2017軍隊(duì)文職考試考試：資料分析怎么解題才能做到快
軍隊(duì)文職考試考試網(wǎng)發(fā)布2017軍隊(duì)文職考試考試：資料分析怎么解題才能做到快，下面是關(guān)于2017軍隊(duì)文職考試考試：資料分析怎么解題才能做到快這一問(wèn)題的具體分析，更多2017軍隊(duì)文職考試考試考試答題技巧，請(qǐng)點(diǎn)擊軍隊(duì)文職考試考試網(wǎng)。 在軍隊(duì)文職考試考試中，資料分析設(shè)置在試卷的最后一部分，雖然資料分析相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單但是往往會(huì)被考生忽略，原因主要是以下兩個(gè)方面：一方面資料分析這部分對(duì)于沒(méi)有基礎(chǔ)的考生而言，首先在材料內(nèi)容的理解上有難度，所以單純靠看書和做一些題效果比較差，效率也比較低，所以相當(dāng)一部分考生認(rèn)為這部分備考難度較大，干脆就放棄了;另一方面由于崗位能力題量大時(shí)間短，所以也有一部分考生在答題時(shí)根本做不到資料分析或沒(méi)有時(shí)間好好做，只能匆忙做一做，草草了事。
為什么說(shuō)資料分析在考試中是一個(gè)非常重要的內(nèi)容呢?主要有以下兩方面的原因： 第一、在崗位能力試卷的五個(gè)部分中資料分析無(wú)論是從題目本身的難易程度還是備考難度上來(lái)看，都是最容易的。 資料分析這種題目本身不像數(shù)量關(guān)系需要你有一定的數(shù)學(xué)思維，也不像判斷推理需要你有較強(qiáng)的邏輯思維，所以對(duì)思維的要求是比較低的。 第二、對(duì)于資料分析這個(gè)部分在備考的時(shí)候，只要結(jié)合系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，提分效果是非常明顯的。 15個(gè)題目正確率達(dá)到70%是很容易的。所以對(duì)于資料分析考生在備考時(shí)一定要予以足夠重視，再結(jié)合系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，崗位能力分?jǐn)?shù)能有很大提升。大部分同學(xué)都存在一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為資料分析只有計(jì)算，其實(shí)我們?cè)谧雒恳坏蕾Y料分析題目時(shí)都會(huì)做三件事情：首先是判斷一道題考查的是什么內(nèi)容，然后是快速查找數(shù)據(jù)確定公式進(jìn)行列式，最后才是計(jì)算。
首先判斷考查內(nèi)容。 這里大家要明確的是在做資料分析時(shí)，一定要先用30秒至1分鐘左右的時(shí)間快速瀏覽一下材料內(nèi)容并且圈畫出重點(diǎn)的名詞以便快速的查找數(shù)據(jù)，然后再看后面題目，根據(jù)題目中出現(xiàn)的概念快速判斷考查的是增長(zhǎng)、比重、平均量還是倍數(shù)然后結(jié)合題目中關(guān)鍵信息和最初瀏覽把握的信息快速確定所需數(shù)據(jù)的位置，從而提高查找數(shù)據(jù)的速度及準(zhǔn)確率。 其次找到數(shù)據(jù)之后要快速列式。 這一部分大家要了解列式實(shí)質(zhì)考察的是對(duì)概念的理解和熟練應(yīng)用。通過(guò)學(xué)習(xí)我們要達(dá)到的目標(biāo)就是快速的找到數(shù)據(jù)并且根據(jù)不同的數(shù)據(jù)確定公式進(jìn)行列式。在資料分析中，大家需要重點(diǎn)掌握的概念主要有：增長(zhǎng)，百分點(diǎn)，倍數(shù)，比重和平均量，涉及到的公式需要熟悉并區(qū)分好不同公式的適用環(huán)境。
在軍隊(duì)文職考試考試中，資料分析并不是考察大家精算的能力，而是對(duì)于數(shù)據(jù)整體分析和把握的能力，也就是估算的能力。所以考生在備考的時(shí)候需要重點(diǎn)掌握一些估算方法：尾數(shù)法，首數(shù)法，特征數(shù)字放，有效數(shù)字法，同位比較法，記住不同的方法適用于什么樣的列式形式：首數(shù)法適用于加減運(yùn)算;首數(shù)法適用于一步除法列式形式;特征數(shù)字法適用于有百分?jǐn)?shù)出現(xiàn)的形式;有效數(shù)字法適用于乘除運(yùn)算以及乘除混合運(yùn)算;同位比較法適用于乘除運(yùn)算的比較。
2019遼寧軍隊(duì)文職招考面試熱點(diǎn)：精準(zhǔn)防返貧，才能穩(wěn)脫貧
一、熱點(diǎn)背景隨著精準(zhǔn)扶貧的大力實(shí)施，我國(guó)農(nóng)村貧困人口從2012年底的9899萬(wàn)減少到2018年底的1660萬(wàn)，累計(jì)減少貧困人口8239萬(wàn)人。建檔立卡貧困村從12.8萬(wàn)個(gè)減少到2.6萬(wàn)個(gè)，有10萬(wàn)個(gè)貧困村已經(jīng)脫貧退出，但是現(xiàn)在仍面臨諸多亟待解決的問(wèn)題。據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，2000年以來(lái)，我國(guó)農(nóng)村返貧率一般在20%以上，個(gè)別年份甚至達(dá)到60%以上，其中2009年的貧困人口中返貧人口占62%，返貧比例居高不下，大多脫貧戶因病、因自然災(zāi)害、因?qū)W等導(dǎo)致返貧。現(xiàn)在返貧問(wèn)題已經(jīng)成為貧困乃至脫貧地區(qū)實(shí)現(xiàn)致富奔小康道路上的嚴(yán)重阻礙，如何阻止脫貧人口返貧已經(jīng)成為當(dāng)?shù)卣叫柩芯康闹卮箅y題。二、模擬試題隨著精準(zhǔn)扶貧的大力實(shí)施，我國(guó)農(nóng)村貧困人口大幅減少，扶貧工作取得重大突破。但據(jù)調(diào)查顯示，近些年返貧比例居高不下，大多脫貧戶因病、因自然災(zāi)害、因?qū)W等導(dǎo)致返貧?，F(xiàn)在返貧問(wèn)題已經(jīng)成為貧困乃至脫貧地區(qū)實(shí)現(xiàn)致富奔小康道路上的嚴(yán)重阻礙。對(duì)此，你怎么看?三、題目解析(一)概括現(xiàn)象并給予否定評(píng)價(jià)扶貧工作取得重大突破，在欣喜之余不能僅滿足于現(xiàn)有成績(jī)，還應(yīng)看到返貧比例居高不下這一問(wèn)題對(duì)全面建成小康社會(huì)的嚴(yán)重阻礙。因此，要依靠精準(zhǔn)防返貧來(lái)助力脫貧的穩(wěn)定性。(二)影響分析1.阻礙扶貧工作的順利開展。十九大報(bào)告中習(xí)總書記說(shuō)，從現(xiàn)在到2020年，是全面建成小康社會(huì)決勝期，其中精準(zhǔn)脫貧是三大攻堅(jiān)戰(zhàn)之一。全黨全人民都在為了脫貧攻堅(jiān)工作而努力，可是付出過(guò)后出現(xiàn)的一系列返貧問(wèn)題，無(wú)疑很大程度上挫傷了工作的積極性，影響了士氣，進(jìn)而不利于扶貧工作的順利開展;2.損害老百姓的切實(shí)利益。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，貧困人口終于實(shí)現(xiàn)脫貧，過(guò)上好日子，可如今剛剛脫貧又返貧，又重新陷入貧困，生活再次陷入難以保障正常生活的境地;3.不利于社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。十六屆五中全會(huì)提出要按照生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主的要求，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。其中生活富裕是新農(nóng)村建設(shè)的目的，也是衡量工作的基本尺度?？扇缃穹地殕?wèn)題的出現(xiàn)不僅不能改善生活水平，甚至無(wú)法滿足基本的生活需求，增加了新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中的阻礙。(三)原因分析1.政策性返貧。隨著經(jīng)濟(jì)方式轉(zhuǎn)變，社會(huì)保障等方面的幫扶性政策在貧困人口脫貧之后可能不再持續(xù)，使得脫貧人口發(fā)展無(wú)力;2.能力缺失返貧。個(gè)別貧困地區(qū)群眾自我發(fā)展能力不足，缺乏就業(yè)技能，難以自力更生;3.偶發(fā)因素返貧。因病返貧，大病、重病甚至?xí)斐尚列量嗫啾夹】?，得?chǎng)大病全泡湯因?yàn)?zāi)返貧，由于遭遇自然災(zāi)害等突發(fā)事件的影響，返貧人口短期內(nèi)大量增加;因事返貧，有些脫貧家庭因操辦家中的紅白喜事而重新返貧;4.思想意識(shí)不足返貧。存在福利依賴思想，過(guò)度依賴政府提供的扶貧資源，滋生了等靠要的惰性思想。(四)提出解決對(duì)策1.防止返貧，需要跨過(guò)思想關(guān)。一方面要破除貧困群眾等靠要思想，由要我脫貧向我要脫貧轉(zhuǎn)變;另一方面扶貧干部要摒棄鳴金收兵、見(jiàn)好就收的思想，對(duì)待扶貧工作要真抓實(shí)干、敢于擔(dān)當(dāng);2.防止返貧，需要完善保障關(guān)。針對(duì)因自然災(zāi)害因素和大病因素的返貧，政府需要建立應(yīng)急處理機(jī)制，做好各項(xiàng)防范風(fēng)險(xiǎn)及保障工作，同時(shí)也需要調(diào)動(dòng)全社會(huì)的力量參與返貧的幫扶工作;3.防止返貧，需要突破發(fā)展關(guān)。立足脫貧困地區(qū)實(shí)際，深入挖掘特色資源，打造特色產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建造血式扶貧的長(zhǎng)效機(jī)制，因地制宜發(fā)展可持續(xù)產(chǎn)業(yè)。
2018湖北軍隊(duì)文職招考面試答題要像繡花一樣“細(xì)”
《道德經(jīng)》中有句名言：圖難于其易，為大于其細(xì)。天下難事必作于易，天下大事必作于細(xì)。為大于其細(xì)就希望我們無(wú)論是一名面試考生還是職場(chǎng)新人，做事都要細(xì)，從細(xì)處著眼、從細(xì)處著手。中公教育專家建議各位考生，軍隊(duì)文職招考考試面試同樣也要從細(xì)處，才能取得理想成績(jī)。一、細(xì)處著眼面試答題的基礎(chǔ)是審清題意，明白命題人的題目設(shè)計(jì)及其背后意圖，方能答所問(wèn)，不至于空話連篇，這點(diǎn)恰恰為不少人所忽視。我們通過(guò)一道題來(lái)看看：小張是局辦公室的一名文秘，新來(lái)的局長(zhǎng)對(duì)小張撰寫的材料不滿意，辦公室主任很著急，找小張談話并批評(píng)了小張。小張覺(jué)得很委屈，因?yàn)槊看稳蝿?wù)都是主人轉(zhuǎn)達(dá)的，材料也都經(jīng)過(guò)主人審核才送上去的。假如你是小張，你會(huì)怎么辦?|||有些考生粗略一看，認(rèn)為是自己材料沒(méi)撰寫好，這是業(yè)務(wù)能力不足的緣故，因此要努力在以后工作中不斷學(xué)習(xí)提升，爭(zhēng)取把材料寫好。這樣作答會(huì)十分粗淺，缺乏務(wù)實(shí)內(nèi)容，達(dá)不到命題人的要求和考官的期待。問(wèn)題恰恰就出在沒(méi)有注重題干細(xì)節(jié)上，小張委屈是覺(jué)得自己盡力了，但工作不是盡力就可以，還必須做到做好，請(qǐng)注意小張不是一個(gè)新人，不要?jiǎng)虞m就能力不足，有一個(gè)關(guān)鍵詞必須抓住新來(lái)的局長(zhǎng)，以前材料撰寫的沒(méi)問(wèn)題，新局長(zhǎng)為什么對(duì)材料就不滿意了呢?沿著新這條線思路就明朗多了：一方面，新局長(zhǎng)有新局長(zhǎng)的工作風(fēng)格，這點(diǎn)會(huì)體現(xiàn)在材料撰寫中，文秘工作不能只是埋頭苦寫，缺少對(duì)領(lǐng)導(dǎo)意圖的了解;另一方面，新局長(zhǎng)有新局長(zhǎng)的文稿風(fēng)格，必須按照要求寫作，主動(dòng)適應(yīng)風(fēng)格，才能撰寫到位。總之，是主動(dòng)性不足，對(duì)工作把握不到位。二、細(xì)處著手有些考生抓住了問(wèn)題之后，只能簡(jiǎn)單地說(shuō)以后工作要多學(xué)習(xí)、多請(qǐng)教，提升寫作能力，或者主動(dòng)了解領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以拿高分，因?yàn)橥瑯尤狈τ行?nèi)容，沒(méi)有展現(xiàn)如何能夠做到，這也需要從細(xì)節(jié)上稍作展開。所以要想讓新局長(zhǎng)對(duì)材料撰寫滿意：一是要明確新領(lǐng)導(dǎo)的文風(fēng)要求，如何實(shí)現(xiàn)呢?請(qǐng)教相對(duì)更熟悉局長(zhǎng)的主任，聯(lián)系局長(zhǎng)之前的文秘請(qǐng)教，查閱局長(zhǎng)撰寫或?qū)徍诉^(guò)的文稿學(xué)習(xí)總結(jié);二是要領(lǐng)會(huì)新領(lǐng)導(dǎo)的寫作意圖，撰寫前聽清并記錄下局長(zhǎng)對(duì)材料以及謀篇布局的要求和側(cè)重，請(qǐng)教有這方面材料撰寫經(jīng)驗(yàn)的同事的意見(jiàn)、建議;三是要撰寫完成后多加修改完善，不急于提交，通過(guò)向主任和同事請(qǐng)教的方式，審核、校對(duì)、修改、完善;四是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，既要學(xué)習(xí)大政方針提升理論素養(yǎng)，也可以通過(guò)學(xué)習(xí)公文書籍、參考優(yōu)秀文稿等提高寫作水平，勝任各類文字工作。專家建議廣大考生在備考的時(shí)候要多關(guān)注細(xì)節(jié)，所謂細(xì)節(jié)決定成敗。
面試人際交往作答思路：從“怎么看”到“怎么辦”
在面試中主要考察六大能力，其中，人際交往的意識(shí)與技巧是?？疾斓哪芰χ?，往往也是考官評(píng)判考生的一項(xiàng)重要考指標(biāo)。掌握其應(yīng)對(duì)思路，是考生答題的基礎(chǔ)。下面專家?guī)Т蠹揖鸵黄饋?lái)了解下這類題目如何作答，并通過(guò)例題進(jìn)行鞏固。一、答題思路從怎么看到怎么辦，人際題目往往考察考生面對(duì)人際關(guān)系中矛盾的態(tài)度以及處理方法，考生在答題中可以先體現(xiàn)出自己對(duì)待這一問(wèn)題的看法和態(tài)度，如服從意識(shí)，自省意識(shí)等。在此基礎(chǔ)上呈現(xiàn)出具體的解決方法，如溝通，學(xué)習(xí)，匯報(bào)等。當(dāng)然，考生在答題過(guò)程中應(yīng)該做到有針對(duì)性答題，且把要點(diǎn)細(xì)化，如把具體如何溝通，溝通內(nèi)容等進(jìn)一步體現(xiàn)出來(lái)。二、經(jīng)典例題因?yàn)槟承┰?，你的主管?duì)你有意見(jiàn)，把本來(lái)是你職責(zé)的事情交給其他人做，而把一些小事交給你，你怎么辦?三、中公專家解析本題側(cè)重考察人際關(guān)系中與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，其中重點(diǎn)考察了考生是否具備服從領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)屬意識(shí)，以及時(shí)時(shí)反思的自省意識(shí)。題中所說(shuō)小事實(shí)際上是陷阱，因?yàn)閷?duì)于工作人員來(lái)講，領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，不分大小都要保質(zhì)保量地完成，這是最基本的職業(yè)要求。但我們做好工作的同時(shí)，也不能忽略可能存在的問(wèn)題，要及時(shí)反思、主動(dòng)溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，才能不斷進(jìn)步，承擔(dān)更大的責(zé)任，實(shí)現(xiàn)我們的社會(huì)價(jià)值。為此，本題可以從以下幾個(gè)部分回答：1.主管交給我小事是對(duì)我的考驗(yàn);2.如何把小事做好，聽取主管要求，提升工作能力，保質(zhì)保量完成工作;3.加強(qiáng)與主管溝通，團(tuán)結(jié)同事，融洽同事關(guān)系。四、參考答案領(lǐng)導(dǎo)需要從全局的視角思考和安排工作，因此我要積極服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。面對(duì)題中情況，我會(huì)做好以下幾點(diǎn)。第一，服從組織、服從領(lǐng)導(dǎo)是最基本的職業(yè)操守。工作無(wú)大小，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，我一定細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)、高質(zhì)高效地完成，在工作過(guò)程中也要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作。第二，如果同事需要幫助，我一定積極為同事提供相關(guān)資料，在做好本職工作的基礎(chǔ)上協(xié)助同事盡快完成工作。通過(guò)這種方式，向領(lǐng)導(dǎo)展示改變的決心和態(tài)度。第三，提升和改變自己，形成高度的責(zé)任感。為了更好地完成本職工作，盡快承擔(dān)更多責(zé)任，工作中我要多反思、多總結(jié)、多請(qǐng)教、多改進(jìn)，培養(yǎng)耐心和細(xì)心。對(duì)于以往的工作，多查找不足，請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)的指正;對(duì)于現(xiàn)在的工作，多與同事交流、溝通，更重要的是多向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)，這樣不僅有利于領(lǐng)導(dǎo)掌握工作進(jìn)度、指引工作方向，更有利于發(fā)現(xiàn)自身不足之處，進(jìn)而改進(jìn)提高。今后工作中，我既要全力以赴做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，更要主動(dòng)與他人交流、溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提升自我。五、小結(jié)中此類題型可能會(huì)依托材料來(lái)進(jìn)行考察，考生應(yīng)首先快速閱讀材料，同時(shí)，審題的過(guò)程中也應(yīng)注意找全題目當(dāng)中需要解決的人際關(guān)系問(wèn)題，根據(jù)具體的問(wèn)法，有針對(duì)性地回答，問(wèn)什么答什么，切記答題套路化。
