2017年軍隊文職考試考試歷史要點：北魏孝文帝改革
軍隊文職考試考試中崗位能力因為題型很多，知識點太多而成為了大難題，而其中歷史知識更是因為占據(jù)的分值多、考點多而最讓人頭痛。不過，對于歷史太多的要點，主要是選擇進(jìn)行歸類和總結(jié)，并進(jìn)行對比和建立檔案，這樣才能加深印象。變革一直是契合時代的要點，而北魏孝文帝的改革就是一個很典型的重點。 公元386年，拓拔部首領(lǐng)拓跋珪建立魏，定都平城，史稱北魏。公元439年，北魏統(tǒng)一黃河流域。5世紀(jì)末，北魏統(tǒng)治者順應(yīng)當(dāng)時民族匯聚的歷史潮流，實行了一系列改革。 一、前期改革(馮太后主持、重點建新制) (1)整頓吏治。規(guī)定守宰的任期要按治績的好壞決定，不固定年限。實行俸祿制，俸祿統(tǒng)一由籌集，按品第高低發(fā)給官吏，不許官吏自籌。
太和九年(485年)，孝文帝下均田令，把控制的荒地分給農(nóng)民(露田、桑田)，由農(nóng)民承擔(dān)一定的租稅、徭役和兵役，實質(zhì)是封建土地所有制。均田制在一定的時間內(nèi)和一定程度上，限制了豪強大家兼并土地。公開授田，可以招徠流民和豪強大家控制下的依附農(nóng)民，有助于開墾荒地，發(fā)展生產(chǎn)。自耕農(nóng)增多，戶口滋殖，有利于征收賦稅和調(diào)發(fā)徭役。 (3)三長制。486年下令實行三長制。三長就是五家立一鄰長，五鄰立一里長，五里立一黨長，負(fù)責(zé)清理戶口和田畝，征發(fā)徭役和兵役。三長制代替宗主督護(hù)制，是符合中央集權(quán)制要求的新型基層政權(quán)制度。 二、后期改革(孝文帝主持、重點漢化) (1)遷都洛陽。公元490年，馮太后死，孝文帝親政，繼續(xù)進(jìn)行改革。
也解脫了一百多年來在平城形成的鮮卑貴族保守勢力的羈絆和干擾，有利于繼續(xù)進(jìn)行改革。 (2)移風(fēng)易俗。穿漢服、說漢話、用漢姓、通婚姻，改變鮮卑族內(nèi)遷者原有的生活習(xí)俗，促進(jìn)鮮卑族積極接受漢文化。 三、改革的意義 孝文帝的改革，是在我北方各族人民長期的民族斗爭和階級斗爭的影響、推動下進(jìn)行的，也是北方民族融合和鮮卑族拓跋部封建化的必然結(jié)果。改革的意義非常重大： (一)整頓吏治，始班俸祿，嚴(yán)懲貪贓枉法，對于消除百余年來的官吏、守宰魚肉人民之積弊，改造封建政權(quán)，起了積極的作用。 (二)實行均田制、三長制和改革戶調(diào)制，一方面，在一定程度上打擊了士族門閥地主，抑制了他們的惡性發(fā)展;另一方面，有助于招引廣大勞動人民回到土地上來，開墾荒地，恢復(fù)發(fā)展生產(chǎn)。
孝文帝是我古代杰出的少數(shù)民族政治改革家。
2106軍隊文職考試考試崗位能力：歷代改革常識匯總
紅師教育為各位考生更好的備戰(zhàn)2016軍隊文職考試考試，為各位考生準(zhǔn)備了歷代改革情況匯總，希望對各位考生的2016軍隊文職考試考試有所幫助。 1.歷代改革 (1)古代改革 春秋時期齊管仲改革：改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn);改革軍制，使齊強盛，齊桓公確立霸業(yè)。 公元前356年秦商鞅變法：廢井田，開阡陌;廢除特權(quán)，獎勵耕戰(zhàn);建立縣制。秦封建經(jīng)濟得到發(fā)展，實力增強，為秦統(tǒng)一全創(chuàng)造了條件。 公元8年王莽改制：王田私屬，不許買賣;多次改變幣制。改制激化了社會矛盾，以失敗告終。 公元485年北魏孝文帝改革：頒布均田令，實行漢化政策。改革促進(jìn)了北方經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展，加速了北方少數(shù)民族封建化進(jìn)程，促進(jìn)了北方民族融合。 后周周世宗改革：采取措施開墾荒田，取消苛捐雜稅，重視興修水利，整頓軍隊，嚴(yán)格紀(jì)律。
北宋王安石變法：青苗法、募役法、農(nóng)田水利法、方田均稅法、保甲法。興修水利，發(fā)展了農(nóng)業(yè)，政府的收入增加，軍事力量也有所增強。但是新法觸犯了大地主的利益，遭到他們的反對而失敗。 明朝張居正改革：整頓吏治，加強中央集權(quán)，治理黃河，實行一條鞭法，采取軍事改革措施。明朝經(jīng)濟狀況得以改善，財政收入有所增加，防實力增強。改革限制了大官僚地主的既得利益，最終失敗。 (2)近代改革 近代歷史上有三次新政，即洋務(wù)運動、百日維新(戊戌變法)、清末新政。 洋務(wù)運動發(fā)生在第二次鴉片戰(zhàn)爭后，西方列強通過《天津條約》把侵略勢力由沿海延伸到內(nèi)地。 戊戌變法發(fā)生在《馬關(guān)條約》簽訂后，中半殖民地化加深，帝主義掀起瓜分中的狂潮。 清末新政發(fā)生在八聯(lián)軍侵華之后，《辛丑條約》使中完全陷入半殖民地半封建社會的深淵。
甲午戰(zhàn)爭的慘敗，宣告了標(biāo)榜自強、求富的洋務(wù)運動的破產(chǎn)。百日維新如同曇花一現(xiàn)，在封建頑固勢力的反撲下，歸于失敗。清末新政沒有給清朝統(tǒng)治者帶來穩(wěn)定，反而激化了內(nèi)矛盾。但三次新政都有利于民族資本主義的發(fā)展和民族資產(chǎn)階級的壯大。
軍隊文職考試面試預(yù)測題：北京“治堵”與公車改革
談?wù)勀銓Ρ本┲味轮型菩械墓嚫母锓桨傅目捶? 近日來，北京交通治堵問題已經(jīng)政府部門的高度重視和社會各界的廣泛關(guān)注，政府通過各種渠道廣泛征集社會的意見。發(fā)揮集思廣益的優(yōu)勢，多渠道、多方法的解決擁堵問題。而公車改革方案作為一種以政府工作人員為主體的改革方式，一定程度上也引發(fā)了社會的共鳴。尤其以全人大代表葉青的改革發(fā)案引起了廣泛的討論。 公車改革作為治堵方案的一種典型代表，從政府公務(wù)人員的角度闡述了公車改革的優(yōu)點，并對進(jìn)程和不足之處提出了意見。它一定程度上代表著一種進(jìn)步。然而，公車改革中還存在著一些較大的爭議和社會相關(guān)群體的不滿，比如公車改革方案中提出的副部級以下開私家車，政府給予補貼，其中補貼標(biāo)準(zhǔn)的量化制定較難，此外，公車的減少勢必會造成政府司機的大量消減，而這些有門路的司機無疑又會被塞進(jìn)政府機關(guān)的各個角落，造成政府人浮于事、機構(gòu)膨脹的惡性循環(huán)。
所以公車改革的方案要考慮民眾的態(tài)度，更多的站在民眾的立場去思考問題，制定對策。只有廣大民眾接受了，改革的方案才具有針對性和可行性。 因此，治理首都擁堵的問題，還應(yīng)該從以下幾個方面進(jìn)行綜合考慮： (1)優(yōu)先發(fā)展公共交通 只有加大公共交通方面的發(fā)展，提供多種交通出行方式，細(xì)化交通出行方面的銜接，城市的公共交通才能實現(xiàn)便利化，提升吸引力，引導(dǎo)更多人自動放棄小汽車。建是關(guān)鍵，管是急迫之需，雙管齊下才能治堵，至于限，是在特定時期為避免交通癱瘓時采取的臨時之策。 (2)進(jìn)行控牌限車 從上牌控制出發(fā)，可以一定程度上限制汽車的流量。在一段時期內(nèi)，按照公正、公開、公平和無償原則，合理調(diào)控單位和個人年度小客車增長速度，抑制小汽車過快增長。
交通擁堵費是指在交通擁堵時段對部分區(qū)域道路使用者收取一定的費用，其本質(zhì)上是一種交通需求管理的經(jīng)濟手段，目的是利用價格機制來限制城市道路高峰期的車流密度，達(dá)到緩解城市交通擁堵的目的，提高整個城市交通的運營效率。 (4)停車費差別化 在北京按照中心高于外圍、路內(nèi)高于路外、地上高于地下的差別化原則，進(jìn)一步調(diào)整停車收費標(biāo)準(zhǔn)。三環(huán)路以內(nèi)及其以外的重點區(qū)域為一類地區(qū)，五環(huán)路以內(nèi)除一類地區(qū)以外的區(qū)域為二類地區(qū)，五環(huán)路以外區(qū)域為三類地區(qū)，路側(cè)停車、路外露天停車、停車樓(庫)停車價格實行階梯價格，居住區(qū)及夜間停車收費價格原則保持不變。 (5)推廣公共自行車 在提倡公共交通出行的基礎(chǔ)上，推行在各個地鐵出口設(shè)置公共自行車試點，進(jìn)行一定數(shù)量的投入試驗，既能有效的減少私家車的運行數(shù)量，也能有效的控制出租車的出行和擁堵。
2020軍隊文職考試公共基礎(chǔ)知識：以釘釘子精神狠抓改革落實
經(jīng)過改革開放40年的努力，我們?nèi)〉昧溯x煌成就：經(jīng)濟總量居世界第二，中軟實力受全球關(guān)注，人民由滿足物質(zhì)文化生活需要向美好生活目標(biāo)邁進(jìn)等等。 但收入分配差距拉大、經(jīng)濟社會之間、城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間發(fā)展不平衡，自然資源緊缺、環(huán)境污染嚴(yán)重以及消極腐敗現(xiàn)象多發(fā)等問題接踵而來，錯綜復(fù)雜、新舊交織、盤根錯節(jié)的矛盾和問題集中在現(xiàn)階段。 習(xí)近平主席說：要一分部署，九分落實，以釘釘子精神狠抓改革落實。全面深化改革，要有決心和擔(dān)當(dāng)，要明確責(zé)任主體，勇?lián)卮笳呜?zé)任，培養(yǎng)優(yōu)秀。既要取勢，更要取實;理解改革要實、謀劃改革要實、落實改革要實。 推動改革落實，要善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。干工作、抓落實，最終要見成效。推進(jìn)全面深化改革要達(dá)到促進(jìn)經(jīng)濟社會發(fā)展、給人民群眾帶來實實在在的獲得感的根本目的，要解放和發(fā)展生產(chǎn)力，促進(jìn)社會公平正義，讓改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。
