國家軍隊文職招聘考試命題趨勢：資料分析 - 資料分析
國家軍隊文職招聘考試命題趨勢：資料分析減小字體增大字體國家軍隊文職招聘考試命題趨勢：資料分析
題量在20道以上，考查形式依然分為文字資料、統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表三種形式，難度適中，試題之間在計算數據上有一定聯(lián)系。考生在遇到這種題型時應注意每道大題中的第一小題一定要確保正確，否則后面的題目都可能會做錯。
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2014年山東軍隊文職招聘考試資料分析輔導(九) - 資料分析
2014年山東軍隊文職招聘考試資料分析輔導(九)減小字體增大字體用正確的做題思路去做資料分析題是提高資料分析解題效率的一種途徑。下面專家談談各類型資料分析題的特點及解題思路。
文字資料題的特點是：(1)通過對一個事件的量化敘述，來考查考生的理解與量化處理能力，需要對全段材料有個整體的把握，需要一種對數字的敏銳洞察力。(2)數據具有一定的隱蔽性，眾多的數據隱藏在有關的陳述中。在所有的資料分析題中，文字資料分析的題目最不易把握?？忌龅竭@類題時，切忌一上來就找數據。(3)文字資料是一種敘述，敘述就有語意，有語意可能就會有誤解。如果直奔數據，往往會忽視文字材料的本意和要求，造成答題的失誤?？忌鷳ㄓ[整個資料，結合問題再針對性地分析、解答有關問題。
軍隊文職招聘考試網解題思路與步驟為：(1)粗讀整篇材料，快速分清數據的結構，把握材料主題，標出中心詞。(2)讀題目，根據題目中心詞返回到材料中的相應位置尋找數據。(3)對每個小題，先集中查找所需數據，后快速準確地列式、計算。(4)在文字型材料中，特別注意關注時間表述與單位表述。
統(tǒng)計表資料題特點是：(1)統(tǒng)計表是指把獲得的數字資料，經過匯總整理后，按一定的順序填列在一定的表格之內的表格。任何一種統(tǒng)計表，都是統(tǒng)計表格與統(tǒng)計數字的結合體。統(tǒng)計表是系統(tǒng)提供資料和積累資料的重要形式。(2)統(tǒng)計表的題常見有三種：一種是直接從圖表上查閱答案，這種問題比較簡單;第二種需要結合幾個因素，進行簡單的計算，這就要求應試者弄清題意，找準計算對象;第三種是比較復雜的分析和計算，需要綜合運用圖表所提供的數字。
軍隊文職招聘考試網解題思路與步驟為：(1)答題時首先要看清標題、縱標目、橫標目以及注釋。(2)了解每行每列的數據所代表的含義。(3)有針對性地答題。(4)數據很多，對計算能力要求很強，所以需要細心應對。
統(tǒng)計圖資料題的特點是：(1)統(tǒng)計圖可以使復雜的統(tǒng)計數字簡單化、通俗化、形象化，使人一目了然，便于理解和比較。(2)統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表與文字資料不同，它有數據，但蘊含在形象的圖形之中，有時甚至需要你對圖形進行過一定的分析之后，才能得到所需的數字資料。因此，統(tǒng)計圖在整個資料分析題中是最簡單和容易的，它既沒有復雜的數據羅列，又不需要逐字逐段地去斟酌語意，通過一目了然的圖形，很容易就會得出正確的答案。(3)在資料分析測驗中，統(tǒng)計圖被經常使用。統(tǒng)計圖主要包括條形圖、平面餅狀圖、曲線圖和網狀圖。近年來出現(xiàn)較多的是混合圖。
軍隊文職招聘考試網解題思路與步驟為：(1)首先應讀懂圖。統(tǒng)計圖分析試題是以圖中反映的信息為依據，看不懂資料，也就失去答題的前提條件。因此，應當把圖中內容的閱讀和理解作為正確答題的首要條件。(2)讀圖時，最好帶著題中的問題去讀，注意摘取與試題有關的重要信息。這樣一方面有利于對資料的理解，另一方面也可減少答題時重復看圖的時間。(3)適當采用排除法解決問題。統(tǒng)計圖分析題的備選答案，通常有一兩項是迷惑性不強或極易排除的，往往通過圖中反映出的定性結論就可以排除;在進行計算時，往往通過比較數值大小、位數等可排除迷惑選項。(4)注意統(tǒng)計圖中的統(tǒng)計單位。
另外，我們還應該做到：(1)做題要注重模擬真實的臨考狀態(tài)。(2)復習訓練時要做到快速、準確。(3)具備良好的做題心態(tài)。
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2014年山東軍隊文職招聘考試資料分析輔導(十) - 資料分析
2014年山東軍隊文職招聘考試資料分析輔導(十)減小字體增大字體我們知道軍隊文職招聘行測考試資料分析的材料大多選自各地的統(tǒng)計公報，這些材料中多涉及到統(tǒng)計圖表，如果不會讀圖表的話，這無疑給我們做這一部分的題目造成很大的障礙。統(tǒng)計表就是把獲得的數字資料，經過匯總整理后，按一定的順序填列在一定的表格之內的任何一種統(tǒng)計表格與統(tǒng)計數字的結合體。利用表中所給出的各項數字指標，可以研究出某一現(xiàn)象的規(guī)模，速度和比例關系。
統(tǒng)計圖是根據統(tǒng)計數字，用幾何圖形、事物形象和地圖等繪制的各種圖形。它具有直觀、形象、生動、具體等特點。統(tǒng)計圖可以使復雜的統(tǒng)計數字簡單化、通俗化、形象化，使人一目了然，便于理解和比較?；谝陨显?，統(tǒng)計圖在整個資料分析的材料中也是最簡單的，它既沒有復雜的數據羅列，又不需要逐字逐段地去斟酌語意，通過一目了然的圖形，很容易就會得出正確的答案。當然，這要求你平時對統(tǒng)計圖有一定的接觸，對這類題的解題方法有一定的了解。不論什么題，無論它多么簡單，假如你從未接觸過，都是很難逾越的，在資料分析測驗中，統(tǒng)計圖被經常使用。統(tǒng)計圖主要包括柱狀圖、趨勢圖、餅圖和網狀圖。
柱狀統(tǒng)計圖以柱的長短高低來表示大小的統(tǒng)計圖，對我們來說應該是比較常見的。用這種統(tǒng)計圖對一些較簡單的指標數據加以表達和比較，會收到非常生動和具體的效果，容易為一般人所接受。對一般考生來說，在軍隊文職招聘考試中遇到這類題，是一件非常令人高興的事情，因為做這類題，沒有多大的風險，看起來簡單，可以將做資料分析的速度提高一半左右，這樣可以為以后的題目的整個試卷的檢查保留重要的時間，也是考生順利通過軍隊文職招聘考試的一項促進因素。不過，這類題雖然直觀和簡單，有時卻需要用筆計算去驗證自己的直覺感應，畢竟，在有圖有數據的同一題中，圖沒有數據有說服力。題雖說容易，但容易就應保證正確率，實際上，在軍隊文職招聘考試中，因為時間緊張，最重要的就是正確率。所以考生在備考的過程中要有意識地提高柱狀圖題目的正確率，保證在資料分析這部分拿到我們所能拿到的分數。
生活中最常用到的統(tǒng)計資料，一是統(tǒng)計表，再就是這個曲線圖了，曲線圖可以直觀、形象地將一組數據的發(fā)展趨勢表示出來，在生活中，人們利用一些重要活動的數據的走勢對今后進行預測和規(guī)劃。在材料分析中，這類題并不直接給出極為準確的數據，而需要你根據一些聯(lián)結點的位置去推測和揣摩，這樣，本類題目就不再需要大量的復雜的數據運算，對這些題目，只能進行仔細地觀察和分析，這對那些熱衷于數學運算的考生并不是很好，畢竟這是對另一種能力的考查。不過，這類題在具體解答起來，只要不看錯，應該不太困難，當然，絕不可以心浮氣躁，否則，什么題也做不好。
餅圖是用扇形面積來表示各項數量的統(tǒng)計圖，它將各種數據直觀形象地綜合到同一個圓中，你不需要像對待條形圖那樣去比較各項的長短。這里，數據被直接指出，你可以對圖中的一切一目了然，根據題目中的要求，輕而易舉地便可以獲取各項數據。不過，做這種，你必須適應相對值的計算和處理，明確各個數據間的數量關系，在做答題時，尤其要注意單位，明了哪些是需要單位的，哪些又是不需要的。
網狀圖在1997年中央國家機關錄取大學畢業(yè)生考試中首次出現(xiàn)，2000年仍然作為考題出現(xiàn)?？陀^地說，這類題沒有復雜的數據處理過程，只需要你對一個由眾多小三角形組合成的大三角形進行綜合的分析，就可以得出正確的答案。然而，不難只是對會者而言的，因為這類圖題型新，圖形復雜，對那些整天只知處理數據的考生來說，遇上這種題根本無從下手。而且，題中決不明確給出數據，那些善于猜答案的考生對此也是無可奈何。因此，無論應試能力多高的考生，都必須首先對這種題型有一個大體的認識和了解，弄明白這類題的解題技巧。要會看題，弄清楚題目都給了你哪些信息，在后面的解題過程中就可以較順手地去應對。
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2014年山東軍隊文職招聘考試資料分析輔導(四) - 資料分析
2014年山東軍隊文職招聘考試資料分析輔導(四)減小字體增大字體資料分析主要考查應試者對各種資料(主要是統(tǒng)計資料，包括圖表和文字資料)進行準確理解、轉換與分析綜合的能力。它是隨著社會高度信息化及管理科學化的發(fā)展以及對人的素質要求愈來愈高，而逐步從其他測驗中分離出來的。專家將為大家解讀資料分析為什么考和怎樣考?
在當今高度信息化的社會中，各種信息、資料不僅來得快，而且數量龐大，特別是處于社會中樞的國家行政管理機關，是信息收集、加工、處理、傳遞的基地。它所接收的信息和資料無論從數量上，還是從復雜程度上，以及廣泛性上，都是一般單位和部門所無法比擬的。因此，作為國家軍隊文職招聘，必須具備對各種資料進行準確理解與快速分析綜合的能力，才能勝任其工作。
資料分析的基本考查方式是：首先提供一組資料，這組資料可能是一個統(tǒng)計表，一個統(tǒng)計圖，或者是幾段文字。在資料之后相應地配有3～5個問題，要求應試者根據資料提供的信息，進行觀察、分析、比較、計算、處理，然后，再從問題后面的四個備選答案中找出正確的答案來?？梢哉f，資料分析的試題著重考查應試者以文字、圖形、表格三種形式的數據性、統(tǒng)計性資料進行綜合分析與加工的能力，應試者不但要能讀懂統(tǒng)計圖表，即準確地把握各項數據的含義及其相互間的關系，而且要能通過簡單的數學運算把握數據的規(guī)律，從而對我們的工作和學習起到指導、定向以及調整的重要作用。
一般來說，問題的難度有三級：第一級是簡單計算類題目，這種題目在閱讀材料之后通過觀察就可以在資料圖表中直接找到答案，比如判斷比較大小類題目或者是求資料中某一具體數值等的題目：第二級是求基期量、增長量、增長率等的題目，常常要經過一定的運算或對資料進行一定的分析組合之后才能得出答案;第三級是較難的題，這一類型的題目往往是給出一組判斷，要求應試者判斷這組判斷的正誤，這類題一般帶有一定的綜合性，需要對資料進行比較復雜的分析與綜合，有時甚至要用到資料上沒有直接給出的相關背景知識才能得出正確的答案。需要提醒應試者注意的是，答題的直接依據是試題提供的資料，切記不要脫離資料本身所提供的信息，不要憑自己個人的經驗作出判斷，否則會嚴重影響考試成績。
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