(yī)藥文化；網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)有利于中醫(yī)藥文化的傳播，擴(kuò)大中醫(yī)藥文化的影響。（2）結(jié)合材料，運(yùn)用辯證否定觀分析為什么科研人員能夠成功開(kāi)發(fā)龍腦（10分）辯證的否定是既肯定又否定，及克服又保留。辯證的否定要求立足實(shí)踐、不斷創(chuàng)新?？蒲腥藛T批判繼承傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化，克服傳統(tǒng)龍腦生產(chǎn)的局限性，創(chuàng)新發(fā)展思路，開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，從而取得成功。（3）結(jié)合材料 ，就更好的弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化提出兩條方法論建議（4分)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，把傳統(tǒng)中醫(yī)藥理論與新的實(shí)際結(jié)合起來(lái)；具體問(wèn)題具體分析，國(guó)家扶持和發(fā)展特色中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)。40.（25分）閱讀材料，完成下列各題。1868年，英國(guó)倫敦議會(huì)大廈前的十字路口安裝了世界上第一盞煤氣信號(hào)燈，它由一位警察牽動(dòng)皮帶操作：紅燈停，綠燈行。這盞信號(hào)燈出現(xiàn)后，倫敦這個(gè)最繁忙的路口交通秩序有所好轉(zhuǎn)。1903年，英國(guó)頒布實(shí)施了首部交通法則，第一次提出了建立紅綠燈信號(hào)、行人安全島、人行橫道標(biāo)志等設(shè)施，后為世界各國(guó)所效仿。1914年，英國(guó)的克里夫蘭、紐約和芝加哥相繼出現(xiàn)了由電力驅(qū)動(dòng)的交通信號(hào)燈，緩解了這個(gè)城市出現(xiàn)的交通問(wèn)題。隨著英國(guó)汽車(chē)制造業(yè)迅猛發(fā)展，城市人口不斷增加，對(duì)城市道路通行提出更高要求，此后，英國(guó)開(kāi)始把多個(gè)交叉路口信號(hào)燈聯(lián)接為一個(gè)聯(lián)動(dòng)式信號(hào)系統(tǒng)，由人工集中控制，使路口通行能力有所提高。1926年，英國(guó)第一次安裝和使用自動(dòng)化的控制器來(lái)控制交通信號(hào)燈，成為城市交通自動(dòng)控制的起點(diǎn)。20世紀(jì)30年代初，英國(guó)開(kāi)始使用車(chē)輛感應(yīng)式信號(hào)控制器，雷達(dá)、超聲波、電磁等檢測(cè)器相繼問(wèn)世。1952年，英國(guó)丹佛市首次把模擬計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用于交通信號(hào)燈控制。1964年，加拿大多倫多建立了一套由計(jì)算機(jī)控制的交通信號(hào)協(xié)調(diào)系統(tǒng)，成為世界上第一個(gè)擁有電子計(jì)算機(jī)交通控制系統(tǒng)的城市，這是道路交通控制技術(shù)發(fā)展的里程碑。20世紀(jì)80年代后期以來(lái)，城市交通狀況日趨惡化，擁擠、阻塞、交通事故和噪聲、環(huán)境污染成為日益嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題，人們認(rèn)識(shí)到，只有綜合考慮路口交通流與信號(hào)控制方案，并完善配套的城市交通法規(guī)，才有望改善城市交通，消除相關(guān)社會(huì)問(wèn)題，智能交通控制應(yīng)運(yùn)而生，它采用實(shí)時(shí)偵測(cè)數(shù)據(jù)并自動(dòng)調(diào)控信號(hào)燈，以保證道路的順暢。據(jù)鄭祖武《城市道路交通》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出城市道路交通信號(hào)燈誕生的歷史背景。（6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述影響20世紀(jì)交通信號(hào)燈重大改進(jìn)的主要科技成果。（10分）（3）根據(jù)城市交通信號(hào)燈的發(fā)展歷程，說(shuō)明技術(shù)進(jìn)步在哪些方面改善了城市生活。（9分）解析：本題涉及城市化這一熱點(diǎn)問(wèn)題，考點(diǎn)主要是近代科技、現(xiàn)代科技，工業(yè)革命與城市發(fā)展。解題關(guān)鍵在于讀懂材料，把握不同時(shí)期交通信號(hào)燈進(jìn)步的階段性特點(diǎn)，并據(jù)此調(diào)用相關(guān)的知識(shí)，還要注意答題過(guò)程中闡釋的全面、規(guī)范、合理等。第（1）問(wèn)考生很容易誤答交通信號(hào)燈發(fā)展的整體背景，一定要注意 誕生 這一關(guān)鍵限定信息，在此基礎(chǔ)上按設(shè)問(wèn)要求回答即可。第（2）問(wèn)實(shí)際上是要考生列舉出與20世紀(jì)（時(shí)間）促進(jìn)交通信號(hào)燈改進(jìn)（限定）的主要科技成果并簡(jiǎn)述之。第（3）問(wèn)要求根據(jù) 發(fā)展歷程 說(shuō)明 技術(shù)進(jìn)步 對(duì) 城市生活 改善的影響，這要求考生具有一定的概括能力和多角度理解問(wèn)題的思維拓展能力。答案：（1）背景：工業(yè)革命；城市快速發(fā)展(城市化進(jìn)程加快,工業(yè)城市出現(xiàn))；城市交通狀況日益復(fù)雜(交通運(yùn)輸工具數(shù)量和種類(lèi)增多)。（2）內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用，新式交通工具不斷出現(xiàn)；電燈的發(fā)明和電力的廣泛應(yīng)用；計(jì)算機(jī)技術(shù)的產(chǎn)生和普及；網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的出現(xiàn)與應(yīng)用。（3）解決了城市化進(jìn)程中日益突出的交通問(wèn)題，改善了城市生活環(huán)境；推進(jìn)城市化進(jìn)程，提高城市管理水平；提高了城市文明程度(規(guī)則意識(shí)、法制觀念、行為方式)。41.（12分）閱讀材料，回答問(wèn)題。沖擊 反應(yīng) 曾是國(guó)內(nèi)外史學(xué)界解釋中國(guó)近代歷史的模式之一，其主要觀點(diǎn)為中國(guó)社會(huì)存在巨大惰性，缺乏突破傳統(tǒng)框架的內(nèi)部動(dòng)力；從19世紀(jì)中期開(kāi)始，西方的沖擊促使中國(guó)發(fā)生劇烈變化。有人據(jù)此圖示中國(guó)近代歷史變遷（見(jiàn)圖10）。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)析 沖擊 反應(yīng) 模式。（要求：對(duì)該模式贊成、反對(duì)或另有觀點(diǎn)均可，觀點(diǎn)明確；運(yùn)用材料中的史實(shí)進(jìn)行評(píng)析，史論結(jié)合。）請(qǐng)考生在第42、43、44三道地理題中任選一題作答，如果多做，則按第一題計(jì)分。作答時(shí)用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號(hào)涂黑解析：本題是一道開(kāi)放式材料題，沿用了近兩年的命題技術(shù)，關(guān)注了現(xiàn)代化這一時(shí)代主題，體現(xiàn)了中外關(guān)聯(lián)的特點(diǎn)。按照題目要求，考生先要選擇一個(gè)觀點(diǎn)，然后再進(jìn)行評(píng)述， 評(píng) 就是闡明自己對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)的看法， 述 就是運(yùn)用材料信息和所學(xué)知識(shí)論證自己的看法。按照去年的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，本題應(yīng)當(dāng)是按檔次給分。即：一等（12～10分）①緊扣評(píng)論對(duì)象，觀點(diǎn)明確；②合理引用史實(shí)，進(jìn)行多角度評(píng)論；③論證充分，邏輯嚴(yán)密，表述清楚。二等（9～5分）①能夠結(jié)合評(píng)論對(duì)象，觀點(diǎn)較明確；②引用史實(shí)，評(píng)論角度單一；③論證較完整，表述清楚。三等（4～O分）①偏離評(píng)論對(duì)象，觀點(diǎn)不明確；②未引用史實(shí)；③論證欠缺說(shuō)服力，表述不清楚。下面以贊成為例，說(shuō)明答案的思路。第一步：贊成這一模式對(duì)中國(guó)近代史的解釋。第二步：通過(guò)政治、經(jīng)濟(jì)、思想背景論證傳統(tǒng)的根深蒂固，中國(guó)缺乏變革的同內(nèi)動(dòng)力；通過(guò)中國(guó)近代社會(huì)不同領(lǐng)域的每一次變動(dòng)都與 沖擊-反應(yīng) 相關(guān)的史實(shí)說(shuō)明模式的解釋是正確的。第三步：得出西方的沖擊導(dǎo)致中國(guó)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、思想一系列的變化的結(jié)論。（持反對(duì)意見(jiàn)則關(guān)鍵要找出中國(guó)近代社會(huì)變革的 內(nèi)在動(dòng)力 ：如洋務(wù)派、維新派、革命派、五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期無(wú)產(chǎn)階級(jí)產(chǎn)生的內(nèi)在根源。）42.（10分）旅游地理閱讀圖文資料，完成下列要求。圖11所示區(qū)域中的世界文化遺產(chǎn)，始建于公元366年，以其現(xiàn)存規(guī)模大，保存完好的壁畫(huà)和塑像聞名于世。近年來(lái)，游客數(shù)量不斷增加，對(duì)該文化遺產(chǎn)構(gòu)成較大威脅。（1）簡(jiǎn)述圖示區(qū)域文化遺產(chǎn)保護(hù)較完好的自然原因。（4分）壁畫(huà)容易受到溫度和濕度的影響，此地處于我國(guó)的西北地區(qū)，氣候比較干旱，降水少，此處又有風(fēng)沙的掩埋更有利壁畫(huà)的保存。（2）說(shuō)明為保護(hù)該文化遺產(chǎn)應(yīng)采取的措施。（6分）限制游客的數(shù)量，實(shí)行淡旺季門(mén)票制度；加強(qiáng)監(jiān)測(cè)和管理；數(shù)字化和多媒體展示等。（1）判斷甲、乙自然災(zāi)害的種類(lèi)并說(shuō)明判斷的依據(jù)。（6分）甲為地震。（西臨太平洋）地處環(huán)太平洋地震帶；乙為颶風(fēng)。東部在北大西洋颶風(fēng)侵襲路徑上；南部接近颶風(fēng)源地。（2）說(shuō)明為防范上述災(zāi)害應(yīng)采取的措施。（4分）加強(qiáng)災(zāi)害監(jiān)測(cè)與預(yù)報(bào)；制定防災(zāi)應(yīng)急預(yù)案；修建避難場(chǎng)所等工程性防御措施；進(jìn)行防災(zāi)教育和培訓(xùn)。44．（1）水污染嚴(yán)重；城市用水量增加。（2）控制污染源，加強(qiáng)水質(zhì)監(jiān)測(cè)和日常管理，防止水污染；制定污染事件的應(yīng)急處理方案；加強(qiáng)城市水環(huán)境教育，增強(qiáng)公眾水環(huán)境保護(hù)意識(shí)；強(qiáng)化水資源管理等。45.（15分）近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐第三十條 訓(xùn)政時(shí)期由中國(guó)國(guó)民黨全國(guó)代表大會(huì)代表國(guó)民大會(huì)行使中央統(tǒng)治權(quán)，中國(guó)國(guó)民黨全國(guó)代表大會(huì)閉會(huì)時(shí)，其職權(quán)由中國(guó)國(guó)民黨中央執(zhí)行委員會(huì)行使之。第七十二條 國(guó)民政府設(shè)主席一人，委員若干人，由中國(guó)國(guó)民黨中央執(zhí)行委員會(huì)選任，委員名額以法律定之。摘自《中華民國(guó)訓(xùn)政時(shí)期約法》（1931年6月）中國(guó)國(guó)民黨在國(guó)民大會(huì)未舉行以前，為準(zhǔn)備實(shí)施憲政起見(jiàn)，修改國(guó)民政府組織法（二）國(guó)民政府委員會(huì)由國(guó)民政府主席就中國(guó)國(guó)民黨內(nèi)外人士選任之。（三）國(guó)民政府委員會(huì)為政府之最高國(guó)務(wù)機(jī)關(guān)。國(guó)民政府主席提請(qǐng)選任各黨派人士為國(guó)府委員時(shí)，由各黨派自行提名，但主席不同意時(shí)，由各該黨派另提人選。國(guó)府委員名額之半，由國(guó)民黨人緣充任，其余半數(shù)，由其他各黨派及社會(huì)賢達(dá)充任，其分配另行商定。摘自《政協(xié)會(huì)關(guān)于政府組織問(wèn)題的協(xié)議》（1946年1月28日）概括指出材料一、二中有關(guān)國(guó)民政府組織方面規(guī)定的不同之處。（6分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析材料一、二中關(guān)于國(guó)民政府組織方面規(guī)定的實(shí)質(zhì)變化及其主要原因。（9分）解析：本題再度體現(xiàn)新課標(biāo)全國(guó)卷不拘泥于教材的命題特點(diǎn)，考點(diǎn)是歷史上著名的失敗了的王莽改革，這種命題特點(diǎn)的題目解題思路和內(nèi)容都來(lái)自于材料。第（1）問(wèn)要求根據(jù)材料概括，由于 新 是剛代漢而建立的政權(quán)，所以改革就帶有鞏固新政權(quán)的總體目的，這一目的是通過(guò)限制兼并、緩和矛盾實(shí)現(xiàn)的，這些基礎(chǔ)上組織好答案即可。第（2）問(wèn)要求根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，而所學(xué)知識(shí)實(shí)際上就是學(xué)生對(duì)中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一些具體性知識(shí)（如貨幣：恢復(fù)龜貨、貝貨、布貨是倒退等）和規(guī)律性知識(shí)的認(rèn)識(shí)（如多變的政策會(huì)引起社會(huì)動(dòng)蕩等）。答案：（1）緩解社會(huì)危機(jī)，樹(shù)立 新 朝形象，鞏固政權(quán)。（2）復(fù)古而不切實(shí)際；頻繁多變，幣種紊亂，造成社會(huì)經(jīng)濟(jì)混亂；任意規(guī)定幣值與兌按標(biāo)準(zhǔn)，掠奪百姓財(cái)富，加劇社會(huì)動(dòng)蕩。(10分)46.（15分）近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐第三十條 訓(xùn)政時(shí)期由中國(guó)國(guó)民黨全國(guó)代表大會(huì)代表國(guó)民大會(huì)行使中央統(tǒng)治權(quán)，中國(guó)國(guó)民黨全國(guó)代表大會(huì)閉會(huì)時(shí)，其職權(quán)由中國(guó)國(guó)民黨中央執(zhí)行委員會(huì)行使之。第七十二條 國(guó)民政府設(shè)主席一人，委員若干人，由中國(guó)國(guó)民黨中央執(zhí)行委員會(huì)選任，委員名額以法律定之。 摘自《中華民國(guó)訓(xùn)政時(shí)期約法》（1931年6月）中國(guó)國(guó)民黨在國(guó)民大會(huì)未舉行以前，為準(zhǔn)備實(shí)施憲政起見(jiàn)，修改國(guó)民政府組織法（二）國(guó)民政府委員會(huì)由國(guó)民政府主席就中國(guó)國(guó)民黨內(nèi)外人士選任之。（三）國(guó)民政府委員會(huì)為政府之最高國(guó)務(wù)機(jī)關(guān)。（一）國(guó)民政府主席提請(qǐng)選任各黨派人士為國(guó)府委員時(shí)，由各黨派自行提名，但主席不同意時(shí)，由各該黨派另提人選。（二）國(guó)府委員名額之半，由國(guó)民黨人緣充任，其余半數(shù)，由其他各黨派及社會(huì)賢達(dá)充任，其分配另行商定。摘自《政協(xié)會(huì)關(guān)于政府組織問(wèn)題的協(xié)議》（1946年1月28日）(1)概括指出材料一、二中有關(guān)國(guó)民政府組織方面規(guī)定的不同之處。(6分)(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析材料一、二中關(guān)于國(guó)民政府組織方面規(guī)定的實(shí)質(zhì)變化及其主要原因。(9分)解析：本題考點(diǎn)是國(guó)民黨統(tǒng)治時(shí)期的訓(xùn)政和憲政，這一考點(diǎn)反映政治民主化的熱點(diǎn)問(wèn)題。這一考點(diǎn)去年已經(jīng)考過(guò)，可見(jiàn)命題者對(duì)此考點(diǎn)的關(guān)注。第（1）問(wèn)要求根據(jù)材料概括指出 不同 ，實(shí)際上是比較題，學(xué)生關(guān)鍵要找到比較的角度，如組織問(wèn)題中形式的規(guī)定、人員的構(gòu)成和機(jī)構(gòu)等問(wèn)題。第（2）問(wèn)學(xué)生要打破國(guó)民黨獨(dú)裁統(tǒng)治固有的思維模式，從材料中分析文件反映的實(shí)質(zhì)變化，之后結(jié)合當(dāng)時(shí)的背景和有關(guān)史實(shí)分析原因。答案：（1）以憲法形式規(guī)定國(guó)民黨全國(guó)代表大會(huì)代行國(guó)民大會(huì)職權(quán)，國(guó)民政府委員全部以國(guó)民黨人充任；以各黨派政治協(xié)商形式確認(rèn)國(guó)民政府委員會(huì)為最高國(guó)務(wù)機(jī)關(guān)，國(guó)民政府委員中國(guó)民黨人和黨外人士各占一半。（2）實(shí)質(zhì)變化：改變固民黨一黨獨(dú)裁，建立各黨派聯(lián)合政府。原因：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，國(guó)共兩黨力量對(duì)比變化：中共爭(zhēng)取和平民主的努力與國(guó)內(nèi)民主運(yùn)動(dòng)高漲；國(guó)際因素制約。47.（15分）二十世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平使德國(guó)陷入受奴役地位達(dá)一代之久、降低數(shù)百萬(wàn)生靈之生活水平以及剝奪其整個(gè)國(guó)家、整個(gè)民族之幸福，是一項(xiàng)令人深?lèi)和唇^的政策 即使這種政策事實(shí)上可行，即使藉此能夠養(yǎng)肥我們自己 如果法國(guó)和意大利準(zhǔn)備利用他們暫時(shí)的戰(zhàn)勝國(guó)權(quán)利去毀掉已經(jīng)戰(zhàn)敗投降的德國(guó)和奧匈帝國(guó)并以此來(lái)結(jié)束這場(chǎng)歐洲內(nèi)戰(zhàn)的話，它們自身同樣會(huì)走向毀滅，因?yàn)閼?zhàn)勝國(guó)和戰(zhàn)敗國(guó)被背后的精神和經(jīng)濟(jì)紐帶緊密地聯(lián)系在了一起，密不可分 通過(guò)把賠償款支付額定在德國(guó)的支付能力之內(nèi)，我們可以恢復(fù)德國(guó)的希望和進(jìn)取心，可以比年由合約條款不可完成而導(dǎo)致的永久性摩擦以及不正常的壓力----據(jù)[英]凱恩斯《和約的經(jīng)濟(jì)后果》（1919年12月）(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出在德國(guó)賠款問(wèn)題上凱恩斯的主張與凡爾賽和約規(guī)定的不同之處．(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析凱恩斯提出其主張的主要原因。(9分)解析：本題考點(diǎn)為一點(diǎn)后凡爾賽體系建立。以凱恩斯關(guān)于德國(guó)賠款問(wèn)題觀點(diǎn)切入，考查學(xué)生對(duì)一戰(zhàn)后處置戰(zhàn)敗國(guó)問(wèn)題的理解。第（1）問(wèn)要求根據(jù)材料中凱恩斯的主張和學(xué)所知識(shí)中凡爾賽和約的相關(guān)規(guī)定比較不同，主要要找到比較的角度，如賠款額度和目的等。第（2）問(wèn)要求考生根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)分析 主要原因 ，考生要在材料中找到屬于原因的信息并概括出來(lái)，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)補(bǔ)充完整。答案：（1）不同：有限度的賠款，以便德國(guó)恢復(fù)：苛刻的巨額賠款，徹底削弱戰(zhàn)敗國(guó)。（2）原因：認(rèn)定德國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)責(zé)任：汲取一戰(zhàn)教訓(xùn)，反對(duì)民族利己主義和戰(zhàn)勝國(guó)的掠奪；將歐洲視為一個(gè)整體；預(yù)見(jiàn)到和約的災(zāi)難性后果，避免戰(zhàn)爭(zhēng)的重演。48.（15分）中外歷史人物評(píng)說(shuō)鴉片煙流行內(nèi)地，大為風(fēng)俗人心之害，節(jié)經(jīng)降旨嚴(yán)飭稽查，而此風(fēng)未經(jīng)革除，總由?？谑匮矄T弁（官兵）賣(mài)放偷漏，以致蔓延滋甚 且止查禁?？谘蟠?，而于民間私熬煙斤，未經(jīng)議及，嗣后如有洋船夾帶鴉片進(jìn)口，并奸民私種罌粟，煎熬煙膏，開(kāi)設(shè)煙館，文職地方官及巡查委員，如能自行拿獲究辦，免其議處，其有得規(guī)故縱者，仍照舊例革職?！渡现I檔（道光朝）》（1823年）（鴉片）每歲易銀至數(shù)百萬(wàn)兩之多，非尋常偷漏可比，若不極力嚴(yán)禁，弊將何所終極，嗣后該省通市，務(wù)當(dāng)恪守定例，只準(zhǔn)易貨，毋許易銀。《上諭檔（道光朝）》（1829年）同心合力，不分 城，上緊查拿，毋得稍形松勁 即文武官員、軍民人等吸食，不知悛改者，亦著一體查拿，分別辦理。 《上諭檔（道光朝）》（1838年）(1)根據(jù)材料，概括指出道光皇帝對(duì)鴉片問(wèn)題的認(rèn)識(shí)及措施。(9分)(2)根據(jù)材料并結(jié)臺(tái)所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)評(píng)道光皇帝的禁煙政策。(6分)解析：本題命題特點(diǎn)與第45題一樣，體現(xiàn)了不拘泥于教材思想，但材料內(nèi)容是考生非常熟悉的，所以本題難度不大。第（1）問(wèn)要求考生根據(jù)材料概括，所以答案應(yīng)該來(lái)自材料之中，這對(duì)學(xué)生解讀材料的能力和概括能力要求較高，只要抓住材料中相關(guān)信息進(jìn)行概括即可。第（2）問(wèn)要求根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí) 簡(jiǎn)評(píng) ，考生一方面要在頭腦中從材料和所學(xué)知識(shí)兩方面概括出 道光皇帝的禁煙政策 ，另一方面要寫(xiě)出對(duì)這些政策的簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。答案：（1）認(rèn)識(shí)：嚴(yán)重?cái)纳鐣?huì)風(fēng)氣，腐蝕官吏，白銀外流危及財(cái)政。措施：禁止民間制作、販賣(mài)鴉片；嚴(yán)禁走私進(jìn)口；不許以銀易貨；懲辦吸食者。（2）措施較全面，取得一定成效，虎門(mén)銷(xiāo)煙；具有正義性；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后具有妥協(xié)性。

解放軍文職招聘考試練習(xí)題（二）答案及解析-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

發(fā)布時(shí)間：2017-06-02 23:09:13練習(xí)題（二）答案及解析一、單項(xiàng)選擇題1．憲法規(guī)定，我國(guó)有憲法解釋權(quán)的機(jī)關(guān)是 （ ） 。A. 全國(guó)人民代表大會(huì) B. 全國(guó)人大常委會(huì) C. 最高人民法院 D. 全國(guó)人大法律委員會(huì)2.憲法規(guī)定，我國(guó)享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的人是 （ ）。A. 全體公民 B. 全國(guó)各族人民 C. 18周歲以上有政治權(quán)利的公民 D. 18周歲以上的公民3．依憲法規(guī)定，下列領(lǐng)導(dǎo)人員由全國(guó)人大選舉產(chǎn)生的是（）。A. 國(guó)家副主席 B. 中央軍委副主席 C. 國(guó)務(wù)院副總理 D. 最高人民檢察院副檢察長(zhǎng)4.依憲法及選舉法規(guī)定，省、直轄市人大代表受（）監(jiān)督。A. 選民B. 選民和原選舉單位 C. 原選舉單位D. 上級(jí)人大5.決定戰(zhàn)爭(zhēng)與和平問(wèn)題的職權(quán)由（）。A. 全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)行使 B. 全國(guó)人民代表大會(huì)行使 C. 中央軍事委員會(huì)行使 D. 國(guó)家主席行使二、多項(xiàng)選擇題1．下列有關(guān)人民代表大會(huì)制度的表述，哪些是正確的？（）A. 人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的政體 B. 人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度C. 人民代表大會(huì)制度是共和制政體的一種具體表現(xiàn)形式 D. 人民代表大會(huì)是我國(guó)的政權(quán)組織形式2．民族自治地方的自治機(jī)關(guān)是（）。A. 自治區(qū)的人大 B. 自治縣人民政府C. 自治區(qū)人民法院D. 自治區(qū)人民檢察院3．我國(guó)公民的人身自由權(quán)主要包括:公民的人身自由不受侵犯，公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯和（）。A. 公民的住宅不受侵犯 B. 公民的儲(chǔ)蓄和其他合法財(cái)產(chǎn)受法律保護(hù)C. 公民的著作權(quán)、專(zhuān)利權(quán)中的財(cái)產(chǎn)權(quán)不受侵犯 D. 公民的通信自由和通信秘密受法律保護(hù)4．下列屬于國(guó)務(wù)院職權(quán)的是（）。A. 制定行政法規(guī) B. 批準(zhǔn)省、自治區(qū)、直轄市的區(qū)域劃分C. 決定個(gè)別省、自治區(qū)、直轄市的戒嚴(yán) D. 向全國(guó)人大或全國(guó)人大常委會(huì)提出議案5. 我國(guó)現(xiàn)行憲法規(guī)定,下列中央國(guó)家機(jī)關(guān)中連續(xù)任職不得超過(guò)兩屆的有（）。A. 中華人民共和國(guó)主席 B. 中央軍事委員會(huì)主席 C. 國(guó)務(wù)委員 D. 最高人民法院副院長(zhǎng)三、判斷題1. 國(guó)務(wù)院是我國(guó)最高國(guó)家執(zhí)行機(jī)關(guān)，全國(guó)人大是最高國(guó)家行政機(jī)關(guān)。（）2. 堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，是實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)。（）3．憲法作為國(guó)家的根本法，和普通法一樣都代表統(tǒng)治階級(jí)的意志，都是階級(jí)統(tǒng)治的重要工具。（）4． 所有的國(guó)家機(jī)關(guān)都有立法權(quán)，只不過(guò)它們制定法律規(guī)范的權(quán)限范圍不同而已。（）5. 憲法之所以是國(guó)家的根本法，是因?yàn)樗怯扇珖?guó)人民代表大會(huì)制定的。（）參考答案及解析一、單項(xiàng)選擇題二、多項(xiàng)選擇題三、判斷題