2014軍隊(duì)文職招考崗位能力備考：必考的三種題型

定方程包括一元一次方程、二元一次方程組、多元一次方程組和分式方程。每種方程都有特定的解法。一元一次方程常規(guī)的解法就是未知項(xiàng)移到等式的左邊，常數(shù)項(xiàng)移到等式的右邊。這是常規(guī)解法，具體到崗位能力考試中很多是可以用數(shù)字特性思想解題的。二元一次方程組的解法就是代入法和消元法。崗位能力考試中的多元一次方程組主要就是求整體。分式方程主要是轉(zhuǎn)化成一元二次方程，解法就是用代入排除思想。A.8［答案］D［解析］這道題中兩教室均有5排座位，則甲教室可坐10×5=50人，乙教室可坐9×5=45人。當(dāng)月培訓(xùn)了27次，共計(jì)1290人次，且每次培訓(xùn)均座無(wú)虛席，則表明乙教室培訓(xùn)次數(shù)必為偶數(shù)，否則培訓(xùn)人數(shù)的尾數(shù)必有5，甲教室則只能培訓(xùn)次數(shù)為奇數(shù)，四個(gè)選項(xiàng)中只有D項(xiàng)為奇數(shù)。二、不定方程不定方程問(wèn)題包括不定方程問(wèn)題和不定方程組。不定方程的解法通常是代入排除思想、數(shù)字特性思想中的奇偶特性和尾數(shù)法。不定方程組又分為求單個(gè)未知數(shù)和求整體兩種。求單個(gè)未知數(shù)，主要就是消元法，轉(zhuǎn)化成不定方程，再用不定方程的解法求解。求整體，主要是賦0法，消去系數(shù)復(fù)雜的未知項(xiàng)。A.5∶4∶3B.4∶3∶2C.4∶2∶1D.3∶2∶1［答案］D［解析］數(shù)字特性思想，由3乙+6丙=4甲，得甲應(yīng)為3的倍數(shù)。觀察選項(xiàng)只有D項(xiàng)滿(mǎn)足。A.3B.4C.7［答案］D［解析］不定方程、奇偶特性和尾數(shù)法。設(shè)大盒有x個(gè)，小盒有y個(gè)，則12x+5y=99，解得x=7，y=3（舍去）或者x=2，y=15。因此y-x=13。［答案］D［解析］設(shè)每位鋼琴老師帶x人，拉丁老師帶y人，則5x+6y=76，通過(guò)奇偶特性判定x為偶數(shù)，又是質(zhì)數(shù)，故x=2，y=11，因此還剩學(xué)員4×2+3×11=41（人）。元元元元［答案］A［解析］解法一：這道題涉及到整式的恒等變形。假設(shè)甲、乙、丙三種貨物的單價(jià)分別為A、B、C，則根據(jù)題意，得3A+7B+C=4A+10B+C=第一式乘以3得到9A+21B+3C=3×第二式乘以2得到8A+20B+2C=2×以上兩式相減可得A+B+C=元。解法二：根據(jù)題意，得3A+7B+C=4A+10B+C=將系數(shù)復(fù)雜的B賦值為0，轉(zhuǎn)化成二元一次方程組，解之，A=，C=0。則A+B+C=元。這就是方程問(wèn)題常考的三種題型，對(duì)應(yīng)題型用對(duì)應(yīng)的方法。希望廣大考生可以有所借鑒。崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看。

2020年河北軍隊(duì)文職考試軍隊(duì)文職招考崗位能力疫情期間在家備考：主旨觀點(diǎn)題要抓總結(jié)詞和高頻詞

2020年新型冠狀病毒打亂了我們的生活節(jié)奏，給我們帶來(lái)了巨大的災(zāi)難以及巨大的挑戰(zhàn)，2020軍隊(duì)文職招聘在即，這對(duì)于足不出戶(hù)的考生不知如何學(xué)習(xí)，別擔(dān)心，紅師教育為廣大考生準(zhǔn)備了備考資料如下： 2020年河北軍隊(duì)文職招聘崗位能力備考：主旨觀點(diǎn)題要抓總結(jié)詞和高頻詞 正所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆，真正了解軍隊(duì)文職招聘的各類(lèi)題型及解題技巧就非常重要，今天要和大家分享的是主旨觀點(diǎn)類(lèi)題目，面對(duì)這種題型，大部分考生會(huì)覺(jué)得讀不懂，技巧性弱，準(zhǔn)確率低，實(shí)則不然，該種題型考察的主要是閱讀敏感，接下來(lái)就跟大家一起來(lái)看一下這類(lèi)題的套路在哪里呢? 這類(lèi)題目的一個(gè)主要特點(diǎn)就是字多，所以在做題時(shí)間不夠的時(shí)候，我們可以有取舍的關(guān)注題干，找重點(diǎn)部分，那么怎么明確重點(diǎn)呢，這就可以借助關(guān)鍵詞敏感，通過(guò)關(guān)鍵詞幫助我們明確體現(xiàn)作者觀點(diǎn)的信息，在題干中常見(jiàn)的關(guān)鍵詞，主要有關(guān)聯(lián)詞(然而、但是、所以、同時(shí)、甚至)、觀點(diǎn)詞(認(rèn)為、覺(jué)得、推測(cè))、總結(jié)詞(總之、因此、有鑒于此)、對(duì)策詞(應(yīng)該、應(yīng)、認(rèn)為、需要、要、必須、務(wù)必)、高頻詞等，今天分享總結(jié)詞和高頻詞這兩類(lèi)。

2020年河南軍隊(duì)文職考試軍隊(duì)文職招考崗位能力備考：資料分析答題5大注意

2020年河南軍隊(duì)文職招聘崗位能力備考：資料分析答題5大注意 2020年河南軍隊(duì)文職招聘中資料分析答題注意點(diǎn)就是指題目中設(shè)置了很多容易混淆視聽(tīng)的障礙，干擾了考生對(duì)于正確答案的判斷。資料分析中的注意點(diǎn)花樣百出，令考生防不勝防頭疼不已。所以考生一定要有所防備，對(duì)特殊的要點(diǎn)要特別留意。今天，紅師教育專(zhuān)家針對(duì)資料分析答題注意點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)解析，助考生做好軍隊(duì)文職招聘?jìng)淇脊ぷ鳌?1、時(shí)間注意點(diǎn) 這類(lèi)題目往往給出與原文相近的時(shí)間、日期、并在選項(xiàng)中給出與原文的數(shù)據(jù)以混淆視聽(tīng)，擾亂考生視線(xiàn)。

2020年海南軍隊(duì)文職考試軍隊(duì)文職招考崗位能力備考：數(shù)量關(guān)系巧解余數(shù)問(wèn)題

2020年海南軍隊(duì)文職招聘崗位能力備考：數(shù)量關(guān)系巧解余數(shù)問(wèn)題 軍隊(duì)文職考試考試崗位能力數(shù)學(xué)運(yùn)算題中有一類(lèi)問(wèn)題，被稱(chēng)為余數(shù)問(wèn)題，這類(lèi)問(wèn)題常見(jiàn)的出題方式為：給出條件，假定某個(gè)數(shù)滿(mǎn)足除以a余x，除以b余y，除以c余z，其中a、b、c兩兩互質(zhì)，求滿(mǎn)足這樣條件的數(shù)是多少(有幾個(gè))。而對(duì)于解決這類(lèi)問(wèn)題常采用枚舉法和代入排除法兩種，但效率并不是很高，紅師教育專(zhuān)家在此列舉一些處理這類(lèi)問(wèn)題的特殊方法，助考生高效備戰(zhàn)2020年海南軍隊(duì)文職招聘。 類(lèi)別一：特殊余數(shù)問(wèn)題 1、條件：余數(shù)相同 思路：除數(shù)的最小公倍數(shù)+余數(shù)