2016考試崗位能力技巧：排列組合（1）
本節(jié)開始講解排列組合可能會遇到的各類題型，首先是不包含特殊方法的基本題型。解答此類題型的時候注意分類全面、分步合理，做到不多不漏不重復，在保證準確率的前提下盡量提高解題速度，為難題預留更多的時間。1，基礎公式型這類題比較簡單，考生熟練排列組合基本技巧即可快速得到正確答案。參加會議的人每兩人都彼此握手，有人統(tǒng)計共握手36次，問與會人數(shù)為（）。握手不分順序，甲和乙握手與乙和甲握手沒有區(qū)別，故不考慮排列，假設與會人數(shù)為N個，問題相當于從N個人中選出2個握手，共有多少種選法。則，可求得N=9，故答案選A。2，分類討論型這類題考生需要將題設進行分類處理，分類切記全面具體，做到不多不漏，才能得到正確答案。甲組有4名男員工，3名女員工；乙組有6名男員工、2名女員工。若從甲、乙兩組中各選出2名員工，則選出的4人中恰有1名女員工的不同選法共有（）種。分類討論，選出的1名女員工為甲組，則甲組還需從4名男員工選1名，乙組需要從6名男員工選2名，共有種；選出的1名女員工為乙組，則乙組還需從6名男員工選1名，甲組需要從4名男員工選2名，共有種。共有180+72=252種，所以答案選C。3，分步討論型這類題考生需要將題設進行分布討論，注意步驟與步驟之間不能交叉，最后運用乘法原理即可。有甲、乙、丙三項任務，甲需2人承擔，乙、丙各需1人承擔。從10人中選派4人承擔這三項任務，不同的選法共有（）。種種種種分步討論，第一步，先從10人中選出4人，共有種；第二步，從選出的4人中選2人給甲，從剩下的2人中選1人給乙，另一人給丙，共有種；第三步，共有選法種，故答案選C。更多解題思路和解題技巧，可參看。
2015軍隊文職崗位能力備考：數(shù)學很簡單 直接選答案
軍隊文職崗位能力考試中的數(shù)量關系部分是考生之間拉開差距的題型，其實數(shù)量關系部分?？嫉念}型就是那幾種，萬變不離其宗，只要考生把各種?？碱}型掌握清楚，就能突破數(shù)量關系。下面紅師網(wǎng)就為廣大考生進行講解。 A、50元B、60元C、70元D、80元 紅師解析：這道題題干偏長，但是只要關注到題干雙層鍋2個鍋身對應20元錢;三層鍋3個鍋身對應30元錢?？梢酝茖С鲆粋€鍋身對應10元錢，現(xiàn)在有7層鍋身，那么不管怎么組合都會獲利70元錢。故選擇C。
