臨床輸血管理委員會(huì)的組成和職責(zé)？ - 行測(cè)知識(shí)
臨床輸血管理委員會(huì)的組成和職責(zé)？減小字體增大字體臨床輸血管理委員會(huì)的組成和職責(zé)？
答：醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)設(shè)立由醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)主管部門及相關(guān)科室負(fù)責(zé)人組成的臨床輸血管理委員會(huì)。委員會(huì)負(fù)責(zé)臨床用血的規(guī)范管理和技術(shù)指導(dǎo)，開展臨床合理用血、科學(xué)用血的教育和培訓(xùn)。
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2016年省軍隊(duì)文職考試崗位能力備考：邏輯填空之詞義側(cè)重破題法
在軍隊(duì)文職考試考試備考中，很多考生對(duì)言語(yǔ)理解與表達(dá)模塊比較頭疼。作為以漢語(yǔ)為母語(yǔ)的我們來(lái)說(shuō)，每天都在交流，語(yǔ)言的運(yùn)用無(wú)處不在。所以言語(yǔ)科目本應(yīng)成為大家比較有優(yōu)勢(shì)的一個(gè)模塊，卻為何如此沒(méi)有信心呢?因?yàn)楹芏嗫忌趥淇贾?，?duì)于一些詞匯的理解不是很深入，進(jìn)而在答案的選擇中幾經(jīng)糾結(jié)。今天，紅師教育資深講師帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)邏輯填空中詞義側(cè)重的解題方法。 所謂詞義側(cè)重，即分清詞義的區(qū)別點(diǎn)。而這類考點(diǎn)，出題者在設(shè)置選項(xiàng)的時(shí)候，一般會(huì)選擇一些有相同字眼的詞匯。比如，在組成一個(gè)詞的兩個(gè)字中有一個(gè)字相同，另一個(gè)字不同。很明顯，我們的詞義側(cè)重區(qū)別點(diǎn)應(yīng)該看不同的那個(gè)字眼，可以有效地幫助我們運(yùn)用拆文解字的方法理解詞義作出選擇。
例1.人生三境界______，才能覽物于胸;______，才能洞若觀火;______，才能超然物外。此三重境界，形影交錯(cuò)，亦夢(mèng)亦境，需反復(fù)思慮，不斷探索，才能沖破重天駕馭人生。 填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。 A.看淡看遠(yuǎn)看透 B.看遠(yuǎn)看透看淡 C.看透看淡看遠(yuǎn) D.看透看遠(yuǎn)看淡
