2019軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力言語(yǔ)理解病句題解題技巧 語(yǔ)句緊縮法

言語(yǔ)理解與表達(dá)中的病句題是軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力中經(jīng)常出現(xiàn)的題型，病句題的解題技巧有很多種，今天我們要為各位講的是語(yǔ)句緊縮法。關(guān)注紅師教育軍隊(duì)文職考試考試網(wǎng)，備考2019軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力言語(yǔ)理解與表達(dá)。 2019軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力言語(yǔ)理解與表達(dá)備考 言語(yǔ)理解預(yù)備表達(dá)中的病句題題型主要是病句、歧義句。主要考查考生對(duì)句法結(jié)構(gòu)正確掌握與詞語(yǔ)正確使用的能力，需要考生在言語(yǔ)表達(dá)的規(guī)范性和準(zhǔn)確性上具有較高水平，重點(diǎn)要求考生對(duì)句子成分搭配不當(dāng)、句子成分殘缺或多余、語(yǔ)序不當(dāng)、邏輯矛盾和用詞不當(dāng)這五個(gè)主要語(yǔ)病類(lèi)型有深刻的認(rèn)識(shí)。考生應(yīng)當(dāng)對(duì)病句的主要類(lèi)型十分熟悉，并通過(guò)不斷練習(xí)使自身的語(yǔ)感和做題技巧得到提高，以適應(yīng)2019軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力考試的需要。

句子的主干包括主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)，應(yīng)首先檢查它們是否有語(yǔ)病。其次檢查定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)這些枝葉成分是否存在語(yǔ)病。如果是一個(gè)復(fù)合句，除了一個(gè)單句一個(gè)單句地檢查外，還應(yīng)該把單句配合起來(lái)，看看整個(gè)句子意思是否連貫，是否符合邏輯。有些句子的成分比較復(fù)雜，不容易直接找出它的主干和枝葉所在，這時(shí)使用語(yǔ)句緊縮法可以使句子顯得簡(jiǎn)潔清晰，更易查找錯(cuò)誤。語(yǔ)句緊縮法是一種使用范圍很廣的方法，在檢查病句時(shí)都可以應(yīng)用，考生應(yīng)該熟練地掌握這一方法。 言語(yǔ)理解與表達(dá)病句解題技巧：語(yǔ)句緊縮法解題步驟 先把句子中的附加成分(定語(yǔ)、狀語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ))都去掉，緊縮出主干，檢查主于是否存在成分殘缺、搭配不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病;如果主干沒(méi)問(wèn)題，再檢查局部，看修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)之間的搭配有無(wú)問(wèn)題，修飾語(yǔ)的內(nèi)部是否存在語(yǔ)序問(wèn)題。

②緊縮時(shí)，必須保持原格式的基本結(jié)構(gòu)不變。如果砍掉了修飾成分以外的詞語(yǔ)，就會(huì)破壞原句的結(jié)構(gòu)。 2019軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力言語(yǔ)理解與表達(dá)病句題備考指南。上文就是對(duì)常用的病句題解題技巧語(yǔ)句緊縮法的詳細(xì)介紹，希望對(duì)正在備考2019軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力言語(yǔ)理解的考生能夠有所幫助。想獲取更多言語(yǔ)理解與表達(dá)解題技巧，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注紅師教育軍隊(duì)文職考試考試網(wǎng)。

2019軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力常識(shí)知識(shí)點(diǎn) 中五大戲劇

今天我們?yōu)楦魑粠?lái)的軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力常識(shí)備考是關(guān)于戲曲方面的，中戲劇文化博大精深，不同的地區(qū)曲種風(fēng)格各異，那么你知道中五大戲劇是哪些嗎?關(guān)注紅師教育，備考2019軍隊(duì)文職考試崗位能力考試。 2019軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力常識(shí)知識(shí)點(diǎn)中五大戲劇 1、京劇 京劇是我劇。它的前身為徽調(diào)，通稱(chēng)皮簧戲，曾一度稱(chēng)為平劇，后該稱(chēng)京劇，有近兩百年的歷史。清乾隆年間徽調(diào)進(jìn)入北京，吸收了昆腔、秦腔的部分劇目、音樂(lè)曲調(diào)、表演方法和一些民間曲調(diào)，演變發(fā)展而成。 2、黃梅戲 舊稱(chēng)黃梅調(diào)，也叫采茶戲。黃梅戲是我戲曲的主要地方劇種。黃梅戲發(fā)源地在湖北、安徽、江西三省交界的安慶地區(qū),戲曲語(yǔ)言為安慶方言。黃梅戲在其漫長(zhǎng)的過(guò)程中，不斷地吸收了青陽(yáng)腔、徽劇等和當(dāng)?shù)孛窀杓捌渌麘蚯囊魳?lè)精華，逐漸形成了今天自己獨(dú)特的風(fēng)格。

3、評(píng)劇 形成于清末民初，約有七十年的歷史。它源于冀東一帶的蓮花落，后來(lái)吸收了東北蹦蹦的腔調(diào)，故早年有落子、蹦蹦之稱(chēng)。最初為對(duì)口演唱形式，近似東北的二人轉(zhuǎn)，后來(lái)陸續(xù)吸收了河北梆子的打擊樂(lè)、灤州影戲、樂(lè)亭大鼓和京劇的唱腔及表演，形成了唐山落子，又變?yōu)榉钐炻渥?，最后成為現(xiàn)在的評(píng)劇。 4、昆曲 是我傳統(tǒng)戲曲中最古老的劇種之一，也是我傳統(tǒng)文化藝術(shù)，特別是戲曲藝術(shù)中的珍品。它原名昆山腔或簡(jiǎn)稱(chēng)昆腔，清代以來(lái)被稱(chēng)為昆曲，現(xiàn)又被稱(chēng)為昆劇。昆曲的伴奏樂(lè)器，以曲笛為主，輔以笙、簫、嗩吶、三弦、琵琶等(打擊樂(lè)俱備)。昆曲的表演，也有它獨(dú)特的體系、風(fēng)格，它最大的特點(diǎn)是抒情性強(qiáng)、動(dòng)作細(xì)膩，歌唱與舞蹈的身段結(jié)合得巧妙而諧和。

主要流行于河南全省以及陜西、甘肅、山西、河北、山東、江蘇、安徽、湖北等省的部分地區(qū)。因其早期演員用本嗓演唱，起腔與收腔時(shí)用假聲翻高尾音帶謳，又叫河南謳。又曾名河南梆子、河南高調(diào)、靠山吼等，建后才統(tǒng)一改為今稱(chēng)。 中五大戲劇都是什么?他們分別是京劇、黃梅戲、評(píng)劇、昆曲和豫劇，各位考生在緊張的備考軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力之余，不妨聽(tīng)聽(tīng)這些戲劇放松一下。更多關(guān)于2019軍隊(duì)文職考試崗位能力常識(shí)的內(nèi)容盡在紅師教育。

2019軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力數(shù)量關(guān)系備考：利潤(rùn)四大典型題目

2019軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力中會(huì)考利潤(rùn)題嗎?談到利潤(rùn)題各位應(yīng)該了解，它是數(shù)量關(guān)系中?？嫉念}型之一，而且對(duì)于廣大考生來(lái)說(shuō)，軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力中的利潤(rùn)題是最貼近我們生活的知識(shí)點(diǎn)，因此，想要在這部分拿到高成績(jī)相對(duì)還是很簡(jiǎn)單的。 2019軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力數(shù)量關(guān)系題中會(huì)不會(huì)有利潤(rùn)題? 紅師教育介紹，由于利潤(rùn)問(wèn)題是比較貼近大家生活的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，所以其在軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力中出現(xiàn)的頻率相對(duì)來(lái)說(shuō)較頻繁，因此，2019軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力中出現(xiàn)利潤(rùn)問(wèn)題的幾率還是很大的。 軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力中的利潤(rùn)問(wèn)題主要包括成本、售價(jià)、利潤(rùn)、利潤(rùn)率、以及打折、打折率等方面的。 利潤(rùn)=售價(jià)-成本，利潤(rùn)是個(gè)有單位的量，一般為金額的計(jì)量單位。

根據(jù)這兩個(gè)公式能否推出售價(jià)、成本的表達(dá)方式呢?即售價(jià)=成本+利潤(rùn)=成本(1+利潤(rùn)率)，成本=售價(jià)-利潤(rùn)=售價(jià)/(1+利潤(rùn)率)。 接著來(lái)看一下在利潤(rùn)問(wèn)題中常用的解題方法： 第一種是公式法，利用之前的公式直接代入進(jìn)行計(jì)算; 第二種是特值法，題目中沒(méi)有給出相關(guān)數(shù)據(jù)，我們可以采用設(shè)特值的方法將它的成本或某個(gè)量設(shè)成特值，常設(shè)成1或100; 第三種是方程法，最核心的就是找到等量關(guān)系，只有找到等量關(guān)系才知道如何去列方程; 2019軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力數(shù)量關(guān)系考試中，利潤(rùn)問(wèn)題主要考察什么?接下來(lái)，紅師教育為各位考生們總結(jié)了四大典型的數(shù)量關(guān)系利潤(rùn)題型： 一、基本公式類(lèi) 簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，這類(lèi)題型其實(shí)就是找等量關(guān)系套入公式后解方程即可。

除此之外要注意區(qū)分實(shí)際利潤(rùn)是真正賺了多少錢(qián)，而期望利潤(rùn)是希望賺的錢(qián)，也就是如果按照定價(jià)來(lái)銷(xiāo)售時(shí)獲取的利潤(rùn)。 二、折扣類(lèi) 折扣類(lèi)問(wèn)題題型的特點(diǎn)：多數(shù)題型都是某產(chǎn)品賣(mài)出其中一部分，剩下的打折銷(xiāo)售，給出與利潤(rùn)有關(guān)數(shù)據(jù)，問(wèn)這過(guò)程中打了幾折。這類(lèi)題型的做法其實(shí)也是在找等量關(guān)系，解方程即可的題型。 三、分段計(jì)費(fèi) 從字面就能看出此類(lèi)題型，是根據(jù)數(shù)據(jù)的不同區(qū)間，有不同的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。主要涉及的考點(diǎn)：水電、資費(fèi)、提成等問(wèn)題。題型比較簡(jiǎn)單，計(jì)算量也比較小，但是一定需要注意的是細(xì)節(jié)，很容易掉入陷阱中。 四、統(tǒng)籌優(yōu)化 簡(jiǎn)單說(shuō)，統(tǒng)籌優(yōu)化就是如何花錢(qián)能夠更省錢(qián)，實(shí)質(zhì)就是購(gòu)買(mǎi)方式不同，可能會(huì)影響最后的花費(fèi)金額。 2019軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力有關(guān)利潤(rùn)的問(wèn)題就為各位介紹到這里了，在這里紅師教育要提醒大家，雖然利潤(rùn)問(wèn)題相對(duì)數(shù)量關(guān)系中的其他題型較簡(jiǎn)單，但是，考生們也不能掉以輕心，平時(shí)也要注意勤加練習(xí)，掌握一些靈活的解題技巧，才能保證最后的勝出。

2019軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力資料分析備考：絕對(duì)數(shù)與相對(duì)數(shù)

軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力資料分析中的絕對(duì)數(shù)與相對(duì)數(shù)的區(qū)別是什么?很多考生在軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力考試的時(shí)候都容易將二者混淆，導(dǎo)致最后的丟分，下面，我們將舉例為考生分析2019軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力資料分析考試中的絕對(duì)數(shù)和相對(duì)數(shù)的具體區(qū)別。 2019軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力資料分析備考指南：什么是絕對(duì)數(shù)? 相對(duì)數(shù)是反映客觀現(xiàn)象總體在一定時(shí)間、地點(diǎn)條件下的總規(guī)模、總水平的綜合指標(biāo)。如，一定總體范圍內(nèi)糧食總產(chǎn)量、工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值、企業(yè)單位數(shù)等。 相對(duì)數(shù)的計(jì)算方法和使用 計(jì)算相對(duì)數(shù)是比數(shù)與基數(shù)的商。 基本公式是：相對(duì)數(shù)=比較數(shù)值(比數(shù))/基礎(chǔ)數(shù)值(基數(shù)) 分母是用作對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)的指標(biāo)數(shù)值，簡(jiǎn)稱(chēng)基數(shù);分子是用作與基數(shù)對(duì)比的指標(biāo)數(shù)值簡(jiǎn)稱(chēng)比數(shù)。

2019軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力資料分析備考指南：什么是相對(duì)數(shù)? 一般的相對(duì)數(shù)，是兩個(gè)有聯(lián)系的指標(biāo)的比值，它可以從數(shù)量上反映兩個(gè)相互聯(lián)系的現(xiàn)象之間的對(duì)比關(guān)系。相對(duì)數(shù)的種類(lèi)很多，根據(jù)其表現(xiàn)形式可分為兩類(lèi)：一類(lèi)是有名數(shù)，即凡是由兩個(gè)性質(zhì)不同而又有聯(lián)系的絕對(duì)數(shù)或平均數(shù)指標(biāo)對(duì)比計(jì)算所得的相對(duì)數(shù)，一般都是有名數(shù)，而且多用復(fù)合計(jì)量單位。另一類(lèi)是無(wú)名數(shù)，無(wú)名數(shù)可以根據(jù)不同的情況分別采用倍數(shù)、成數(shù)、系數(shù)、百分?jǐn)?shù)、千分?jǐn)?shù)等來(lái)表示，如：人口出生率、死亡率等。 資料分析題目中相對(duì)數(shù)與絕對(duì)數(shù)的考查易錯(cuò)點(diǎn)，主要體現(xiàn)在相對(duì)數(shù)本身含義理解錯(cuò)誤和絕對(duì)數(shù)相對(duì)數(shù)對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤兩方面。下面結(jié)合具體題目給大家進(jìn)行講解。 軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力資料分析備考：絕對(duì)數(shù)和相對(duì)數(shù)舉例分析 以下為某省的人口失業(yè)率圖表。

問(wèn)題：該省40歲以上勞動(dòng)力人口為400萬(wàn)，則該省40歲以上的失業(yè)人員約為() 萬(wàn)萬(wàn)萬(wàn)D.無(wú)法計(jì)算