2019軍隊(duì)文職人員招聘:軍隊(duì)文職考試考試中最有意思的幾道題

四川軍隊(duì)文職考試考試最奇葩的幾道題 紅師教育徐淑蕓 軍隊(duì)文職招聘中，常識(shí)判斷最易出奇葩。 原因明擺著，常識(shí)判斷范圍最寬廣，上天入地?zé)o所不包，自然出題也就天馬行空。這讓考生在備考時(shí)總感覺(jué)腰酸腿疼肌無(wú)力，不知從何下手。 其實(shí)，大可不必。 畢竟，從來(lái)都是方法比問(wèn)題多，常識(shí)范圍雖廣，但是解答起來(lái)，尤其是奇葩題目，套路多多。不信，咱們來(lái)看幾道今年四川軍隊(duì)文職考試考試?yán)锏钠孑狻?一、沒(méi)點(diǎn)文化底蘊(yùn)，連物理題都讀不懂? 1.(2017年9月23日四川第7題)下列屬于氣體擴(kuò)散現(xiàn)象的是() A.有麝自然香，何必當(dāng)風(fēng)立 B.火場(chǎng)之旁，必有風(fēng)生 C.扇子有涼風(fēng)，宜夏不宜冬 D.月暈而風(fēng)，礎(chǔ)暈而雨 許多考生讀到這道題目的時(shí)候，內(nèi)心都是崩潰的。

難道，物理題不是像下面題2應(yīng)該這樣出嗎? 2.關(guān)于擴(kuò)散現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是() A.只有氣體和液體才能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象 B.擴(kuò)散現(xiàn)象使人們直接看到了分子的運(yùn)動(dòng) C.擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明分子是很小的 D.氣體、液體、固體都會(huì)發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象，其中氣體擴(kuò)散最顯著 而選項(xiàng)中以有麝自然香，何必當(dāng)風(fēng)立為首的各個(gè)中華名諺，從頭到腳散發(fā)著學(xué)芬芳，實(shí)實(shí)顛覆了我們對(duì)物理常識(shí)的認(rèn)知啊。想想，若是以后的科技類常識(shí)，都充斥著這樣文縐縐的氣息，呵呵~ 二、沒(méi)事看看人民幣，驚喜大大滴! 3.(2017年9月23日四川第4題)下列關(guān)于我少數(shù)民族的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是() A.藏文是人民幣上的文字之一 B.回族是分布最廣的少數(shù)民族 C.壯族是人口最多的少數(shù)民族 D.

不過(guò)，此次選項(xiàng)中的A，將考察點(diǎn)落在人民幣上印刷的少數(shù)民族文字，各位考生可要多加小心。少數(shù)民族語(yǔ)言文字造就了中華文化的多樣性，是中文字史的重要組成部分，為我民族文化的發(fā)展提供了重要支持。 雖然我們查看自己的銀行賬戶，難免心灰意懶，感受到的總是一股股透心涼意?？墒?，備考時(shí)若常拿出人民幣?？纯矗瑢?duì)照認(rèn)識(shí)一些少數(shù)民族的文字，起碼囫圇能識(shí)別出個(gè)樣子，卻是將來(lái)可能給戶頭加0的好方法哦。 比如，現(xiàn)在就找出一張百元大鈔，翻到背面，如下圖： 右上角，在漢語(yǔ)拼音中人民銀行之下，有四種少數(shù)民族文字，依次：左上是蒙文，右上是藏文，左下是維文，右下是壯文。從形體上看，這四種民族文字比較容易分辨。蒙文從上向下豎寫，行款是從左向右;

維文是流線體，從右向左書寫;壯文用的是拉丁字母，與漢語(yǔ)拼音字母相同。 我共五個(gè)自治區(qū)，四種少數(shù)民族文字對(duì)應(yīng)我四個(gè)少數(shù)民族自治區(qū)，因?yàn)榛刈宸植紡V泛，多用漢語(yǔ)，因此在第五套人民幣上印有藏、蒙、維、壯四種民族文字。 回到四川軍隊(duì)文職招聘的這道題目，A、B、C無(wú)疑是正確的，而苗族主要分布在貴州、湖南、云南、湖北、海南、廣西等地，不是廣東、福建、江西等地。因此本題答案為D項(xiàng)。 總而言之，軍隊(duì)文職考試考試中，常識(shí)奇葩多變化，萬(wàn)變不離其宗的，還是要吃準(zhǔn)概念，做個(gè)生活的有心人。方能勝券在握。紅師教育，祝你成公! 以上就是紅師教育為廣大考生整理的關(guān)于2019年軍隊(duì)文職考試考試的相關(guān)考試內(nèi)容，希望能夠幫到大家!

2016軍隊(duì)文職考試考試崗位能力答題技巧：意思表示詳解

在2016軍隊(duì)文職考試考試中，常識(shí)判斷因其考查范圍廣、考查內(nèi)容多樣成為考生們失分的關(guān)鍵點(diǎn)。紅師教育為了各位考生可以在2016軍隊(duì)文職考試考試中獲得優(yōu)秀成績(jī)，綜合整理了《2016軍隊(duì)文職考試考試崗位能力答題技巧：意思表示詳解》，希望對(duì)各位考生應(yīng)對(duì)常識(shí)判斷中的意思表示題目有所幫助。 法律行為以意思表示為要素，無(wú)意思表示則無(wú)法律行為。而所謂意思表示的要素，指構(gòu)成意思表示不可或缺的因素。 單純內(nèi)心的意思非意思表示，須將該內(nèi)心的法效意思以外界可得而知的方式表示于外，方可成立意思表示。據(jù)此，意思表示的要素有二：第一，內(nèi)心意思;第二，表示行為。 內(nèi)心意思的要素有三： ①行為意思(受意志控制之實(shí)施行為的意識(shí));

③效果意思(行為所追求的特定法律效果之意識(shí))。 表示行為的方式有二： ①明示(以文字、語(yǔ)言或特定符號(hào)表明內(nèi)心意思); ②默示。默示的意思表示又分為兩種：(a)推定(以特定行為表明內(nèi)心意思);(b)沉默(在法律明確規(guī)定或者當(dāng)事人事先約定時(shí)，通過(guò)沉默表明內(nèi)心意思)。

2016軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考：意思表示的生效

2016軍隊(duì)文職考試考試即將來(lái)臨，紅師教育為了解決各位考生在2016軍隊(duì)文職考試考試崗位能力考試中常識(shí)判斷部分復(fù)習(xí)難的情況，對(duì)常識(shí)判斷的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理。今天紅師教育帶來(lái)《2016軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考：意思表示的生效》一文，詳細(xì)講解意思表示生效的各種狀況與經(jīng)典例題，希望對(duì)各位考生有所幫助。 1.無(wú)相對(duì)人意思表示的生效。 (1)無(wú)相對(duì)人的意思表示(如捐助、拋棄所有權(quán))，一經(jīng)作成即生效力。所謂作成指表意人以可辨認(rèn)的方式將其意思最終表達(dá)出來(lái)。 (2)但有一個(gè)例外：遺囑為死因行為，遺囑經(jīng)按法定方式作成(不需要作出)即告成立，但遺囑須于被繼承人死亡時(shí)才生效。 2.有相對(duì)人意思表示的生效。 首先應(yīng)強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：有相對(duì)人的意思表示，須經(jīng)作出，意思表承才有生效的可能性。

所謂作出指表意人應(yīng)當(dāng)使意思表示向受領(lǐng)人方向運(yùn)動(dòng)，并且能夠預(yù)期在正常情況下意思表示將到達(dá)受領(lǐng)人處(見(jiàn)例15和例16)。具體而言，又分兩種情況： (1)對(duì)不特定人的意思表示(如自動(dòng)售貨機(jī)、構(gòu)成要約的商業(yè)廣告)于作出時(shí)生效，不存在到達(dá)或了解的問(wèn)題。 (2)對(duì)特定人的意思表示(如授予代理權(quán)、對(duì)特定人的要約、承諾、解除合同)的生效，分兩種情況：①以非對(duì)話方式作出的，須經(jīng)作出和到達(dá)兩個(gè)環(huán)節(jié)，于到達(dá)時(shí)生效。所謂到達(dá),指意思表樂(lè)已進(jìn)人相對(duì)人的支配范圍，置于相對(duì)人具有知悉可能性的狀態(tài)(不要求相對(duì)人實(shí)際知悉)(見(jiàn)例17)。②以對(duì)話方式作出的，須經(jīng)作出和了解兩個(gè)環(huán)節(jié)，自相對(duì)人了解時(shí)生效。所謂了解,指依通常情形，客觀上可能了解意思表示的內(nèi)容(見(jiàn)例18)。

信寫好后，因尚未拿定主意，甲未發(fā)出該信，將信放在自家書桌上。乙到甲家串門時(shí)偷看了此信，回家后乙給甲發(fā)短信曰：我完全同意花500萬(wàn)元購(gòu)買你的那幢別墅。甲看到短信后，未置可否。問(wèn)：甲、乙的房屋買賣合同是否成立?①甲對(duì)乙的要約屬于対特定人以非對(duì)話方式作出的意思表示，須依序經(jīng)過(guò)作成(客觀上存在)、作出(向?qū)Ψ剿诜较虬l(fā)出)、到達(dá)(或了解)三個(gè)階段才能生效，相對(duì)人乙才取得承諾的資格。②現(xiàn)甲的要約僅作成，尚未作出，也談不上到達(dá)，尚未生效，乙無(wú)承諾的資格。③結(jié)論：買賣合同不成立。 例16甲因不滿于人大代表多為職業(yè)盜竊犯的現(xiàn)狀，決定于3月16日前往乙商場(chǎng)盜竊。甲偷得很敬業(yè)，從樓上偷到樓下。最后，甲來(lái)到乙商場(chǎng)位于地下二層的倉(cāng)庫(kù)。

甲很生氣，第-天起訴了乙商場(chǎng)，請(qǐng)求其承擔(dān)違約責(zé)任。①設(shè)置自動(dòng)售貨機(jī)的性質(zhì)屬于以推定方式對(duì)不特定人發(fā)出的買賣要約,該要約必須作出才可能生效。同時(shí)，因其相對(duì)人為不特定人，該要約作出即可生效，無(wú)須到達(dá)(或了解)。②自動(dòng)售貨機(jī)這一要約之作出的要求有三：(a)放置于營(yíng)業(yè)場(chǎng)所;(b)有存貨;(c)不存在機(jī)械故障。③乙商場(chǎng)在地下三層倉(cāng)庫(kù)中設(shè)置的自動(dòng)售貨機(jī)不符合作出的要求，該要約尚未生效，甲未取得承諾的資格(因?yàn)椋撼兄Z的對(duì)象必須是正在生效的要約)。④結(jié)論：甲、乙間的買賣合同尚未成立，甲無(wú)權(quán)請(qǐng)求乙承擔(dān)違約責(zé)任。 例17甲享有法定解除權(quán)，甲多次對(duì)朋友表示要解除合同，但甲一直沒(méi)有向?qū)Ψ疆?dāng)事人乙發(fā)出解除的通知。乙也聽(tīng)到了甲要解除合同的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)。

②甲未向乙作出解除的意思表示，也談不上到達(dá)。故甲、乙間的合同尚未被解除。 例18甲在鳥巢觀看際足球比賽，因中男子足球隊(duì)暫時(shí)以5比4領(lǐng)先于巴西女子足球隊(duì)(現(xiàn)場(chǎng)觀眾情緒高漲，人聲鼎沸，震耳欲聾。甲發(fā)現(xiàn)乙(賣大米的個(gè)體戶)在35米開(kāi)外的地方看球，顯得很High的樣子。甲覺(jué)得這是一個(gè)做生意的良機(jī)，就掏出自己的iPhone6手機(jī)對(duì)乙喊道：乙，我把這個(gè)手機(jī)以5000元賣給你!乙沉思片刻，對(duì)甲高聲呼喊道：明天給你送500斤大米。沒(méi)問(wèn)題!Noproblem!①甲以對(duì)話方式對(duì)乙發(fā)出要約，該要約自乙了解時(shí)生效。②甲以對(duì)話方式對(duì)乙作出的要約未被乙了解，該要約尚未生效。③結(jié)論。甲、乙間手機(jī)買賣合同尚未成立。

2016軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考：意思表示的分類

2016軍隊(duì)文職考試考試將要到來(lái)，紅師教育針對(duì)2016軍隊(duì)文職考試考試崗位能力考試常識(shí)判斷部分復(fù)習(xí)難、得分難的情況，對(duì)常識(shí)判斷的考點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理。以下是法律部分意思表示分類的相關(guān)知識(shí)，具體內(nèi)容如《2016軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考：意思表示的分類》所示： 1.無(wú)需受領(lǐng)的意思表示與需要受領(lǐng)的意思表示。分兩種： (1)無(wú)需受領(lǐng)的意思表承，即無(wú)相對(duì)人的意思表示，指無(wú)需向他人作出的意思表示。例如：遺囑、捐助行為、拋棄所有權(quán)、懸賞廣告。 (2)需要受領(lǐng)的意思表示，即有相對(duì)人的意思表示，指需要向他人作出的意思表示。例如：要約、承諾、解除合同、抵銷、免除債務(wù)、拋棄抵押權(quán)、拋棄質(zhì)權(quán)等。 2.對(duì)特定人的意思表示與對(duì)不特定人的意思表示。

大多數(shù)有相對(duì)人的意思表示為對(duì)特定人的意思表示。 (2)對(duì)不特定人的意思表示，如到站的公共汽車、設(shè)置自動(dòng)售貨機(jī)、構(gòu)成要約的商業(yè)廣告。僅少數(shù)有相對(duì)人的意思表示為對(duì)不特定人的意思表示。 3.對(duì)話的意思表示與非對(duì)話的意思表示。有相對(duì)人的意思表示，根據(jù)相對(duì)人是否可同步受領(lǐng)意思表示，分為兩種：