2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)生物知識(shí)點(diǎn)187-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2019-05-04 22:57:25一、生長素的發(fā)現(xiàn)：1、胚芽鞘： 尖端產(chǎn)生生長素，在胚芽鞘的基部起作用;2、感光部位是胚芽鞘尖端;3、瓊脂塊有吸收、運(yùn)輸生長素的作用;4、生長素的成分是吲哚乙酸;5、向光性的原因：由于生長素分布不均勻造成的，單側(cè)光照射后，胚芽鞘背光一側(cè)的生長素含量多于向光一側(cè)，因而引起兩側(cè)生長不均勻從而造成向光彎曲。在胚芽鞘中感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端向光彎曲的部位在胚芽鞘尖端下部(伸長區(qū))產(chǎn)生生長素的部位在胚芽鞘尖端(有光無光都產(chǎn)生生長素)能夠橫向運(yùn)輸?shù)囊彩桥哐壳始舛烁行赃\(yùn)動(dòng)與向性運(yùn)動(dòng)①植物受到不定向的外界刺激而引起的局總運(yùn)動(dòng)。稱為感性運(yùn)動(dòng)。(含羞草葉片閉合)②植物受到一定方向的外界刺激而引起的局總運(yùn)動(dòng).稱為向性運(yùn)動(dòng)。(向光性，向水性)植物彎曲生長的直接原因：生長素分布不均勻(光，重力，人為原因)二、生長素的合成：幼嫩的芽、葉、發(fā)育的種子(色氨酸 生長素)運(yùn)輸：①：橫向運(yùn)輸(只發(fā)生在胚芽鞘尖端)：在單側(cè)光刺激下生長素由向光一側(cè)向背光一側(cè)運(yùn)輸②：縱向運(yùn)輸(極性運(yùn)輸，主動(dòng)運(yùn)輸)：從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)到下端，不能倒運(yùn)③：非極性運(yùn)輸：自由擴(kuò)散，在成熟的組織，葉片，種子等部位生長素產(chǎn)生：色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素分布：各器官都有分布，但相對(duì)集中的分布在生長素旺盛部位。產(chǎn)生部位：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子三、生長素的生理作用：1、生長素是不直接參與細(xì)胞代謝而是給細(xì)胞傳達(dá)一種調(diào)節(jié)代謝的信息;生長素
2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)生物知識(shí)點(diǎn)69-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2019-05-04 22:20:151.種群:一定自然區(qū)域內(nèi)同種生物個(gè)體的總和。加入相互進(jìn)行雜交、具有一定結(jié)構(gòu)、一定遺傳特性等內(nèi)容。2.種群生物學(xué):研究種群的結(jié)構(gòu)、形成、發(fā)展和運(yùn)動(dòng)變化過程規(guī)律的科學(xué)。最主要組成部分是種群遺傳學(xué)和種群生態(tài)學(xué)。3.種群的主要特征：①數(shù)量特征：種群參數(shù)變化是種群動(dòng)態(tài)的重要體現(xiàn)。②空間特征：組成種群的個(gè)體在其生活空間中的位置狀態(tài)或布局，稱為種群的內(nèi)分布型。③遺傳特征：種群具有一定的遺傳組成，是一個(gè)基因庫。4.種群分布格局：組成種群的個(gè)體在其生活空間中的位置狀態(tài)或布局，稱為種群空間格局或內(nèi)分布型?？捎腥N類型：①均勻分布：S2/m = 0原因：種群內(nèi)個(gè)體間的競(jìng)爭。②隨機(jī)分布：S2/m = 1 原因：資源分布均勻，種群內(nèi)個(gè)體間沒有彼此吸引或排斥。③聚集分布：S2/m 1 原因：資源分布不均勻;例如種子植物以母株為擴(kuò)散中心;動(dòng)物的社會(huì)行為使其結(jié)群。5.年齡結(jié)構(gòu)：不同年齡組的個(gè)體在種群內(nèi)的比例和配置情況。種群各年齡組的個(gè)體數(shù)或百分比的分布呈金字塔形，因此，稱這樣的年齡分布稱為年齡金字塔或年齡錐體。年齡錐體有三種類型：增長型、穩(wěn)定型和下降型。種群的年齡分布體現(xiàn)種群存活、繁殖的歷史，以及未來潛在的增長趨勢(shì)，因此，研究種群的歷史，便可模擬題種群的未來。6.內(nèi)稟增長能力：在種群不受限制的條件下，即能夠排除不利的天氣條件，提供理想的食物條件，排除捕食者和疾病，我們能夠觀察到種群的最大增長能力(rm )。7.logistic方程：①公式：dN/dt=rN(1-N/K)積分式為：Nt=K/(1+e的a-rt次方)② 圖形：環(huán)境容量K，時(shí)間X(0-2-20)，種群大小Y(0-1.5-7.5);開始期-加速期-轉(zhuǎn)折期-減速期-飽和期。③意義：它是兩個(gè)相互作用種群增長模型的基礎(chǔ);它是漁業(yè)、林業(yè)、農(nóng)業(yè)等實(shí)踐領(lǐng)域中確定最大持續(xù)產(chǎn)量的主要模型;模型中的兩個(gè)參數(shù)K和r已成為生物進(jìn)化對(duì)策理論中的重要概念。
2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)物理知識(shí)點(diǎn)76-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2019-04-29 17:36:31杠桿知識(shí)點(diǎn)一：杠桿定義：在力的作用下能繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒。(杠桿可以是直的也可以是彎的)成為杠桿的條件：1、有力的作用2、能繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)杠桿五要素：支點(diǎn)：O(繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的固定點(diǎn))動(dòng)力：F1((使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力)阻力：F2(阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力)動(dòng)力和阻力沒有嚴(yán)格界限動(dòng)力臂：l1(支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離)阻力臂：l2(支點(diǎn)到阻力作用線的距離)知識(shí)點(diǎn)二：杠桿平衡條件：動(dòng)力*動(dòng)力臂=阻力*阻力臂(F1l1=F2l2)知識(shí)點(diǎn)三：求最小動(dòng)力方法：求最小動(dòng)力 求最大動(dòng)力臂(支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離/支點(diǎn)到杠桿上最遠(yuǎn)的一點(diǎn)的距離)最大動(dòng)力臂與最小動(dòng)力垂直知識(shí)點(diǎn)四：力臂的畫法1、確定支點(diǎn)O2、畫出動(dòng)力及阻力作用線，畫的時(shí)候要用虛線將力的作用線延長。3、從支點(diǎn)O向力的作用線引垂線(虛線)，畫出垂足，在用大括號(hào)將支點(diǎn)到垂足的距離勾出，在旁邊標(biāo)上字母l1或l2分別表示動(dòng)力臂和阻力臂。知識(shí)點(diǎn)五：杠桿的分類省力杠桿：動(dòng)力臂大于阻力臂特點(diǎn)：省力但費(fèi)距離。例如：起子，羊角錘。費(fèi)力杠桿：動(dòng)力臂小于阻力臂特點(diǎn)：費(fèi)力但省距離。例如：鑷子，筷子，釣魚竿等臂杠桿：動(dòng)力臂等于阻力臂特點(diǎn)：不省力也不費(fèi)力，不省距離也不費(fèi)距離。例如：天平。
