2016年考試崗位能力技巧：時鐘問題解題方法
時鐘問題一般是崗位能力考試之中的必考題，但因為很多考生對于其中出現(xiàn)的追及、相遇和快慢鐘等問題掌握不牢固，往往很容易失分。時鐘問題?？嫉念愋腿缦拢阂弧⒆芳皢栴}這類題我們一般會找相鄰且較小的整點時間(較小的原因是利用順時針來做題)，利用路程差=速度差時間來解題。例：8點28分，時鐘的分針和時針的夾角(小于180)是多少度?在本題中，相鄰且較小的整點時間是8點整，此時分針落后240度，從8:00-8:28，分針追上(6-0.5)×28=154度，故目前所成角度為240-154=86度，答案選D。二、相遇問題這類題一般會出現(xiàn)與某個時間點角度相等或者是出現(xiàn)1小時后時針和分針交換位置兩種情況。例：一部動畫片放映的時間不足1小時，小明發(fā)現(xiàn)結(jié)束時手表上時針、分針的位置正好與開始時時針、分針的位置交換了一下，這部動畫片共放映了()分鐘。手表上時針、分針的位置正好與開始時時針、分針的位置交換了一下，即告訴我們時針和分針共走了360度，即路程和為360，分針一分鐘走6度，時針一分鐘走0.5度，分針和時針一分鐘走6.5度，所以這部動畫片放映了360/，約等于分鐘。三、快慢鐘問題例：一個時鐘每小時慢3分鐘，照這樣計算，早上5時對準標準時間后，當晚上這個鐘指著12時的時候，標準時間是幾時幾分?設(shè)想有一個標準鐘。慢鐘與標準鐘的速度比就是57:60=19:20，兩個鐘所顯示的時間變化量，與他們的速度成正比例，慢鐘共走了24-5=19小時，故標準鐘走了20小時，時刻是次日1時。對于時鐘問題，山東軍隊文職考試網(wǎng)希望大家一定要理解“將它轉(zhuǎn)化為行程問題”的原理，考試時，可以通過題干的表述先確定它是以上三種中的哪一種，然后應(yīng)用相應(yīng)的解題方法，分別考慮時針與分針的轉(zhuǎn)動情況，將時鐘問題轉(zhuǎn)化為表盤上的追擊問題，利用速度差求解，簡單而方便!更多解題思路和解題技巧，可參看。
