薦：紅師教育軍隊(duì)文職人員招錄考試輔導(dǎo)教材·專(zhuān)業(yè)科目《數(shù)學(xué)2+物理》
我們都知道，邏輯對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，難度系數(shù)比較高，所以往往不知道如何選擇，那么在解這一類(lèi)題目，我們究竟要如何思考呢?下面以一道題目為例：
有學(xué)者認(rèn)為，文化產(chǎn)品的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和市場(chǎng)管理者并非是導(dǎo)致文化產(chǎn)品低俗化的原因，文化產(chǎn)品的低俗化是由文化產(chǎn)品市場(chǎng)化導(dǎo)致的，因?yàn)槭袌?chǎng)的逐利性會(huì)導(dǎo)致文化產(chǎn)品的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和市場(chǎng)管理者忽視文化發(fā)展的社會(huì)效益，從而導(dǎo)致文化產(chǎn)品低俗化。
以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述論證?
A.文化產(chǎn)品市場(chǎng)化發(fā)展必然會(huì)引起文化體制改革和文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展
B.一些沒(méi)有實(shí)行文化產(chǎn)品市場(chǎng)化的國(guó)家，并不存在文化產(chǎn)品低俗化的現(xiàn)象
C.文化產(chǎn)品市場(chǎng)化的決定因素是文化產(chǎn)品的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和市場(chǎng)管理者
D.文化產(chǎn)品的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和市場(chǎng)管理者均是以文化產(chǎn)品市場(chǎng)化為導(dǎo)向的
這一道題目主要是討論什么原因?qū)е铝宋幕a(chǎn)品低俗化?我們要去削弱它，就需要證明，文化產(chǎn)品的低俗化是因?yàn)樯a(chǎn)者、消費(fèi)者和管理者，而不是因?yàn)槲幕a(chǎn)品市場(chǎng)化。
A選項(xiàng)：文化產(chǎn)品市場(chǎng)化發(fā)展必然會(huì)引起文化體制改革和文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。講的是市場(chǎng)化會(huì)帶來(lái)體制改革和文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，題干討論的則是產(chǎn)品低俗化是如何產(chǎn)生的。此選項(xiàng)與題干話(huà)題不一致，體制改革和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展與低俗化之間的關(guān)系不明確，因此，該選項(xiàng)為無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除。
B選項(xiàng)：一些沒(méi)有實(shí)行文化產(chǎn)品市場(chǎng)化的國(guó)家，并不存在文化產(chǎn)品低俗化的問(wèn)題。說(shuō)明沒(méi)有市場(chǎng)化就沒(méi)有低俗化，那也就意味著市場(chǎng)化跟低俗化之間很可能存在一種因果關(guān)系。起到一定的加強(qiáng)作用，排除。
C選項(xiàng)：文化產(chǎn)品市場(chǎng)化的決定因素是文化產(chǎn)品的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和市場(chǎng)管理者。市場(chǎng)化的決定因素歸根結(jié)底是生產(chǎn)者、消費(fèi)者和市場(chǎng)管理者，那也就意味著低俗化還是因?yàn)樯a(chǎn)者、消費(fèi)者、管理者，而不是因?yàn)槲幕a(chǎn)品市場(chǎng)化，削弱，否定了題干的結(jié)論。
D選項(xiàng)：文化產(chǎn)品的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和市場(chǎng)管理者均以文化產(chǎn)品市場(chǎng)化為導(dǎo)向。不是生產(chǎn)者、消費(fèi)者、市場(chǎng)管理者導(dǎo)致市場(chǎng)化，而是市場(chǎng)化導(dǎo)致了生產(chǎn)者、消費(fèi)者、市場(chǎng)管理者，實(shí)際上講的是文化產(chǎn)品市場(chǎng)化影響了人，最終影響了文化產(chǎn)品的低俗化，該選項(xiàng)對(duì)題干起到的是加強(qiáng)作用。所以這道題目正確答案選C選項(xiàng)。
雙觀點(diǎn)的題需要選的選項(xiàng)仍與原來(lái)的那種表達(dá)形式一樣，那就是其中一個(gè)原因是另一個(gè)原因的根本原因。
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