軍隊文職崗位能力邏輯題如何做個合格的“杠精”

考試軍隊文職招聘中有這么一類跟生活極為貼切的題型：時而讓咱們懟人，還得選懟得最狠的一句;時而又讓咱捧人，還得選擇順著人家說得最貼合的一個。納尼?這難道不是在考察各位考生們會不會抬杠，以及給別人成功惹生氣以后有沒有求生欲么?相信生活中的大家都深諳此道，可是回到題目中，情況會不會有一些小小的不同呢?專家?guī)Т蠹乙黄饋砜纯慈绾巫鰧︻}中的削弱加強題型，如何做一個邏輯題中的合格杠精。(一)確定咱們是哪伙兒的日常生活中想要開始一段對話的我們一定要弄清楚我們跟誰一伙兒，是該附和現(xiàn)在這個說話的人還是凡是跟他唱反調(diào)。做削弱加強題目時也是一個樣，咱一定要明確咱們的目的，看清楚題目問法的要求：如果涉及到哪項能削弱、反駁、質(zhì)疑、推翻那就說明需要我們向?qū)Ψ介_炮了;如果涉及到哪項能加強、支持那我們就是忠實的朋友身份，致力于為題干補上漏洞。當然一定要注意哪項不能這樣的情況，出現(xiàn)否定詞就好像乾坤大挪移，一切都會變成相反的樣子，別小看它，文科題目中這類情況出現(xiàn)得相當頻繁，每年都會攔住一大批不仔細的考生，使其無法脫離苦海成功上岸，所以一定要仔細看題喲。(二)弄清楚人家咋想的在生活中想要開始一段對話的我們，一定得弄清楚對方的觀點，才能夠挑出毛病抑或是做好順從的舔狗，在題目中這就是題干的結(jié)論句，一般常會在段尾出現(xiàn)，伴隨一些標志詞，比如因此，據(jù)此，由此可知，所以等等，而且也要根據(jù)觀點找到支撐它的理由，也就是前提，捋順思路，這才算是讀明白題了咱們來做個小練習(xí)：醫(yī)生告誡人們，抽煙喝酒有害健康。但又有學(xué)者從統(tǒng)計學(xué)角度發(fā)現(xiàn)，一些根據(jù)習(xí)俗從不抽煙不喝酒的民族，平均壽命要比經(jīng)常抽煙喝酒的民族短5～10歲。因此學(xué)者推測，抽煙喝酒雖然可能損傷肺和肝的功能，但不一定會影響人的壽命。以下哪項如果為真，最能質(zhì)疑上述觀點?首先確定題型，屬于削弱型，要我們懟人，接下來找到醫(yī)生的觀點，在因此之后：抽煙喝酒雖然可能損傷肺和肝的功能，但不一定會影響人的壽命。我們自然會有疑問，為什么他會有這種想法產(chǎn)生呢?所以一定要找到他的依據(jù)，也就是統(tǒng)計結(jié)果顯示，不抽煙不喝酒的民族反而平均壽命更低，截止到這，題目分析完畢。接下來就是找漏洞，判斷選項情況。后續(xù)步驟，敬請繼續(xù)關(guān)注中公教育。

軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作歸納概括題作答“四步走”

歸納概括是申論這一考試科目所考察的基礎(chǔ)題型，也是答好申論題目所必須具備的基本能力，在申論考試中占據(jù)舉足輕重的地位。歸納概括能力的提升，更有助于作答好綜合分析題型、提出對策題型、貫徹執(zhí)行題型，專家希望廣大考生們一定要引起重視。歸納概括題目的作答首先要審好題目，抓緊作答對象。一般而言，作答對象包括：問題、原因、影響、對策、主要內(nèi)容、概念、特點等，在不同省份所呈現(xiàn)的特點也不同。比如：在浙江軍隊文職招聘中以概括主要內(nèi)容為主;在遼寧軍隊文職招聘中近幾年來以概括優(yōu)勢、經(jīng)驗這樣的考點經(jīng)常出現(xiàn)，在國考偶爾出現(xiàn)難點，比如：概括概念，請概括預(yù)先失敗。其次是閱讀材料，抓準得分關(guān)鍵詞是概括題目的重點。部分考生常常存在的問題是關(guān)鍵詞把握不準確，會出現(xiàn)抄材料原文卻拿不到或拿到很少得分點的尷尬，這需要考生對題干和材料有基本的理解。閱讀過程中可使用關(guān)鍵詞法。比如，概括問題，可以運用標識問題的標志性詞匯，例如尷尬、病癥、缺失、盲區(qū)、盲點等。這是大眾考生較為了解的方法。但考生往往忽略的是材料之間的邏輯關(guān)系同樣有助于幫助選取要點。我們不妨仔細觀察，在真題材料中，每一則材料會呈現(xiàn)不同段落，這不同段落之間往往存在并列、因果、轉(zhuǎn)折等不同關(guān)系，段落關(guān)系輔助考生將材料分層，找準要點。比如：2016年遼寧軍隊文職招聘第三題，假定你是有關(guān)部門的一名工作人員，準備將比逗咖啡館的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗向廣大學(xué)生進行推介，請根據(jù)給定資料3～5，歸納總結(jié)比逗咖啡館的主要成功經(jīng)驗。本題中3-4則是背景段落，5則共5個自然段落，呈現(xiàn)出總分關(guān)系，第一自然段是總體引入，后4個自然段是并列關(guān)系，每個自然段落能夠提煉出一個要點。故此，在選擇要點部分，需要廣大考生能夠關(guān)注段落之間邏輯關(guān)系的重要作用。再次，加工要點使之呈現(xiàn)一定的邏輯性，是歸納概括必不可少的環(huán)節(jié)，在此需要大家注意的是，加工部分是難點，涉及到要點的合并同類項，部分考生都難以找到合并的切入點。故此給一些小技巧參考。首先，如果材料邏輯清晰，自然段落之間呈現(xiàn)出并列或遞進的邏輯關(guān)系，在要點合并中可參考材料邏輯。但當材料并無邏輯，或材料自身邏輯不清，建議考生對答題要點進行主觀合并，可以參考同主體(國家、社會、個人、企業(yè)、媒體、學(xué)校)或者同范疇法(主觀、客觀;員工、用人單位;國內(nèi)、國外)如果在考生主觀上難以判斷，建議將要點分條羅列，使之條理清晰。最后，中公教育專家建議考生卷面干凈、整潔將要點書寫在指定作答區(qū)域即可。