2019解放軍文職招聘考試教育學試題277-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-05-05 20:04:42各位評委、各位老師，大家好！今天我的說課課題是 隱私和隱私權 ，我準備從教材、教法、學法和教學過程等幾個方面來說。一、說教材1.本課在教材中的地位和作用隱私和隱私權 是人教版《思想品德》八年級下冊第五課 隱私受保護 中第一框題的內(nèi)容。在此之前，通過對第三、第四課的學習，學生們已經(jīng)了解了人格尊嚴權中的幾項具體權利，如名譽權、肖像權和姓名權等方面的知識，了解法律對保護公民人格尊嚴的某些規(guī)定，懂得了如何運用法律維護自己和他人的人格尊嚴權利。通過本框的學習能使學生進一步體會到人格尊嚴的神圣不可侵犯，也為下一課 尊重和維護隱私權 做好鋪墊。因此本課承前啟后，處于非常重要的地位。2.學習與能力目標要求(1)知識目標①使學生掌握隱私的含義，隱私權的內(nèi)容。②能夠澄清隱私即丑事的錯誤觀念。③知道法律對公民個人隱私包括未成年人的個人隱私予以明確的保護。(2)能力目標能夠自主地運用所學法律知識分析教材和生活中的相關案例，正確判斷侵犯隱私權的行為。(3)情感態(tài)度和價值觀目標使學生樹立人格獨立觀念，具有隱私意識，堅持以人為本，崇尚人性與個性。增強依法維護自己合法權益的意識。3.教學重點、難點教學重點：隱私的含義，隱私權的內(nèi)容。教學難點：保護隱私的必要性，隱私權的含義與內(nèi)容。我確立教學重點、難點的依據(jù)主要有三點：(1)針對學生對個人隱私認識上的偏差：由于長期受封建觀念的影響，有許多人總是認為 好事不背人，背人沒好事 ，錯誤地把隱私等同于丑事、不光彩的事。正確認識個人隱私，從而保護個人隱私，對學生成長十分必要。(2)針對學生隱私經(jīng)常受到侵犯的事實：在我們身邊經(jīng)常有老師私拆學生信件，父母偷看子女信件、日記的現(xiàn)象，盡管出于善意，但卻嚴重地侵犯了未成年人的隱私。學習隱私的內(nèi)容，有助于學生積極維護個人隱私權。(3)針對學生經(jīng)常侵犯他人隱私的現(xiàn)實：由于對個人隱私認識不夠，學生侵犯他人隱私的事情時有發(fā)生，甚至較為普遍。尊重他人的隱私，體現(xiàn)了一個人的文明素養(yǎng)、法律素質(zhì)和道德境界，每個學生都要學會尊重他人的隱私。二、說教法1.討論式教學針對學生在隱私方面的模糊認識，設置相關的問題，組織學生進行分組討論，引導學生充分表達自己的看法。通過對典型事例的分析，來提高學生的隱私意識，從而也有利于學生培養(yǎng)團隊合作精神。2.情境式教學在講述保護隱私的必要性這部分內(nèi)容時，我主要采取了情境教學法，設置一些侵害個人隱私的情境，然后讓學生來推測、想象事件的結果，最后教師進行歸納說明，從而喚起學生學習的需要和情感的需要，引發(fā)學生學習的興趣，使學生在一種良好的心境中學習。3.體驗式教學引導學生交流自己隱私受到侵害時的感受，使學生能夠切身體會到 己所不欲，勿施于人 的道理。從而培養(yǎng)學生尊重他人、關愛他人的情感。
2019解放軍文職招聘考試教育學試題1194-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-05-07 21:40:5413、教學過程的矛盾包括()A.學生與所學知識之間的矛盾B.新舊知識發(fā)展水平之間的矛盾C.教師與教材之間的矛盾D.學生個性發(fā)展與認知發(fā)展的矛盾E.教師的 教 與學生的 學 之間的矛盾答案：ABCD14、教學過程的基本規(guī)律主要包括()A.直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相結合B.掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一C.掌握知識與提高思想相結合D.教師主導作用與學生主動性相結合E.學生的個性差異與教材相適應答案：ABCD15、學年計劃的內(nèi)容包括( )A.學生情況的簡要分析B.本學年教學的要求C.課程標準、教科書的章節(jié)或課題D.各個課題的教學時數(shù)和時間安排E.各個課題需要的直觀教具答案：ABCD
2019解放軍文職招聘考試教育學試題2126-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-05-08 21:53:286.從課程的組織核心來看，可把課程分為學科中心課程、學生中心課程和( )。A.社會中心課程B.技能性課程C.研究型課程D.學校課程7.在杜威看來，教學過程的實質(zhì)在于( )。A.將教材上的學科知識內(nèi)化為兒童的認知結構B.從兒童現(xiàn)有的生活經(jīng)驗出發(fā)，引導兒童的現(xiàn)有經(jīng)驗向著教材所包含的邏輯經(jīng)驗不斷前進和發(fā)展C.將掌握知識，發(fā)展能力與培養(yǎng)品格統(tǒng)一起來D.教師的教與學生的學的矛盾運動8.現(xiàn)代師生關系的核心是( )。A.以誠相待B.互助互惠C.民主平等D.和諧親密9.進行德育時要有一定的理想性和方向性，以指導學生向正確的方向發(fā)展，這體現(xiàn)了德育的( )。A.疏導原則B.因材施教原則C.導向性原則D.一致性和連貫性原則10.班級管理的主要功能是( )。A.實現(xiàn)教學目標提高學習效率B.維持班級秩序C.形成良好的班風D.鍛煉學生能力，學會自治自理
