2016軍隊(duì)文職考試崗位能力備考：崗位能力中的方程思想
跳出來，設(shè)一個(gè)新的未知數(shù)，從而幫助我們解題，而未知數(shù)本身不需要求出它的值
崗位能力削弱型題目之削弱論證關(guān)系
要削弱題干論證，可以通過削弱論據(jù)和論點(diǎn)之間的論證關(guān)系達(dá)到目的，即從論據(jù)和論點(diǎn)之間的關(guān)系出發(fā)，主要有以下幾種削弱形式：1.M和N之間無聯(lián)系例題：(2009·國家)“東胡林人”遺址是新石器時(shí)代早期的人類文化遺址，在遺址中發(fā)現(xiàn)的人骨化石經(jīng)鑒定屬兩個(gè)成年男性個(gè)體和一個(gè)少年女性個(gè)體。在少女遺骸的頸部位置有用小螺殼串制的項(xiàng)鏈，腕部佩戴有牛肋骨制成的骨鐲。這說明在新石器時(shí)代早期，人類的審美意識(shí)已開始萌動(dòng)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述判斷？A.新石器時(shí)代的飾品通常是石器B.出土的項(xiàng)鏈和骨鐲都十分粗糙C.項(xiàng)鏈和骨鐲的作用主要是表示社會(huì)地位D.兩個(gè)成年男性遺骸的頸部有更大的項(xiàng)鏈解析：此題答案為C。“這說明”后面的內(nèi)容是題干的論點(diǎn)，前面一句為論據(jù)。題干論證為：“在新石器時(shí)代的遺址發(fā)現(xiàn)的少女遺骸中有項(xiàng)鏈和骨鐲”(M)→“人類的審美意識(shí)在新石器時(shí)代早期就開始萌動(dòng)”(N)。要削弱該結(jié)論，只要指出論據(jù)與論點(diǎn)之間沒有聯(lián)系，即項(xiàng)鏈和骨鐲并不代表審美意識(shí)即可。C項(xiàng)指出項(xiàng)鏈和骨鐲代表了社會(huì)地位，并不是審美意識(shí)的代表，指出了論據(jù)(M)和論點(diǎn)(N)之間是沒有聯(lián)系的，從而削弱了題干中的結(jié)論。2.M和N之間有差異例題：(2010·國家)甲國生產(chǎn)了一種型號(hào)為su-34的新型戰(zhàn)斗機(jī)，乙國在是否要引進(jìn)這種戰(zhàn)斗機(jī)的問題上，出現(xiàn)了兩種不同的聲音。支持者認(rèn)為su-34較以往引進(jìn)的su-30有更加強(qiáng)大的對地攻擊作戰(zhàn)能力。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱支持者的聲音？A.目前市場上有比su-34性能更好的其他型號(hào)戰(zhàn)斗機(jī)足以滿足對地攻擊的需要，目前乙國需要提升的是對空攻擊作戰(zhàn)能力C.目前還沒有實(shí)際數(shù)據(jù)顯示究竟是su-34還是su-30有更強(qiáng)大的對地攻擊作戰(zhàn)能力D.甲乙兩國目前在雙邊貿(mào)易中存在諸多摩擦，引入su-34會(huì)有很多實(shí)際困難解析：此題答案為B。有些考生在解答此題時(shí)會(huì)混淆論點(diǎn)和論據(jù)。此題的論點(diǎn)實(shí)際上是支持者的聲音，即“支持引進(jìn)su-34戰(zhàn)斗機(jī)”，在題干中并沒有直接體現(xiàn)；而“支持者認(rèn)為”之后的語句為論據(jù)。題干論證為：“su-34較以往引進(jìn)的su-30有更加強(qiáng)大的對地攻擊作戰(zhàn)能力”(M)→“支持引進(jìn)su-34戰(zhàn)斗機(jī)”(N)。B項(xiàng)說明論據(jù)與論點(diǎn)之間是有差異的，乙國需要的是對空攻擊作戰(zhàn)能力，而不是對地作戰(zhàn)能力，削弱了論證關(guān)系，進(jìn)而削弱論點(diǎn)；C項(xiàng)“沒有實(shí)際數(shù)據(jù)說明”并沒有對兩種戰(zhàn)斗機(jī)的對地攻擊作戰(zhàn)能力提出明確的判斷，削弱程度有限；A項(xiàng)是無關(guān)項(xiàng)；D項(xiàng)引入是否困難與是否支持無關(guān)。崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看
軍隊(duì)文職招聘考試崗位能力備考：泰“民”安
民法是我社會(huì)主義法律體系中僅次于憲法的一部基本法律，而《民法總則》是民法典的開篇之作，它的出臺(tái)和民事法律規(guī)范體系的建立，為民法典的編纂創(chuàng)設(shè)了必要的條件?！睹穹倓t》也順理成章的成為崗位能力考試常識(shí)部分的重要考查內(nèi)容。 監(jiān)護(hù)制度，是指對無民事行為能力人、限制行為能力人的人身、財(cái)產(chǎn)及其他合法權(quán)益進(jìn)行監(jiān)督和保護(hù)的一項(xiàng)制度。監(jiān)護(hù)制度的設(shè)立完全是為了保護(hù)被監(jiān)護(hù)人的合法民事權(quán)益。《民法總則》規(guī)定的監(jiān)護(hù)方式主要包括法定監(jiān)護(hù)和指定監(jiān)護(hù)。 法定監(jiān)護(hù)，是指直接根據(jù)法律規(guī)定而產(chǎn)生監(jiān)護(hù)人的制度?！睹穹倓t》第二十七條規(guī)定，父母是未成年子女的監(jiān)護(hù)人。未成年人的父母已經(jīng)死亡或者沒有監(jiān)護(hù)能力的，由下列有監(jiān)護(hù)能力的人按順序擔(dān)任監(jiān)護(hù)人：(一)祖父母、外祖父母;
(三)其他愿意擔(dān)任監(jiān)護(hù)人的個(gè)人或者組織，但是須經(jīng)未成年人住所地的居民委員會(huì)、村民委員會(huì)或者民政部門同意。第二十八條規(guī)定，無民事行為能力或者限制民事行為能力的成年人，由下列有監(jiān)護(hù)能力的人按順序擔(dān)任監(jiān)護(hù)人：(一)配偶;(二)父母、子女;(三)其他近親屬;(四)其他愿意擔(dān)任監(jiān)護(hù)人的個(gè)人或者組織，但是須經(jīng)被監(jiān)護(hù)人住所地的居民委員會(huì)、村民委員會(huì)或者民政部門同意。 指定監(jiān)護(hù)，是指沒有法定監(jiān)護(hù)人或?qū)?dān)任監(jiān)護(hù)人有爭議時(shí)，由有關(guān)單位或人民法院在一定范圍的人員中依法指定監(jiān)護(hù)人的制度。《民法總則》第三十一條規(guī)定，對監(jiān)護(hù)人的確定有爭議的，由被監(jiān)護(hù)人住所地的居民委員會(huì)、村民委員會(huì)或者民政部門指定監(jiān)護(hù)人，有關(guān)當(dāng)事人對指定不服的，可以向人民法院申請指定監(jiān)護(hù)人;
另外《民法總則》在原來《民法通則》中規(guī)定的監(jiān)護(hù)形式的基礎(chǔ)上，新增加了遺囑指定監(jiān)護(hù)(第三十條)和協(xié)議確定監(jiān)護(hù)(第三十一條)兩種方式，并在第三十六條規(guī)定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)按照最有利于被監(jiān)護(hù)人的原則履行監(jiān)督職責(zé)，這是我民事法律監(jiān)督制度的完善和發(fā)展。
軍隊(duì)文職崗位能力閱讀理解模擬練習(xí)題
1.確實(shí)是一種巧妙的安排，讓我們這個(gè)地球擁有取之不盡、用之不竭的水、火、土資源。但是，借此而賴以生存的人類絕不滿足于僅僅從這些自然資源中獲取谷物等以填飽肚子。當(dāng)然，也只有當(dāng)他們遠(yuǎn)離饑餓的時(shí)候，才有心思去利用其對世界的認(rèn)知能力、對周圍豐富的聯(lián)想能力以及由此而進(jìn)發(fā)出的無限創(chuàng)造力，從而將某些自然物轉(zhuǎn)換成為人所需的人造物，創(chuàng)造出一種與當(dāng)時(shí)人類生活方式相適應(yīng)的生產(chǎn)形式制陶。 這段文字意在說明()。 A.溫飽問題的解決是藝術(shù)創(chuàng)造的必要的物質(zhì)基礎(chǔ) B.制陶技術(shù)是人類創(chuàng)造性地利用自然資源的結(jié)果 C.人類生產(chǎn)形式的改進(jìn)源于提升生活方式的需求 D.制陶技術(shù)是人類利用自然滿足所需能力的標(biāo)志 2. A.現(xiàn)實(shí)生活中的事情都由利與弊組成 B.
利與弊不是絕對的，是可以轉(zhuǎn)化的 D.我們應(yīng)當(dāng)努力爭取做到有利無弊 3.年長的兒童之所以比年幼的兒童的記憶量大，在很大的程度上，是因?yàn)槟觊L的兒童對所要記憶的材料有更多的了解。甚至于那些更精通某一領(lǐng)域的兒童對相關(guān)信息的記憶能力比普通成人還要強(qiáng)。 根據(jù)這段話下列說法正確的是() A.年長的兒童都比年幼的兒童記憶能力好 B.只要6歲的兒童比普通成年人更精通某一領(lǐng)域，那么一般地他在這一領(lǐng)域的記憶能力比成年人強(qiáng) C.年長的兒童比年幼的兒童的記憶量大完全是因?yàn)樗麑λ洃浀牟牧狭私獾酶?D.小時(shí)在象棋方面的記憶能力比小寧好是因?yàn)樗刃幠昙o(jì)小 4.科學(xué)天才是個(gè)人先天因素和后天因素與社會(huì)和文化環(huán)境綜合的產(chǎn)兒，他們脫離不了社會(huì)文化，更不可能脫離科學(xué)共同體或科學(xué)家群體。
換話說，天才是他所從屬的文化作用的產(chǎn)物。不過，在肯定天才科學(xué)家的偉大貢獻(xiàn)的同時(shí)，對于一般科學(xué)家奠基性的或加磚添瓦的工作，我們也不低估，因?yàn)榭茖W(xué)天才畢竟不能玩空手道，無法建造空中樓閣他的高超的理論歸根結(jié)底是基于眾多的實(shí)驗(yàn)資料和科學(xué)事實(shí)、基于前人創(chuàng)造的理論成果的。/對科學(xué)天才的解說不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。 A.科學(xué)天才是自身因素和社會(huì)文化因素綜合的產(chǎn)兒 B.一位社會(huì)承認(rèn)的天才從屬于他的社會(huì)文化作用 C.成就科學(xué)天才的，還有一般科學(xué)家的奠基性或加磚添瓦的工作 D.科學(xué)天才的偉大貢獻(xiàn)來自眾多的實(shí)驗(yàn)資源和科學(xué)事實(shí) 5.當(dāng)前，由于全球貿(mào)易蛋糕的縮小，部分經(jīng)濟(jì)實(shí)體借反傾銷特別保護(hù)稅之名，行貿(mào)易保護(hù)主義之實(shí)。近年來，由于中是全球最大的貿(mào)易出口，歐盟、美等經(jīng)濟(jì)實(shí)體的對華貿(mào)易一直存在巨額逆差，他們對此選擇了日益強(qiáng)硬的手段，相關(guān)的貿(mào)易摩擦日見增多。
A.全球貿(mào)易蛋糕如果縮小 B.中對外貿(mào)易順差產(chǎn)生的原因 C.部分經(jīng)濟(jì)實(shí)體的貿(mào)易情況 D.中如何采取積極措施應(yīng)對貿(mào)易摩擦 （編輯：yinrong）
