2020貴州軍隊文職招考面試備考技巧：哲理故事如何捕捉更多道理
說到哲理故事，大家肯定都知道一些，比如我們小時候耳熟能詳?shù)男」适拢斖觅惻?、掩耳盜鈴等。小時候大多看個樂呵，后來長大了，才從這些故事中明白一些道理。公考面試中也經(jīng)常會涉及到哲理故事，讓我們談啟示，或者談看法。這幾年哲理故事考查比例有所上升，屬于面試中的熱門題目，考官也越來越注重考查考生的聯(lián)想與思維發(fā)散的能力，所以考生復習中一定要認識到這類題目的重要性。然而，看起來像是通俗易懂的哲理故事題目，卻讓很多考生在考場里犯了難，不知如何下手，尤其是很多人讀完故事，找不到其中蘊含的道理。下面專家就告訴大家哲理故事該怎么找道理。一、價值認同。意思是通過認同別人的一些做法或者想法，由此展開聯(lián)想，可以得出一些道理。以題目為例：狐貍和獅子分工合作，狐貍負責搜尋獵物，獅子負責捕殺，獲得獵物后平分，倆人合作很好。他們的這種做法，我們應該表示認可，發(fā)揮出各自的優(yōu)勢，實現(xiàn)共同的目標，體現(xiàn)出很強的合作意識。二、多角度看問題。通過題干中涉及到不同的主體或做法去分析道理。以這個小故事為例：師父分別給兩個徒弟一桶水一桶魚，要求他們放生。第一個徒弟直接提著一桶水和一桶魚去放生，到了地方死了一大半，而第二個徒弟把魚分別放在兩個水桶去放生，魚基本沒有死。題中師父交代的核心任務是放生魚，因此生存是根本，第一個徒弟則純粹為了放而放，從這個角度告訴我們做事情要把握核心目標;第二個徒弟在拿到兩個桶后將魚和水混合放置，所以放生成功，從這個角度告訴我們做事要講究方式方法。三、因果分析。通過整體把握故事情節(jié)，從結果的好壞來分析導致最終結果的原因到底是什么，這些原因往往就是我們需要從故事中捕獲的道理。以面試題目為例：蜂房的蜜流出來，吸引了很多蒼蠅來吃蜜，因為太香了都舍不得離開，不久就被黏住而飛不走了。蒼蠅因為太過貪心而被黏住，為了短暫的快樂而丟掉了自己的自由甚至是生命，所以警醒我們做人不能太過貪心。四、對比分析。通過題干一些相同的要素，而這些相同的要素之間存在著一種對比的關系，或是面對同一問題采取不同做法，或產(chǎn)生不同結果，我們可以通過對比找差異，從而明確哲理。以面試題目為例：一艘貨船在卸貨返航途中遭遇暴風雨，老船長果斷下令：打開船艙讓水進來。水進入船艙后，船平穩(wěn)行進。老船長說船在負重時是最安全的，而空船是最危險的。卸貨后的空船容易被風吹倒，傾翻被水注入，而負重的船可以保持穩(wěn)定，通過兩種船的對比，啟示我們要學會負重前行，要有抵御困難，面對風雨的能力?？偟膩碚f，首先，可以通過逐句分析題干，與我們腦海中儲存的道理連線，迅速得出答案。其次，只憑借感性的分析還不夠，還可以通過理性的推導來得出更多的道理，整體把握，尋找故事因果。除此之外還要多站在不同的主體角度考慮問題。中公教育溫馨提醒大家，上述方法并不是割裂的，而是相輔相成的，要學會綜合運用。
2020上海軍隊文職招考面試備考：如何讓名言警句為你“添彩”
在面試中，言語表達能力作為評分參考要素之一，影響著考官對我們答題內(nèi)容的判斷也影響著我們整體的成績，所以在面試中，為了升級我們的言語表達能力，經(jīng)常會引用一些名言警句?；蛘咦鳛橛^點進行闡述，或者作為補充增加文采那么面試中，我們該如何使用名言警句來幫助面試加分呢?跟著專家一起來看看吧。一、引用什么樣的名言警句有許多考生為了彰顯自己的學識文采經(jīng)常去引用一些國語，但是這些國語往往所蘊含的內(nèi)容與提干，不是特別吻合，這就會導致考生為了增加文采，而導致了內(nèi)容的偏差。其實我們大可不必這樣為難自己，所以在引用谷雨的時候，我們可以引用一些自己比較熟悉的，能夠闡述清楚的。比如一些現(xiàn)代的語言例如習近平總書記的一些講話，如果大家一定要引用一些國語，也可以引用習近平總書記一些引經(jīng)據(jù)典的話，這樣既體現(xiàn)了考生的政治積累，又能夠達到增加文采的效果。二、如何積累一些名言警句其實，積累名言警句的方法很簡單，它可以是你以前學過的、積累過的相關語言，也可以是針對一個主題去搜索得來的累積，比如關于理想信念。我們就可以利用互聯(lián)網(wǎng)去搜索，然后挑選一些自己比較能夠理解的運用起來比較方便的名言警句，一旦在考場中碰見相似的主題，就可以靈活運用了。三、在考場上如何使用本就沒有標準答案，更像是一場交流，所以在交流的過程中，我們可以以娓娓道來的形式將我們所積累的名言警句融匯到我們的答案中作為亮點，為我們加分當然一部分的名言警句也可以放在我們答題之中，作為觀點首先闡述，亦可以作為總結的話語放在最后，最為點睛之筆，給考官留下一個深刻的印象。中公教育建議大家，面試就是一場交流，只有突出自己的個性不拘一格，靈活應變，才能讓名言警句成為你的加分項!
面試備考：正確認識無領導小組討論
在面試過程中，相較于其他的面試題型，對于考生來說無領導小組討論更難以進行掌握和把控。不知道該以什么樣的方式參與到其中，讓自己的表現(xiàn)能夠符合職位的要求，贏得考官的青睞。那么今天專家就以考生的認知盲區(qū)作為切入點，對無領導小組討論進行深入的剖析。一、說什么?大多數(shù)的考生在考場上的時候會一直在想我一定要把我的觀點說的完美，我要在這個過程里說的出彩，然后就把自己的所有關注力全部都放到自己的內(nèi)容上，可是這樣不僅很容易就把自己框起來讓自己不敢開口說話，更容易錯過其他考生的發(fā)言內(nèi)容，而這樣的結果不僅會讓考官覺得我們不夠自信，缺乏思想，更容易讓考官覺得自己比較自我融入不進去集體的討論范圍，想要精心設計反而從開始就已經(jīng)落敗了。其實我們所有的考生必須意識到并不存在所謂的完美的面面俱到的發(fā)言，在當下的考試環(huán)境中，時間緊任務重，所有的外部環(huán)境一直在發(fā)生變化，在這種情況下我們要充分的發(fā)揮自己隨機應變的本領，比起執(zhí)著在完美內(nèi)容，考生更應該把握好發(fā)言的時機，抓準時機找到切入點盡快開始自己的陳述，在發(fā)言的過程中快速的完善自己的發(fā)言內(nèi)容構建自己的語言體系。二、說多少?在無領導小組討論中，大多數(shù)的考生都認為在這個過程中要想展現(xiàn)自己讓領導對自己關注，就要多說話，要把說話的機會牢牢的掌握在自己的手里?？墒牵@樣的的心態(tài)很容易產(chǎn)生的結果就是，我們開始搶話打斷別人，在討論的過程中變得激進，進而讓整個團隊的氛圍變得不愉快，而這樣的結果是與我們理想狀態(tài)背道而馳的。所以，在無領導小組討論中，我們要掌握好自己發(fā)言的分寸。那么我們到底要如何在這個過程中把握好這個分寸呢?首先，我們要明確一點說的多并不能和得高分劃等號，我們需要在這一個過程中掌握自己的話語權，但是不能頻繁生硬的打斷別人講話，說話不能啰嗦，我們要保證自己說的是有觀點有利于推進討論進程的，要在整個的獲取話語權的過程中，我們一定要將所有考生看做是一個整體，考慮整體的利益，考慮照顧成員的心情，強勢又不失謙遜。三、一定要成為領導者嗎?對于無領導小組討論面試，很多考生都在糾結的一個點是我是不是一定要追求成為這個小組里的領導角色，是不是只有在這個位置上我才能被看見被認可?？墒?，我們要清楚的是無領導的面試是一個團隊一起討論，最終得出一個結果，就意味著不可能每一個人都是領導角色，需要有人進行輔助需要有人承擔起自己的責任做好自己的事情，所以在這個過程中我們只要保證做到確保自己的發(fā)言內(nèi)容是有益于最后結果的形成是在推進整個討論進程的即可，整個過程中表現(xiàn)的自然讓人感覺舒服合適是最重要的。
